东北师范大学21春《语文学科教学论》离线作业2参考答案6

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1、东北师范大学21春语文学科教学论离线作业2参考答案1. 阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行。首先问“阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行。首先问“虚伪”归于哪一行?学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行?学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢?学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎

2、言欺骗士兵。制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢?学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。此材料反映了苏格拉底的何种思想?正确答案：反映了苏格拉底的德育论即“德行可教”的主张和苏格拉底法2. 儒家和道家教育观比较。儒家和道家教育观比较。正确答案：春秋战国时期的社会变革促使思想战线空前活跃私学的兴起和养士之风盛行直接推动了各种学派的发展形成诸子蜂起、百家争鸣的局面。其中影响最大并与教育关系最密切的是儒、墨、道、法。儒家以孔、孟、荀和礼记为代表道家以老、庄和之后的 稷下

3、黄老学派为代表。儒家和道家从各自不同的哲学观、世界观出发形成了不同的教育观。rn (1)儒家教育观rn 儒家学者从人道观从“仁”的思想出发提出了自己的教育观主要包括以下几个方面的内容：rn 在教育的性质与作用方面儒家教育观体现为强调教育与社会政治、经济的不可分性重视教育在社会发展、人格塑造方面的作用。其特别重视教育与社会政治、经济的相互制约、相互作用的不可分割的联系。rn 在教育目的方面强调培养有助于社会稳定与发展的德才兼备的治术之才强调个体与社会的和谐统一。儒家关于教育目的的论述具有两个明显的特点：一是培养德才兼备的治术之才；一是突出其伦理政治观。二者的有机结合便体现为社会与个体的和谐一致的

4、大教育观。rn 在教育内容方面儒家强调以德育为本位兼顾智育、体育和美育道德论与知识论的统一。道德教育始终被置于儒家教育的首位。儒家教育内容主要是经学。rn 在教育教学方法方面儒家教育观体现为强调道德主体的内在自觉主张“为仁由己”、“反省内求”注重学、思、行相结合的道德修养方法强调以道德修养方法含摄知识教学方法知识教学方法渗透道德修养方法。一般认为儒家教育教学方法最大限度内反映了教育教学的客观规律是儒家教育思想中最具闪光点的部分是其精华所在。rn (2)道家教育观rn 道家以自然无为为旨归它的教育观主要表现在以下几个方面：rn 在教育的作用方面道家政治上主张无为而治“不尚贤使民不争”从而否定教育

5、的社会功能主张通过无为不争来达到社会的和谐与平衡。rn 在教育目的方面不同于儒家力求培养的为求获仁义而杀生舍生的君子。道家主张保存人的朴素天性把自然无为、物我两忘的“善人”超凡脱俗、消遥自得的“真人”作为自己的培养目标。rn 在教育内容方面不同于儒家以诗、书、礼、乐、春秋等包括丰富社会知识的经书作为学习内容道家在批判现实的政教文化和伦理原则的基础上相应地在学习内容中也抛弃了这些社会知识。道家认为要使一个人按照自然去发展就必须直接把握自然本身及其本质与规律必须以“道”为中心。rn 不同于儒家把仁义礼智作为社会规范的具体的学习内容道家所要“为”的“道”是不可用语言、概念来把握的。这种道的规律即是自

6、然无为的法则“为道”的根本便是体验这种法则这构成了道家教育的基本内容。道家也注重人的道德教育但他们极力反对儒家的仁义忠孝礼智信的品德说提出人应该遵循自然之道也应无为保持质朴的本质。rn 在教育教学方法方面不同于儒家重视对经验知识的积累道家重视的则是对经验事rn 物的逐步远离由外向内返回内心的深观远照对间接知识的排斥强调的是一种思辩方式的直观能力。道家强调的“贵师”、“用反”、“虚静”、“道观”等教育教学原则充满了辩证法的色彩。春秋战国时期的社会变革,促使思想战线空前活跃,私学的兴起和养士之风盛行,直接推动了各种学派的发展,形成诸子蜂起、百家争鸣的局面。其中影响最大并与教育关系最密切的是儒、墨、

