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1、福建师范大学21春教育学在线作业二满分答案1. 领导生命周期理论的提出者是( )。A.费德勒B.巴纳德C.科曼D.勒温参考答案：C2. 下列属于夸美纽斯所提出的教学原则的是( )A.直观性原则B.循序渐进原则C.学习的主动性和自觉性原则D.量力性原则参考答案：ABCD3. 1958年制定的发展教育事业的“三结合”是( )。A.统一性与多样性相结合B.普及与提高相结合C.普通教育与职业教育相结合D.全面规划与地方分权相结合参考答案：ABD4. 英国教育改革的特点包括( )A.英国的教育及改革表现出相当的保守性B.英国教育改革重视立法，通过渐进的方式进行变革C.在英国教育改革中，教育机会的普及呈现
2、明显的阶段性的发展D.英国教育改革具有一定的超前性参考答案：ABC5. 中小学对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书; 不合格者不发证书。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 教育的基本途径有( )。A.教学B.课外活动C.社会实践活动D.游戏参考答案：ABC7. 颜氏家训的作者是颜真卿。( )T.对F.错参考答案：F8. 俄罗斯现在把学前教育纳入到了它的义务教育阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 创新教育思想的实践意义是什么?参考答案：(1)深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育。创新教育把素质教育推向了一个新的台阶，创新教育是素质教育的核心、灵魂，创新素质的培养为实施素质
3、教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。第三次全国教育工作会议关于创新素质的规定，确定了以培养创新人才为核心的教育改革方向。(2)创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习。创新性学习就是要求能善于系统地提出问题，并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是：在采用它以前先加以判断，然后根据价值来决定是否采用。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的，因此它是以整体性思维为主导的，它反映了综合-分析的时代精神。创新教育的关键是培养学习的创新性学习。(3)贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法。个性化原则、自主性原则、探索性原则、开放性原则、民主性原则。1
4、0. 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说参考答案：C11. 学校管理的意义( )。A.提高教育质量，促进学生全面发展B.是实现学校管理科学化的需要C.是促进广大教师专业发展的需要D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要参考答案：ABCD12. 下列属于教师个体的专业发展的具体内容是( )A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业自我的形成参考答案：ABCD13. 学校特色与特色学校是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 师范教育的奠基人是( )。A.夸美纽
5、斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄倍尔参考答案：A15. 简述人文教育思想的主要观点。参考答案：(1)现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人(2)人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径(3)接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段(4)要给学生提供表现人文精神的机会(5)要注意挖掘各门学科教学的人文底蕴16. 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即( )。A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程参考答案：D17. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。A.健体功能B.育智
6、功能C.育德功能D.娱乐功能参考答案：D18. 引导发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 现代教育思想在结构上可以分为：教育思想、教育思想和教育思想。参考答案：理论型，政策型，实践型21. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会参考答案：C22. 在我国一般认为“教育概念最早见于老子尽心上中的得天下英才而教育之，三乐也”一句。(
7、)A.错误B.正确参考答案：A23. 费德勒认为：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好，关系取向的领导者则在中度有利的情境中工作得更好。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 二战后日本由“开放型”的教师培养体制转向“封闭型”的教师培养体制。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 世界各国中等教育阶段课程改革越来越关注学生的全面发展，尤其重视德育的加强。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 德国中学教师的培养机构是( )。A.综合性大学B.中等师范学校C.师范专科学校D.高等师
8、范学院参考答案：A28. 1995年颁布的中华人民共和国教育法把教育划分为：初等教育、中等教育、高等教育和大学教育四个阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 儿童中心论的代表人物是( )。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.梅奥参考答案：A30. 从狭义看，教师专指学校的专职教师。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 我国为促进校长的专业发展，规定实施校长三级培训制，具体是指( )。A.校长任职资格培训B.校长岗前培训C.在职校长提高培训D.骨干校长高级研修参考答案：ACD33. 认为教育起源于动物的
9、本能行为的理论是( )。A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.进化论参考答案：A34. 现存最早的私学蒙养教材是( )A.急就篇B.苍颉篇C.爰历篇D.博学篇参考答案：B35. 民办学校的内部管理体制与公办学校相同。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 法国的学前教育机构全部都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 从全民教育思想角度谈一谈当代教育的使命。参考答案：全民教育思想是产生于20世纪90年代的世界教育发展的一种主要思潮，宗旨和最终目的是要满足所有人的学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能，让他们有尊严地生活，并有一定的意识和能力参与解决困扰世界的
10、一些重大问题。通过开展全民教育，让全人类和平相处、共同进步，从而使世界走上可持续发展的道路。(1)加深对当代教育使命的认识，全民教育思想是当今世界具有影响力的教育思潮之一。深刻认识到满足所有人的学习需要的重要意义。深刻认识全民教育在解决人类困境中的重要作用。(2)全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。(3)关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量。38. 管理方格理论认为，对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是( )。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参考答案：A39. 培养人的主体意识的基本途径
11、是( )。A.社会实践B.教学C.劳动D.课外活动参考答案：A40. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 选择和确定研究课题应该具有的特点是( )A.实践性B.可行性C.科学性D.理论性参考答案：ABC42. 德育是为了培养受教育者的( )。A.思想素质B.政治素质C.道德素质D.品德素质参考答案：C43. 法国对确定为“优先教育区”的社区采取特别扶持政策，这种扶持是无期限的。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论参考答案：B45
12、. 指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是( )。A.实验研究法B.案例研究法C.文献研究法D.人种志研究法参考答案：C46. 教师可以对行政处罚、强制措施、许可行为、确认行为、不依法办理证照、违法要求履行义务的行为等提出申诉。( )A.错误B.正确参考答案：A47. ( )是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。A.教师B.学习者C.教授D.教育者参考答案：D48. 学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来?( )A.校长的管理B.教师的管理C.教学管理D.学生管理参考答案：ABCD49. 德育在中小学生品德形成发展中起( )。A.决定作用B.保证作用C.主导作
13、用D.条件作用参考答案：B50. 俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的结构。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 从研究的时间范围看，比较教育的研究是以古代教育为中心的。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 美国的教育行政管理体制是中央集权制。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 根据学生评价在教学活动中的不同作用，学生评价法可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 著名教育学家( )深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子-先生责任不在教，而在教学，教学生学”。A.蔡元培B.陶行知C.梁启超D
14、.李秉德参考答案：B55. 在中小学管理中通常采用软技术方法和简单的硬技术方法进行决策。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 古代社会占第一位的教育内容是( )。A.德育B.智育C.美育D.体育参考答案：A57. 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律参考答案：A58. 英国工党新政府1997年上台后把教育培训和终生学习作为首要的工作重点。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?参考答案：(1)“应试教育”，
15、作为一个贬义词来使用，指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素质教育与“应试教育”自然是对立的。素质教育是对“应试教育”的根本否定，但不能简单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。“应试教育”与素质教育在指导思想上是根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其他能力。素质教育是有灵魂的，它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是一个不能割裂的整体。因此，虽然应试素质可以作为素质整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。(2)实施素质教育与考试的关系考试既可以为“应试教育”服务，也可以为素质教育服务。素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法，健全和完善教育评价制度。适应素质教育的要求，在基础教育特别是义务教育阶段，要强调水平考试，以面向全体;同时中考、高考作为选择或选拔性考试也要改革，以真正选拔出优秀人才而不是仅仅只看考试成绩。60. 学校领导是学校的管理者。( )A.错误B.正确参考答案：B
福建师范大学21春《教育学》在线作业二满分答案_27
