北京语言大学21春《西方文论》离线作业2参考答案49

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1、北京语言大学21春西方文论离线作业2参考答案1. 韩礼德说，结构研究的是语言的表层形式，而系统研究的是语言的深层形式，也就是语言的意义潜势。( )T.对F.错参考答案：T2. 关于荷马史诗如下叙述正确的是( )。A.公元前6世纪才形成正式文字B.公元前5世纪形成正式文字C.本书主要来源于特洛伊的战争D.我们今天所看到的版本是公元前3世纪亚历山大里亚学者们编订的参考答案：ACD3. 一眼见到就使人愉快的东西才叫做美的。持此观点的是( )。A.普罗提诺B.波伊修C.奥古斯丁D.托马斯阿奎那参考答案：D4. 20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是( )。A.心理

2、分析批评B.新历史主义批评C.英美新批评D.原型批评参考答案：AD5. 乌申斯基的教学理论是建立在( )的基础之上的。A心理学B哲学C试验学D古典文学乌申斯基的教学理论是建立在( )的基础之上的。A心理学B哲学C试验学D古典文学正确答案：A6. 教育行政的_是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政教育行政的_是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。参考答案地方分权制7. 战国时期有哪4大私学派别?战国时期有哪4大私学派别?正确答案：战国时期的社会变革促使思想战线空前活跃思想的兴起和养士之风盛行直接推动了各种学派的发展当时的4大私学派别主要是儒家

3、、墨家、道家和法家。rn (1)儒家以孔、孟、荀和礼记为代表。其高度肯定教育在个体发展和社会发展中的重要作用。以培养维护统治的各类治术人才为教育目标。以六艺为基本的教育内容。重视道德教育。rn (2)墨家以墨翟及其后学为代表。墨家重视教育希望用“上说下教”的方法来实现其政治主张。其以兼士为培养目标。“兼爱、非攻”是其思想的核心。在教育内容方面除道德教育外还重视自然科学、生产技能、论辩才能的培养。在学习方面强调主动的学习精神。rn (3)道家以老子、庄子为代表。道家强调自然无为提倡与传统教育不同的顺应自然的教育。主张培养能体会自然之道的圣人。道家轻视知识主张以自然之道即“天道”为教育内容要求人们

4、完全听凭自然对于传统文化也持反对态度。rn (4)法家以商鞅和韩非为代表。法家是一个以论述社会政治观点为主的学派强调刑法对人的约束力。提倡以吏为师、以法为教即由官吏向民众进行法教。战国时期的社会变革,促使思想战线空前活跃,思想的兴起和养士之风盛行,直接推动了各种学派的发展,当时的4大私学派别主要是儒家、墨家、道家和法家。(1)儒家以孔、孟、荀和礼记为代表。其高度肯定教育在个体发展和社会发展中的重要作用。以培养维护统治的各类治术人才为教育目标。以六艺为基本的教育内容。重视道德教育。(2)墨家以墨翟及其后学为代表。墨家重视教育,希望用“上说下教”的方法来实现其政治主张。其以兼士为培养目标。“兼爱、

5、非攻”是其思想的核心。在教育内容方面,除道德教育外,还重视自然科学、生产技能、论辩才能的培养。在学习方面强调主动的学习精神。(3)道家以老子、庄子为代表。道家强调自然无为,提倡与传统教育不同的顺应自然的教育。主张培养能体会自然之道的圣人。道家轻视知识,主张以自然之道即“天道”为教育内容,要求人们完全听凭自然,对于传统文化也持反对态度。(4)法家以商鞅和韩非为代表。法家是一个以论述社会政治观点为主的学派,强调刑法对人的约束力。提倡以吏为师、以法为教,即由官吏向民众进行法教。8. 以下说法错误的是( )。A.公元前600前300年，语言学有三个中心：中国、罗马、希腊B.8世纪后，阿拉伯语言学勃然兴