7、道、法。儒家以孔、孟、荀和礼记为代表,道家以老、庄和之后的稷下黄老学派为代表。儒家和道家从各自不同的哲学观、世界观出发,形成了不同的教育观。(1)儒家教育观儒家学者从人道观,从“仁”的思想出发,提出了自己的教育观,主要包括以下几个方面的内容：在教育的性质与作用方面,儒家教育观体现为强调教育与社会政治、经济的不可分性,重视教育在社会发展、人格塑造方面的作用。其特别重视教育与社会政治、经济的相互制约、相互作用的不可分割的联系。在教育目的方面,强调培养有助于社会稳定与发展的德才兼备的治术之才,强调个体与社会的和谐统一。儒家关于教育目的的论述,具有两个明显的特点：一是培养德才兼备的治术之才；一是突出其

8、伦理政治观。二者的有机结合,便体现为社会与个体的和谐一致的大教育观。在教育内容方面儒家强调以德育为本位,兼顾智育、体育和美育,道德论与知识论的统一。道德教育始终被置于儒家教育的首位。儒家教育内容主要是经学。在教育教学方法方面儒家教育观体现为强调道德主体的内在自觉,主张“为仁由己”、“反省内求”,注重学、思、行相结合的道德修养方法,强调以道德修养方法含摄知识教学方法,知识教学方法渗透道德修养方法。一般认为,儒家教育教学方法最大限度内反映了教育教学的客观规律,是儒家教育思想中最具闪光点的部分,是其精华所在。(2)道家教育观道家以自然无为为旨归,它的教育观主要表现在以下几个方面：在教育的作用方面,道

9、家政治上主张无为而治,“不尚贤,使民不争”,从而否定教育的社会功能,主张通过无为不争来达到社会的和谐与平衡。在教育目的方面,不同于儒家力求培养的为求获仁义而杀生舍生的君子。道家主张保存人的朴素天性,把自然无为、物我两忘的“善人”,超凡脱俗、消遥自得的“真人”作为自己的培养目标。在教育内容方面,不同于儒家以诗、书、礼、乐、春秋等包括丰富社会知识的经书作为学习内容,道家在批判现实的政教文化和伦理原则的基础上,相应地在学习内容中也抛弃了这些社会知识。道家认为,要使一个人按照自然去发展,就必须直接把握自然本身及其本质与规律,必须以“道”为中心。不同于儒家把仁义礼智作为社会规范的具体的学习内容,道家所要

10、“为”的“道”是不可用语言、概念来把握的。这种道的规律即是自然无为的法则,“为道”的根本便是体验这种法则,这构成了道家教育的基本内容。道家也注重人的道德教育,但他们极力反对儒家的仁义忠孝礼智信的品德说,提出人应该遵循自然之道,也应无为,保持质朴的本质。在教育教学方法方面,不同于儒家重视对经验知识的积累,道家重视的则是对经验事物的逐步远离,由外向内,返回内心的深观远照,对间接知识的排斥,强调的是一种思辩方式的直观能力。道家强调的“贵师”、“用反”、“虚静”、“道观”等教育教学原则充满了辩证法的色彩。3. 难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 阅读的能力包

11、括( )。A.感受能力B.理解能力C.评价能力D.记忆能力E.鉴赏能力参考答案：ABDE5. 强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A新行为主义B新托马斯主义C永恒强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A新行为主义B新托马斯主义C永恒主义D要素主义正确答案：A本题考查的是现代欧美教育思潮中的新行为主义教育思潮。新行为主义教育思潮的代表人物有托尔曼、赫尔、斯金纳、加涅，其中以斯金纳的影响最大。新行为主义教育的主要理论有：(1)教育就是塑造行为；(2)程序教学；(3)让学生在学习中运用教学机器；(4)教育研究应该以教和学的行为作为研究对象。因此，答案为A

12、。6. 钱梦龙“三主四式语文导读法”“三主”，即学生为主体，教师为主导，训练为主线。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 示现式提问。指要求学生对文章中暗含而没有明示的内容或语意不详的内容，通过联想、想象、推理将之明示出来的一种提问方式。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 读者参与文学活动不需要通过媒介( )。读者参与文学活动不需要通过媒介( )。参考答案：错9. 经过大家努力，工作任务被我们已经提前完成了。经过大家努力，工作任务被我们已经提前完成了。参考答案：错误原因:词序不当，被字句中副词状语要放到被的前面。10. 严复故意用斯宾塞的思想来翻译赫胥黎和达尔文的思想。( )此题为判断题

