东北师范大学21春《小学教育研究方法》离线作业1辅导答案42

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1、东北师范大学21春小学教育研究方法离线作业1辅导答案1. 教育行动研究的特征包括( )等。A.以实践为导向B.协同合作C.反省思考D.以理论为导向参考答案:ABC2. 组成总体的基本单位称为( )。A.个体B.总体C.变量D.全体参考答案:A3. 一般来说,个案资料的搜集途径很多,具体包括( )A.档案记录B.文件C.访谈D.直接观察E.参与观察F.人工制品参考答案:ABCDEF4. 从一个研究总体中确定一个样本,必须解决两个问题:一是样本大小,即确定多少个体为样本二是如何抽取个体。( )A.错误B.正确参考答案:B5. 实验室实验立足于现实的教育,以教育实践中的问题为出发点,以现有的教育环境

2、为条件,探索在自然的教育环境下,改变某种教育因素所产生的效果。( )A.错误B.正确参考答案:A6. 简析中小学智育管理的重要任务。参考答案:中小学校智育管理的重要任务是:(1)授予学生系统的科学文化知识,含直接知识和间接知识;(2)形成学生的基本技能,在智育过程中这与知识的掌握是统一进行的。7. ( )是广大教师在教育实践活动中得到的对教育本质与规律、有效的途径与方法的正确认识、体验和技能。A.教育知识B.教育经验C.教育现象D.教育规律参考答案:B8. 教育试验是教育实验的基础,教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。( )A.错误B.正确参考答案:B9. 根据观察者是否直接参与到被观

3、察者所从事的活动之中,观察法可分为参与观察和非参与观察。( )A.错误B.正确参考答案:B10. 由学校自行策划,自行组织,自行实施,自行考核的教师培训模式属于( )。A.研修培训B.校本培训C.脱产培训D.定向培训参考答案:B11. 父母在教育612岁的孩子时,建议担当( )角色。A.朋友B.保姆C.教练D.辅导员父母在教育6-12岁的孩子时,建议担当( )角色。A.朋友B.保姆C.教练D.辅导员参考答案:C12. 教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型,按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A.前实验B.真实验C.探索性实验D.现场实验参考答案:D13. 因素设计的特

4、点在于,通过两个因素的交叉设计,可以验证两个因素之间是否存在交互作用,使实验研究得出的结论更加合理。( )A.错误B.正确参考答案:B14. 根据( ),可分为单组实验、等组实验、轮组实验。A.实验内容B.实验目的C.实验条件控制D.实验的具体组织形式参考答案:D15. 非全面调查是从调查对象的总体中抽选一部分具有代表性的样本进行调查。( )A.错误B.正确参考答案:B16. ( ),是指以具体的单位(可以具体到一个人、一个群体或者一个现象)作为调查对象,调查其具体状态和发生、发展过程。A.问卷法B.访谈法C.抽样调查D.个案调查参考答案:D17. 影响实验内在效度的因素有( )。A.履历效应

5、B.被试的成熟C.测量手段D.样本的流失率参考答案:ABCD18. 文献的定性研究不太注意个人文献及根据研究者自身兴趣和课题要求选择小样本或个案的研究,而是比较注重文献资料的数量特征和完整程度,它在辨别过去的趋势并用该信息去预测与此相关的未来模式方面,具有特别的价值。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 生态效度主要是指研究结果可以被概括化和适用于其他研究条件和情景的程度和能力。( )A.错误B.正确参考答案:B20. 一个完整的调查问卷,一般应该包括的几个部分是( )。A.调查标题B.卷首语C.结束语D.指导语E.编码F.问题与答案G.个人特征资料参考答案:ABCDEFG21. 所罗门设

6、计的缺点在于,综合考虑实验处理和前后测验的影响,可以区分出前测是否对后测的结果产生影响。( )A.错误B.正确参考答案:A22. 研究计划通常包括研究工作的哪些方面?( )A.所要达到的目标B.实现目标的途径C.实现目标的方法D.具体的研究方案E.研究中各项工作的具体承担者F.预计的研究阶段参考答案:ABCDEF23. 所有的学科都属于科学。( )A.错误B.正确参考答案:A24. 现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后,特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。( )A.正确B.错误参考答案:B25. 实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制

7、的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 观察实施过程并不是简单地把观察设计转化为现实,它常常需要观察者在实施时不断修改、补充,灵活处理。( )A.错误B.正确参考答案:B27. ( )是与工作进程中的速度,时间相关联的。A.效果B.效率C.效能D.效益参考答案:B28. “智力”的上位概念是“能力”,智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的,将智力的特质作为上位概念的定语,智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。此种定义方法