6、起，那是较为后起的流派，并且受到希腊和印度语言学的影响C.19世纪以来的西方语言学，主要是希腊语言学的继续和发展，在某些方面是古代印度语言学乃至阿拉伯语言学的继承和发展D.从公元前四、五世纪到十八世纪末长达两千多年中，人们对语言研究所作出的主要贡献，即所谓的传统语法阶段参考答案：A9. 下面命题是由狄德罗提出的是( )。A.“美在杂多的统一”B.“美是理念的感性显现”C.“美在关系”D.“美在和谐”参考答案：C10. 英国近代教育的主要特点。英国近代教育的主要特点。正确答案：英国是西方老牌的资本主义国家其近现代教育也呈现出不同于其他国家的特点主要表现在以下几个方面：rn (1)教育行政管理体制

7、。19世纪以前英国政府对教育的干预甚少国民教育的权力集中在教会手中随着社会的发展至19世纪初资产阶级为了维护自身的利益不断要求国家加强对教育的管理国家开始逐步干预教育。到20世纪初期英国形成了教育行政体制上中央和地方个体管理教育的特点逐步确立和完善了中央与地方在教育行政管理体制上相互合作的伙伴关系。rn (2)初等教育。19世纪中叶英国初等教育主要由宗教团体和慈善机构办理教育质量低劣学校和入学人数严重不足。1870年英国政府颁布了初等教育法实施强迫初等教育标志着国民初等教育制度正式形成。1918年费舍教育法的颁布使国民教育意味着14岁以前的教育为初等义务教育。英国的初等教育得到了普及和发展但其

8、双轨制问题实质上并未触及。1944年巴特勒教育法提出为所有学生提供免费中等教育的原则使中等教育成为连接初等教育和继续教育或高等教育的中间环节消除了战前双轨制的初等教育体制。rn (3)中等教育。19世纪英国中等教育机构主要是文法学校和公学只有贵族和资产阶级子女才有可能接受这一层次的教育。到19世纪末古典教育仍占极其重要的地位。20世纪初哈多报告主张通过一次性考试把中等教育分为两部分即传统的文法学校和各种形式的现代中学。rn 斯宾斯报告进而把哈多报告中的双轨的教育方案扩展为三轨即文法中学、现代中学和技术中学同时还提出设立多科性中学的设想。此后三类中学一直处于并立的局面而综合中学也在缓慢发展。rn

9、 (4)高等教育。19世纪初产业革命带来的科技发展强烈要求大学的改革高等教育也相应地发生了变化主要体现在新大学运动和大学推广运动上。其加强了大学与社会之间的联系促使社会中下层阶级和女子有更多的接受高等教育的机会。第二次世界大战后罗宾斯高等教育报告出台建议应为所有在能力和成绩方面合格的并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程推动了英国高等教育的发展。20世纪60年代末英国创办了“开放大学”以成年人为教育对象以现代化教学手段和灵活的教学方式进行教学为英国高等教育的发展注入了活力。英国是西方老牌的资本主义国家,其近现代教育也呈现出不同于其他国家的特点,主要表现在以下几个方面：(1)教育行政管理体制。1

10、9世纪以前,英国政府对教育的干预甚少,国民教育的权力集中在教会手中,随着社会的发展,至19世纪初,资产阶级为了维护自身的利益,不断要求国家加强对教育的管理,国家开始逐步干预教育。到20世纪初期,英国形成了教育行政体制上中央和地方个体管理教育的特点,逐步确立和完善了中央与地方在教育行政管理体制上相互合作的伙伴关系。(2)初等教育。19世纪中叶,英国初等教育主要由宗教团体和慈善机构办理,教育质量低劣,学校和入学人数严重不足。1870年,英国政府颁布了初等教育法,实施强迫初等教育,标志着国民初等教育制度正式形成。1918年费舍教育法的颁布使国民教育意味着14岁以前的教育为初等义务教育。英国的初等教育

11、得到了普及和发展,但其双轨制问题实质上并未触及。1944年巴特勒教育法提出为所有学生提供免费中等教育的原则,使中等教育成为连接初等教育和继续教育或高等教育的中间环节,消除了战前双轨制的初等教育体制。(3)中等教育。19世纪,英国中等教育机构主要是文法学校和公学,只有贵族和资产阶级子女才有可能接受这一层次的教育。到19世纪末,古典教育仍占极其重要的地位。20世纪初,哈多报告主张通过一次性考试,把中等教育分为两部分,即传统的文法学校和各种形式的现代中学。斯宾斯报告进而把哈多报告中的双轨的教育方案扩展为三轨,即文法中学、现代中学和技术中学,同时还提出设立多科性中学的设想。此后,三类中学一直处于并立的