13、(对，错)。正确答案:正确11. 评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。( )A.错误B.正确参考答案：B12. “The Ministers Black Veil” is a short story written by _.“The Ministers Black Veil” is a short story written by _.答案:Nathaniel Hawthorne13. 一定要提前15分钟赶到车站或机场迎候客人，绝不能让客人在那里等你。如果你迟到了，无论怎样解释，都很难消除客一定要提前15分钟赶到车站或机场迎候客人，绝不能让客人在那里等你。如果你迟到了，无论怎样解释，都很

14、难消除客人的不快和对你失职的印象。正确14. 选择发型主要考虑性别、脸型、肤色、体型，与个人气质、职业、身份无关。选择发型主要考虑性别、脸型、肤色、体型，与个人气质、职业、身份无关。错误15. 不属于朝鲜电影类型的是：( )A反特片B战争片C现实片D科幻片参考答案：D16. 康有为最先喊出了民族救亡和“自强”的口号( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误17. 按照传统的 六书 体例， 哀 字应属( )A形声B会意C指事D象形参考答案：A18. 归来的温馨中，作者认为最深刻地反映了我离家的迹象的是( )。A. 书房B. 花园c.归来的温馨中，作者认为最深刻地反映了我离家的迹象的是( )。A

15、. 书房B. 花园c. 卧室D. 客厅参考答案：A19. 语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 谈判队伍的具体人数如何确定并没有一个统一的模式可以遵循。谈判队伍的具体人数如何确定并没有一个统一的模式可以遵循。正确21. 钱梦龙“三主四式语文导读法”，“三主”，即学生为主体，教师为主导，训练为主线。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 曹雪芹的祖父名叫?( )A、曹寅B、曹植C、曹珍D、曹政正确答案:A23. 高等教育方向指导法的重点是加强职业教育。高等教育方向指导法的重点是加强职业教育。正确答案：错误。rn 高等

16、教育方向指导法又称富尔法案是1968年法国议会通过并颁布的。这部法律的主要精神是确立了法国高等教育的“自主自治、民主参与、多科性结构”的三条办学原则。在法国的教育法案中旨在加强职业教育的是法国学校体制现代化建议(又称哈比改革)由法国议会1975年通过。为加强职业教育法国学校体制现代化建议对普通中小学学校教育管理体制、教学内容、教学方法等都提出了一些改革措施。因此此命题错误。本题考查的是考生对高等教育方向指导法(又称富尔法案)和法国学校体制现代化建议(又称哈比改革)的理解和掌握情况。考生切忌将各法案的内容混淆。24. 说明文教学主要从以下几方面入手：( )A.说明的对象B.说明理由C.说明的方法

17、D.说明文的语言E.说明的顺序参考答案：ACDE25. 在印度教看来，宣泄情感和满足情感是为了：( )A情感升华B增进情感C厌离情感D以上说法都不对正确答案：C26. 关于中国皇子的学业，哪一项黑格尔没有提到：( )A.皇帝亲自监督B.每年接受考核C.考核情况张榜公布D.考核通不过要受严厉惩罚参考答案：D27. 从下列哪个角度看民族心理是最可靠的：( )A科学著作B技术发展及历史C文字的历史和发展D文学作品正确答案：D28. 哪一部电影是解开林权泽电影尤其是其万年电影的钥匙?( )A.醉画仙B.西便制C.曼陀罗D.上升正确答案:C29. 四书包括：( )。A.春秋B.大学C.中庸D.论语E.孟

18、子参考答案：BCDE30. 由于各国文化的差异，加上习俗和宗教的影响，送礼就成了敏感的礼节。对国外友人送礼时我们应该注意的是( )。由于各国文化的差异，加上习俗和宗教的影响，送礼就成了敏感的礼节。对国外友人送礼时我们应该注意的是()。A对方的偏好B对方的宗教禁忌C不要给法国人送麦绿色的东西，因为容易联想到德国法西斯的军装ABC31. 语文学科教学论研究的对象是整个语文教育现象。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 下列选项中，属于内源性归困的是( )。 A. 能力 B. 努力 C. 运气 D. 任务难度下列选项中，属于内源性归困的是( )。A. 能力B. 努力C. 运气D. 任务难度参考答