8、在自行定义方法中是属于( )A.从变量的上位概念来界定B.从变量的前因与后果来界定C.用同义词或近义词来界定D.从变量的功能来界定参考答案:A29. 依照原苏联教育家巴班斯基的划分,教育会诊法通常包括的几个环节是( )。A.明确会诊参与者B.由班主任和任课教师详细说明某一学生的情况和自己的看法,并列举理由C.组织集体讨论,广泛交换意见D.为该生作出鉴定,提出有针对性的教育措施E.教师对集体或个人的教育工作进行自我分析,加强自身修养,提高教育教学水平参考答案:ABCDE30. 教育实验对实验的条件和结果不再只是描述性、定性化的阐释,而可以对其进行精确化、数量化的记载和分析,其所表示的精确性,是其

9、它教育科学研究方法所不容易做到的。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 1956年格利费斯发表的学校行政上的人的关系一书,把学校管理同行为科学理论,组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。( )A.正确B.错误参考答案:A32. 研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划,对研究的各项主要工作进行随机的安排。( )A.错误B.正确参考答案:A33. 2017年12月27日,在纪念徂徕山抗日武装起义80周年大会上,时任中共山东省委常委、宣传部长王清宪2017年12月27日,在纪念徂徕山抗日武装起义80周年大会上,时任中共山东省委常委、宣传部长王清宪指出,徂徕山抗日武

10、装起义是中国共产党领导山东人民奋起抵抗外来侵略的一大英雄壮举。中共山东党组织在中华民族危亡的历史时刻,积极响应党中央号召,勇敢地站在抗日斗争最前列,表现出了以中华民族和人民利益为最高利益的英雄气概,培育了“_、_、矢志为民、英勇斗争”的徂徕山抗日武装起义精神。答案:不畏强敌、敢于担当34. 马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要,安全需要,归属需要,尊重需要和自我实现需要五个层次。( )A.正确B.错误参考答案:B35. 下列选项中属于科学类学科的是( )A.宗教学B.心理学C.伦理学D.文学参考答案:B36. 测量、统计是定量分析常用方法,研究者可以测量学生的学业成绩,统计与课题相

11、关的数据指标,以此客观地说明教育过程和教育效果,增强总结的科学性。( )A.错误B.正确参考答案:B37. 直接问题是与所要了解的内容有关,但又不是直接对这个内容提问的问题。( )A.错误B.正确参考答案:A38. 学校管理中行政方法的特性包括( )。A.权威性B.强制性C.时效性D.垂直性参考答案:ABCD39. 校长的多谋善断是智慧和责任感的产物。所谓多谋,即多思考、多与别人商量;所谓善断,即善于判断,善于做出决定。( )参考答案:40. ( )也叫机械抽样或系统抽样。这种抽样方法是,先把总体从到排序,再把总体分成若干个含有相等个体的小组。最后随机从每一个小组中抽取一个个体。这样所组成的样

12、本就是所需要的样本。A.等距抽样B.整群抽样C.分层抽样D.随机抽样参考答案:A41. 单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。( )A.错误B.正确参考答案:A42. 单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究,其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难,提高教育教学水平,提高教育质量,因而具有强烈的针对性与应用性。( )A.错误B.正确参考答案:B43. 小学教育研究的基本步骤包括研究课题的选定、查阅文献、研究设计与计划等。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 只有样本是否具有代表性是非常重要的一个问题,只有样本有较高代表性,那么

13、由样本特征推断的总体特征才有普遍意义,对总体的研究结果才有推广价值。( )A.错误B.正确参考答案:B45. 孩子升入初中之后,家长要注意的问题中不包括( )。A.重点关注孩子的成绩走向B.培养良好的习惯C.帮孩子升入初中之后,家长要注意的问题中不包括( )。A.重点关注孩子的成绩走向B.培养良好的习惯C.帮助孩子树立正确的学习态度D.关注孩子的交友状况参考答案:A46. 教育研究的每类方法,虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围,但能相互代替。( )A.错误B.正确参考答案:A47. 真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究,它对实验过程进行了某种程度的控制,但不能采用随机化方法分派被试。

14、准实验具有一定的外在效度,但由于被试不是随机分派,对无关变量的控制还是不够的。( )A.错误B.正确参考答案:A48. ( )通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。A、课题论证B、正式论证C、初步论证D、专家论证参考答案:C49. 个案调查研究的对象少,可以对调查对象进行深入的接触,全面细致的分析,把握具有该特征的对象发展变化的线索特点,通过进一步验证、深化,推论出具有一般意义的认识。( )A.错误B.正确参考答案:B50. 教育研究主要是以教育的相关问题为探讨的范围,是针对教育现象或问题,采用科学方法,有系统有组织地搜集与分析资料,目的在于了解教育现象的意义,扩充教育领域的知识或解决教育问题的一种活动,它是属于社会科学研究的范畴,因此说它不属于科学研究的范畴。( )A.错误B.正确参考答案:A

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