12、局面,而综合中学也在缓慢发展。(4)高等教育。19世纪初,产业革命带来的科技发展强烈要求大学的改革,高等教育也相应地发生了变化,主要体现在新大学运动和大学推广运动上。其加强了大学与社会之间的联系,促使社会中下层阶级和女子有更多的接受高等教育的机会。第二次世界大战后,罗宾斯高等教育报告出台,建议应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程,推动了英国高等教育的发展。20世纪60年代末,英国创办了“开放大学”,以成年人为教育对象,以现代化教学手段和灵活的教学方式进行教学,为英国高等教育的发展注入了活力。11. 在美国最早提出“新史学”思想的历史学家是( )。A.鲁宾逊B.

13、福格尔C.恩格尔曼D.比尔德参考答案：A12. 莫里哀以其悲剧和小说创作为世人所推崇。( )莫里哀以其悲剧和小说创作为世人所推崇。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 给幼儿提供的饮食中要注意补碘，如海带、海鱼等，含碘丰富，可保证幼儿的正常需要。给幼儿提供的饮食中要注意补碘，如海带、海鱼等，含碘丰富，可保证幼儿的正常需要。此题为判断题(对，错)。正确答案：正确14. 鲍姆加登在美学中提出的对美的解释性定义有( )。鲍姆加登在美学中提出的对美的解释性定义有( )。A.美学是自由艺术的理论B.美学是低级的认识论C.美学是美的思维艺术D.美学是与理性相类似的思维的艺术参考答案：ABCD15. 简

14、述现代人本主义思潮的主要观点。简述现代人本主义思潮的主要观点。正确答案：20世纪70年代后在美国盛行的以人本主义心理学为理论基础的一种现代教育思潮。试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人物是美国的马斯洛、罗杰斯。rn(1)强调教育的目标是培养完整的人。教育的目的就是人的自我实现、完美人性的形成以及人的潜能的充分发展。这种人是具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。rn(2)主张课程人本化。他们提出“一体化”课程主张课程内容应建立在学生需要、生长的自然模式和个性特征的基础上体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用。rn(3)学校应该创造自由的心理气氛。r

15、n在学校中影响学校气氛的因素有三个：教师和管理者；人与人之间的关系；学习过程应提倡以人为中心的教学、非指导性教学、自由学习和自我学习。rn积极方面：注重人的整体发展强调认知和情感两方面在教育过程中的作用主张学校应形成最佳的学习气氛充分发挥和实现人的各种潜能给教育理论带来观念上的革新。rn不足：立足于人性的发展过分强调了个人的价值观和个人的自我实现简单地把个体的潜能实现与个体的社会价值画上等号从而忽视了社会环境和学校教育对个体发展的影响。20世纪70年代后在美国盛行的以人本主义心理学为理论基础的一种现代教育思潮。试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人物是美国的马斯洛、罗

16、杰斯。(1)强调教育的目标是培养完整的人。教育的目的就是人的自我实现、完美人性的形成以及人的潜能的充分发展。这种人是具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。(2)主张课程人本化。他们提出“一体化”课程,主张课程内容应建立在学生需要、生长的自然模式和个性特征的基础上,体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用。(3)学校应该创造自由的心理气氛。在学校中影响学校气氛的因素有三个：教师和管理者；人与人之间的关系；学习过程,应提倡以人为中心的教学、非指导性教学、自由学习和自我学习。积极方面：注重人的整体发展,强调认知和情感两方面在教育过程中的作用,主张学校应形成最佳的学习气氛,充分发挥和

17、实现人的各种潜能,给教育理论带来观念上的革新。不足：立足于人性的发展,过分强调了个人的价值观和个人的自我实现,简单地把个体的潜能实现与个体的社会价值画上等号,从而忽视了社会环境和学校教育对个体发展的影响。16. 苦难的历程是( )的作品。A.阿托尔斯泰B.肖洛霍夫C.艾特玛托夫D.高尔基参考答案：A17. 以下几所学校，哪一所与其他三所处于不同的时期?( )A柏拉图的“学园B堂区学校C亚里士以下几所学校，哪一所与其他三所处于不同的时期?( )A柏拉图的“学园B堂区学校C亚里士多德的“吕昂克”D伊索克拉底的修辞学校正确答案：B18. 简述孟子的道德教育思想。简述孟子的道德教育思想。正确答案：孟子