19、案AB33. 语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 国民党在抗日战争期间对教育采取了什么政策?( )A不抵抗政策B放弃政策C取消政策D战时须作国民党在抗日战争期间对教育采取了什么政策?( )A不抵抗政策B放弃政策C取消政策D战时须作平时看正确答案：D35. 行走时的要领包括( )。 A面向前方，两眼平视 B挺胸收腹，直起腰、背 C伸直腿部 D以上都是行走时的要领包括()。A面向前方，两眼平视B挺胸收腹，直起腰、背C伸直腿部D以上都是D36. 语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性。( )A.正确B.错误参考答

20、案：A37. 分解式提问是找出事物之间(词句段之间、人物之间等)的内在联系的提问。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 欧洲中世纪大学是怎样形成的?欧洲中世纪大学是怎样形成的?正确答案：中世纪大学的产生是中世纪教育最具有意义和价值的历史画卷对其形成过程分析如下：rn (1)中世纪大学形成的背景rn 社会经济的发展推动城市的出现。西欧封建社会在1112世纪王权日见强固社会趋于稳定农业生产稳步上升手工业逐渐成为专门的职业由工商业者所定居的城市开始在西欧的一些地区出现。rn 十字军东征促进地区间文化的交流。十字军东征虽然从宗教的观点来看是失败的但从经济和文化的角度来看它们却广泛地促进了东西方的接

21、触刺激了贸易的发展加强了不同文化的交流。rn 新兴市民阶层的新的文化要求。新兴的市民阶层成为推动社会向前发展的力量他们不仅提出了新的经济、政治要求也提出了新的文化要求。这种要求从十字军东征后重新在欧洲出现的古希腊、罗马文化遗产中找到了依据追求新学问成为一种时尚。而当时的传统教育机构不能满足这种需求因而促使新的教育机构和形式开始出现其中中世纪大学最为引人注意。rn (2)中世纪大学形成的途径rn 最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。其形成的途径基本有两条分析如下：rn 由主教学校脱胎而

22、成这些学校往往有素负盛名的学者任教师各地青年慕名而来逐步发展为大学这种大学由教师掌管校务称为“先生大学”。如法国的巴黎大学欧洲北部的英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦等地的大学大多属于这种类型。 以学生团体为中心吸引名流学者前来讲学逐步发展为大学。这类学校由学生管理校务如教授的聘请学费的数额学期的期限等等都由学生决定称为“学生大学”。欧洲南部如意大利、法国(巴黎大学除外)、西班牙、葡萄牙等地的大学一般属于这种类型。rn 总之作为西欧社会发展特定阶段的产物中世纪大学的产生有其必然性。它是当时社会政治、经济和文化发展的必然结果同时又产生了重大的社会历史意义。中世纪大学正是适应世俗生活的需要而产生的它的兴起

23、是西欧文化教育发展中最大的成就。中世纪大学不仅促进了城市的发展还为文艺复兴和宗教改革准备了条件。中世纪大学的产生是中世纪教育最具有意义和价值的历史画卷,对其形成过程分析如下：(1)中世纪大学形成的背景社会经济的发展推动城市的出现。西欧封建社会在1112世纪王权日见强固,社会趋于稳定,农业生产稳步上升,手工业逐渐成为专门的职业,由工商业者所定居的城市开始在西欧的一些地区出现。十字军东征促进地区间文化的交流。十字军东征虽然从宗教的观点来看是失败的,但从经济和文化的角度来看,它们却广泛地促进了东西方的接触,刺激了贸易的发展,加强了不同文化的交流。新兴市民阶层的新的文化要求。新兴的市民阶层成为推动社会

24、向前发展的力量,他们不仅提出了新的经济、政治要求,也提出了新的文化要求。这种要求从十字军东征后重新在欧洲出现的古希腊、罗马文化遗产中找到了依据,追求新学问成为一种时尚。而当时的传统教育机构不能满足这种需求,因而促使新的教育机构和形式开始出现,其中中世纪大学最为引人注意。(2)中世纪大学形成的途径最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心,一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来,形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。其形成的途径基本有两条,分析如下：由主教学校脱胎而成,这些学校往往有素负盛名的学者任教师,各地青年慕名而来,逐步发展为大学,这种大学由教师掌管校务,称为

