2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库套卷24(含答案解析)

上传人:住在****她 文档编号:99020901 上传时间:2022-05-30 格式:DOCX 页数:5 大小:9.46KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库套卷24(含答案解析)_第1页
第1页 / 共5页
2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库套卷24(含答案解析)_第2页
第2页 / 共5页
2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库套卷24(含答案解析)_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库套卷24(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库套卷24(含答案解析)(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022教师资格-小学教育学教育心理学考试题库(含答案解析)1. 单选题:在学校教育中,德育的基本途径是()。A.课外活动B.班主任工作C.政治课与其他学科教学D.少先队活动答案:C 本题解析:暂无解析2. 单选题:提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是( )。A.杜威B.纽厄尔C.华莱尔D.巴甫洛夫答案:A 本题解析:杜威于1910年在我们怎样思维一书中提出了解决问题的五个阶段,即暗示、理智化、假设、推理、用行动检验这些假设。这被后人看做经典的解决问题的过程而广泛引用。3. 单选题:我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。

2、这说明教师职业道德中的()。A.学而不厌,诲人不倦B.师爱C.以身作则,为人师表D.职业信念答案:C 本题解析:我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的“以身作则,为人师表”。4. 多选题:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.思想目标答案:A、B、C 本题解析:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。5. 判断题:同辈群体是指年龄层次相同、地位相近的人组成的一种非正式群体。( )答案:正确 本题解析:暂无解析6. 多选题:个案研究中常用的

3、研究方法主要有()。A.跟踪法B.追因法C.临床法D.产品分析法E.教育会诊法答案:A、B、C、D、E 本题解析:个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。7. 单选题:为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价B.测量C.测验D.评估答案:C 本题解析:题干所涉及的环节是测验实施过程中的具体步骤。8. 判断题:态度结构中处于核心地位的成分是认知成分。( )答案:错误 本题解析:态度结构中处于核心地位的成分是情感成分。9. 多选题:在我国,学校的公益性表现在()。A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相分离D.教育可以与宗教相结合E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利答案:A、C 本题解析:学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。10. 多选题:学生的学习内容有()。A.知识技能的掌握B.学习策略的掌握C.问题解决能力和创造性的发展D.道德品质的培养E.健康心理的培养答案:A、B、C、D、E 本题解析:这五项均为学生学习的内容。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!