18、是我国战国时期伟大的思想家和教育家。他非常重视道德教育在人发展中的作用他的道德教育思想主要包括以下几个方面的内容：rn (1)持志养气rn 孟子十分重视立志认为道德修养首先要注意“尚志”、“持志”。一个人要能以“仁义”为志就能分辨善恶区分当为与不当为对符合“仁义”的善行积极行之对违背“仁义”的恶欲就要严加克制。与持志紧密相联的是“养气”。立志多属理智活动养气主要是培养意念和情感。rn 孟子认为“志应统率“气”但“气”也影响“志”。所以既要“持志”又要“养气”。理智清醒可以控制不健康的情绪、情感健康的情绪、情感可以帮助保持清醒的理智；相反理智混乱很难保持健康的情绪、情感不健康的情绪、情感也会扰乱

19、正常的理智。rn (2)反求诸己rn 孟子从性善论出发特别重视道德教育中的自我修养。他认为道德教育的重要原则是“反求诸己”。孟子特别提出“慎独”的修养方法就是要自我反省、自我监督、自我评价。这不仅是一种重要的修养方法还是道德修养的最高境界。rn 孟子认为人的祸福也决定于本人的作为。这同祸福由天降的思想相比应该说是一个进步对于警告统治者不要“自作孽”也是有积极意义的。但对被压迫的劳动人民来说显然具有欺骗和麻痹作用。rn (3)改过迁善rn 孟子继承了孔子的思想强调要培养改过迁善的精神。一方面鼓励人们改过自新；一方面积极学习别人的善行。他特别赞扬“闻过则喜”、“见善则迁”提倡“与人为善”。有过则改

20、闻过则喜见善则迁与人为善已经成为重要的道德修养格言。rn (4)刻苦锻炼rn 孟子认为人的道德和才智都是在艰苦条件下锻炼出来的要经过多次严峻的考验才能获得进步与提高担负重任。他提出了“生于忧患死于安乐”的著名思想。他认为大丈夫应能做到在各种考验面前毫不动摇“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”即使在生死面前也要坚持“舍生取义”。孟子是我国战国时期伟大的思想家和教育家。他非常重视道德教育在人发展中的作用,他的道德教育思想主要包括以下几个方面的内容：(1)持志养气孟子十分重视立志,认为道德修养首先要注意“尚志”、“持志”。一个人要能以“仁义”为志,就能分辨善恶,区分当为与不当为,对符合“仁义”的善行积

21、极行之,对违背“仁义”的恶欲就要严加克制。与持志紧密相联的是“养气”。立志多属理智活动,养气主要是培养意念和情感。孟子认为“志应统率“气”,但“气”也影响“志”。所以既要“持志”,又要“养气”。理智清醒可以控制不健康的情绪、情感,健康的情绪、情感可以帮助保持清醒的理智；相反,理智混乱很难保持健康的情绪、情感,不健康的情绪、情感也会扰乱正常的理智。(2)反求诸己孟子从性善论出发,特别重视道德教育中的自我修养。他认为道德教育的重要原则是“反求诸己”。孟子特别提出“慎独”的修养方法,就是要自我反省、自我监督、自我评价。这不仅是一种重要的修养方法,还是道德修养的最高境界。孟子认为人的祸福,也决定于本人

22、的作为。这同祸福由天降的思想相比,应该说是一个进步,对于警告统治者不要“自作孽”,也是有积极意义的。但对被压迫的劳动人民来说,显然具有欺骗和麻痹作用。(3)改过迁善孟子继承了孔子的思想,强调要培养改过迁善的精神。一方面鼓励人们改过自新；一方面积极学习别人的善行。他特别赞扬“闻过则喜”、“见善则迁”,提倡“与人为善”。有过则改,闻过则喜,见善则迁,与人为善,已经成为重要的道德修养格言。(4)刻苦锻炼孟子认为人的道德和才智都是在艰苦条件下锻炼出来的,要经过多次严峻的考验,才能获得进步与提高,担负重任。他提出了“生于忧患,死于安乐”的著名思想。他认为,大丈夫应能做到在各种考验面前毫不动摇,“富贵不能