25、“先生大学”。如法国的巴黎大学,欧洲北部的英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦等地的大学,大多属于这种类型。以学生团体为中心,吸引名流学者前来讲学,逐步发展为大学。这类学校由学生管理校务,如教授的聘请,学费的数额,学期的期限等等,都由学生决定,称为“学生大学”。欧洲南部如意大利、法国(巴黎大学除外)、西班牙、葡萄牙等地的大学,一般属于这种类型。总之,作为西欧社会发展特定阶段的产物,中世纪大学的产生有其必然性。它是当时社会政治、经济和文化发展的必然结果,同时又产生了重大的社会历史意义。中世纪大学正是适应世俗生活的需要而产生的,它的兴起是西欧文化教育发展中最大的成就。中世纪大学不仅促进了城市的发展,还为文艺

26、复兴和宗教改革准备了条件。39. 是非式提问指教师故意提出错误的命题，就此提出问题，以引起学生注意并深入思考的提问方式。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 1885年，日本成立第一届内阁，( )任文部大臣，主持颁布了一系列教育法令。A福泽渝吉B乌申1885年，日本成立第一届内阁，( )任文部大臣，主持颁布了一系列教育法令。A福泽渝吉B乌申斯基C小泉令池D森有礼正确答案：D41. 语文教材是学生最基本的语文读物，是语文基础知识的来源，也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 11+考试制(华东师大2004研)11+考试制(华东师大2004研)正确

27、答案：11+考试制是20世纪初至60年代与英国双轨制教育相伴随的一种考试制度1926年哈多报告建议将11岁以下儿童和11岁以上儿童所接受的各种形式的教育分别定名为初等教育和中等教育。同时指出为了使每个儿童进入最合适的学校应该在11岁时举行选择性考试。儿童通过11岁考试分别进入不同类型的学校以适应儿童不同的能力和需要同时减少中小学教育的阶级分野。但其实质是通过一次性考试把中等教育分为两部分即传统的文法学校和各种形式的现代中学反映了英国教育传统对改革的影响。1965年英国政府发表通告废除了由地方教育当局实施的现行11岁考试制度并号召把以前3种类型的中等学校改组为综合中学。11+考试制是20世纪初至

28、60年代与英国双轨制教育相伴随的一种考试制度,1926年哈多报告建议将11岁以下儿童和11岁以上儿童所接受的各种形式的教育分别定名为初等教育和中等教育。同时指出,为了使每个儿童进入最合适的学校,应该在11岁时举行选择性考试。儿童通过11岁考试,分别进入不同类型的学校,以适应儿童不同的能力和需要,同时减少中小学教育的阶级分野。但其实质是通过一次性考试,把中等教育分为两部分,即传统的文法学校和各种形式的现代中学,反映了英国教育传统对改革的影响。1965年,英国政府发表通告,废除了由地方教育当局实施的现行11岁考试制度,并号召把以前3种类型的中等学校改组为综合中学。43. 评课既是评价活动，同时也是

29、一种研究活动。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 接机者的下列哪个想法是错误的?( ) A绝对不能迟到 B一般情况下应提早到达 C按正常交通状况准确计算接机者的下列哪个想法是错误的?()A绝对不能迟到B一般情况下应提早到达C按正常交通状况准确计算去机场时间D晚到几分钟关系不大D45. 语文新课程不倡导学生的互评和自评。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 在特洛伊战争中，古希腊美女海伦是斯巴达国王( )的妻子。A、墨涅拉奥斯B、普里阿摩斯C、阿喀琉斯D、阿伽门农正确答案:A47. 在选择交通工具上一定要谨慎和周全。下面对交通工具的选择上有失妥当的是( )。 A如果选择的是坐飞机，尽量

30、在选择交通工具上一定要谨慎和周全。下面对交通工具的选择上有失妥当的是()。A如果选择的是坐飞机，尽量选择直达航班B为了降低旅行成本，要尽量选择费用低廉的交通工具C预定车票时如有必要可以提前购买往返车票B48. 意志品质具有( )四个方面的内涵。A.独立性B.果断性C.坚韧性D.自制力E.记忆力参考答案：ABCD49. 语文教科书的四个系统分别是( )A.课文系统B.注释系统C.助读系统D.作业系统E.知识系统参考答案：ACDE50. 事实与价值分开是下列那个时代的新闻客观性理念A. 1870B. 1920C. 1890D. 1860事实与价值分开是下列那个时代的新闻客观性理念A. 1870B. 1920C. 1890D. 1860正确答案：B