23、淫,贫贱不能移,威武不能屈”,即使在生死面前也要坚持“舍生取义”。19. 后现代诗歌是后现代主义文学的第一个浪潮，其基本特点是( )。A.试验开放的形式、流动的结构、破碎的节奏和诗节B.口语化的语言C.对以上和“叙述”本身进行反思、解构和颠覆D.语言策略的典型表现是“元话语”的消失参考答案：ABCD20. 非虚构小说的概念是美国小说家海明威在60年代中期提出的。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 18世纪的启蒙理性与17世纪的唯理论理性相比( )。A.多了一种现实感B.富于批判精神C.注重纯逻辑演绎D.注重经验意义参考答案：ABD22. 斩首的邀请是谁创作的( )斩首的邀请是谁创作的(

24、)A.拉斯科尔尼科夫B.乞乞科夫C.别里科夫D.纳博科夫参考答案：D23. 年鉴学派主要研究( )。A.政治史B.军事史C.外交史D.社会史及心态史参考答案：D24. 布龙菲尔德把音位分为( )。A.简单基本音位B.复合音位C.次要音位D.重要音位参考答案：ABC25. 赫拉克利特的美学和文论观点有( )。A.对立产生和谐B.数即宇宙C.逻各斯D.人是万物的尺度参考答案：AC26. 汤因比用来解释文明起源、发展的理论是( )。A.挑战-应战理论B.刺激-反应理论C.文明交往理论D.文明冲突理论参考答案：A27. 斯丹达尔是意大利著名的诗人和启蒙作家。( )斯丹达尔是意大利著名的诗人和启蒙作家。

25、( )A.错误B.正确参考答案：A28. 人类语言与动物交际系统有哪些区别?( )A.人类语言具有任意性B.人类语言具有双重结构C.人类语言具有位移D.人类语言有文化遗传性参考答案：ABCD29. 在西方宴会上，不管什么情况，主人没有打开餐巾，其他宾客不得打开餐巾。在西方宴会上，不管什么情况，主人没有打开餐巾，其他宾客不得打开餐巾。正确30. 艾布拉姆斯在镜与灯提出的( )为20世纪西方文论范式转换提供了基本依据。A.将西方文论归为摹仿说、实用说、表现说和客观说B.作者、文本、读者、世界之四种因素说C.“权力话语”机制D.历史的文本性和文本的历史性参考答案：B31. 关于新历史主义批评的正确说

26、法有( )。A.它指以美国批评加格林布拉特为代表的一种批评倾向B.这种批评主张在美学、文化和历史的张力之中研究不同的文本C.这一理论倾向在美国被称为“文化诗学”D.这一批评流派最后发展成后殖民主义批评参考答案：ABC32. 下面谈到“诗歌与哲学之间的古老争论”的著作是( )。下面谈到“诗歌与哲学之间的古老争论”的著作是( )。A.理想国B.诗艺C.诗学D.致奥古斯都书参考答案：A33. 弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有( )。A.集体无意识B.里比多C.俄狄浦斯情结D.镜像参考答案：BC34. 以下不是象征主义的艺术手法的是( )。A.私设象征B.奇喻怪拟C.非逻辑结构D.辐射式的意识

27、流参考答案：D35. 社会主义法与社会主义道德的区别之一是( )A、经济基础不同B、政治基础不同C、思想基础不同D、调整范围不同参考答案：D36. 神曲是但丁流放期间完成的长篇诗作，原名为“神圣的喜剧”。( )神曲是但丁流放期间完成的长篇诗作，原名为“神圣的喜剧”。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 纠正下列不符合拼写规则的音节。wunhu( 文化)liosh( 流失)yling( 月亮)fngi( 妨纠正下列不符合拼写规则的音节。wunhu( 文化)liosh( 流失)yling( 月亮)fngi( 妨碍)tiying( 太阳)参考答案：wnhu( 文化)lish( 流失)yu色lin

28、g(月亮) fng i( 妨碍)tiyng( 太阳)38. 在早期希腊人的祭祀活动中，“摹仿”的原始意义更像后世所说的( )。A.摹仿自然的对象B.摹仿自然的过程C.摹仿内心的激情D.表现自我的情绪参考答案：CD39. 简述学校工作计划的要素。简述学校工作计划的要素。参考答案学校工作计划，可以是把一定期限内学校要开展的工作按时间的顺序编排起来，注明什么时间干什么、由谁负责、在什么时间完成等。科学管理式的计划要素，则要包括下述要点：正确的指导思想；明确的工作目标；具体的工作任务；切实可行的完成措施。40. 哈多报告第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想。哈多报告第一次从国家的角度

29、阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想。正确答案：正确。rn 1926年以哈多为主席的英国调查委员会提交了一份关于英国中等教育的报告该报告被称为哈多报告。报告的主要内容有：rn (1)儿童在11岁以前所受到的教育被称为初等教育；rn (2)儿童在11岁以后所受到的各种形式的教育均被称为中等教育中等教育阶段设立四种类型的学校：文法学校、选择性现代中学、非选择性现代中学、公立小学高级班或高级小学；rn (3)为了使每个儿童进入最合适的学校应当在11岁时进行选择性考试。哈多报告第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想并从儿童发展的角度明确提出了初等教育后分流的主张以满足不同阶层人们的需要

30、。本题考查的是考生对哈多报告的理解和掌握情况。哈多报告第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后分流的主张，以满足不同阶层人们的需要。41. 以下哪项不是牙齿保洁“三个三”的内容( )。 A三顿饭后都要刷牙 B每三个小时刷牙一次 C每次刷牙的时间以下哪项不是牙齿保洁“三个三”的内容()。A三顿饭后都要刷牙B每三个小时刷牙一次C每次刷牙的时间不少于三分钟D每次刷牙的时间在饭后三分钟之内B42. 完整的阐述浪漫主义史学观点的学者是赫尔德。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 12世纪中期，( )提出用逻辑方法研究语言问题，语法逻辑化(log

31、icalization of grammar)A.普利森B.波依修斯C.海利亚斯D.索绪尔参考答案：C44. 符号的研究符号学、文学、解析一书的作者是( )。符号的研究符号学、文学、解析一书的作者是( )。A.罗兰巴特B.皮尔士C.克里斯托娃D.卡勒参考答案：D45. 莱辛诗画理论最主要的思想在于( )。莱辛诗画理论最主要的思想在于( )。A.将画的最高标准视为“美”B.将画的最高标准视为“真”C.将诗的最高标准视为“真”D.将诗的最高标准视为“美”参考答案：AC46. 希罗多德的史学思想中含有民族“沙文主义”的倾向。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 孟德斯鸠的三权分立学说对反对封建专

32、制制度有一定的进步意义。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 怎样科学地评价系统科学的兴起对人文社会科学发展的作用?怎样科学地评价系统科学的兴起对人文社会科学发展的作用?正确答案：首先要充分肯定系统科学的兴起的重要意义：在科学方法研究方法这个领域提供了有普遍应用价值的科学思想方法；它上承哲学方法下启各学科特殊方法对于改变人们的思维方式进一步沟通人文社会科学各学科之间以及人文社会科学与自然科学之间的关系推动科学的综合化发展进程产生了积极而广泛的影响。其次也要看到系统科学并不是万能的系统方法用于各不同学科会出现不同的问题；要防止生搬硬套。首先要充分肯定系统科学的兴起的重要意义：在科学方法研究方

33、法这个领域,提供了有普遍应用价值的科学思想方法；它上承哲学方法,下启各学科特殊方法,对于改变人们的思维方式,进一步沟通人文社会科学各学科之间以及人文社会科学与自然科学之间的关系,推动科学的综合化发展进程,产生了积极而广泛的影响。其次也要看到,系统科学并不是万能的,系统方法用于各不同学科会出现不同的问题；要防止生搬硬套。49. 什么是刑事诉讼文书刑事诉讼文书参考答案：刑事诉讼文书是指司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人、律师为解决刑事纠纷，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。50. 以下哪一项不是中世纪教育的特点?( )A宗教化B神学化C发展缓慢D各学科已具有独立性以下哪一项不是中世纪教育的特点?( )A宗教化B神学化C发展缓慢D各学科已具有独立性正确答案：D