小学六年级毕业班家长会

《小学六年级毕业班家长会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级毕业班家长会（33页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学六年级毕业班家长会小学六年级毕业班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 大家好！很荣幸在这里能和大家面对面的交流，召大家好！很荣幸在这里能和大家面对面的交流，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成

2、绩生、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成绩顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础。顺利毕业，为进入初中学习打下扎实的基础。 学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个优秀毕业生。务，做一个优秀毕业生。第1页/共33页 经过几年的学习，大部分学生已经能够适应词汇量比较经过几年的学习，大部分学生已经能够适应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学得

3、不好，那将来的英语学习大的英语教材。如果孩子现在学得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观的。内容和难度都是随着年纪进升而加大情况也是不容乐观的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。目前的六年级的英语，如果有心的家长仔细看的话，会的。目前的六年级的英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语法是无法相比发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。的，是进一步的讲解与深入。 而从高年级开始，开始真正接而从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他语法，更是不能掉以轻心。触更多词汇和其他语法，更是不能掉以轻心。 第2页/共33页汇报第一单

4、元考试情况汇报第一单元考试情况 本次测试是六年级下册第一次考试，试题比较简单。本次测试是六年级下册第一次考试，试题比较简单。所以这次考试所以这次考试9090分以上的同学有分以上的同学有36 36 人。人。 满分的学生有：满分的学生有：李双双、李聪思、吴安严李双双、李聪思、吴安严 9595分以上的学生有：分以上的学生有：余鑫煜、余湘棋、王菲、张平平、余鑫煜、余湘棋、王菲、张平平、代建旭、李昊、干嘉豪、璩忠胜、余芃江、吴心爽、谢慧代建旭、李昊、干嘉豪、璩忠胜、余芃江、吴心爽、谢慧男、屈心怡、康心婕、饶梦欣、魏家伟、陈文静、邹维嘉、男、屈心怡、康心婕、饶梦欣、魏家伟、陈文静、邹维嘉、聂恬恬、余佳庆、

5、何雨善。聂恬恬、余佳庆、何雨善。第3页/共33页第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页 从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。的方法。第7页/共33页接下来我就接下来我就英语学习方面英语学习方面的情况跟大家谈一谈。的情况跟大家谈一谈。英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性英语这

6、门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：的基础上的，那就是这些基础知识：单词、短语、句型单词、短语、句型。一。一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。有些旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子用心，家长就深深地体会到英语这个学科的特点，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他学习效果是很明显的，只要他背了记了背了记了，效果就出来了。，效果就出来了。那么，怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师

7、自然是最直接的那么，怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师，靠我们共同的努力来呼吁我们的家长配合学校、配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子学好英语。第8页/共33页 同学们进入小学高年级，学生之间已经拉开了差距。同学们进入小学高年级，学生之间已经拉开了差距。英语很重要，但课时一周就英语很重要，但课时一周就6 . 7节，下学期期中考试之前要节，下学期期中考试之前要把新课结束，之后进行复习。把新课结束，之后进行复习。 还有练习和考试，上课

8、让孩子还有练习和考试，上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间一个星期有多少？我能督说的时间有多少？接触英语的时间一个星期有多少？我能督促他们学习的时间又有多少？促他们学习的时间又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上所以，英语成绩的好坏，课上占占30%30%，课后，课后70%70%，大部分学生都只能是初步接触了新知识，大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课后下的功夫，不然肯定会和要真正接受新知识还看学生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。别的同学拉下差距。这时候，家长有着很大的关系。为了您这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的未来，您肯定得多费心思。孩子的未

9、来，您肯定得多费心思。“万丈高楼平地起万丈高楼平地起”，只，只有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。第9页/共33页 在学校中每个孩子的学习时间都差不多在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好学好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要

10、您的支持和合作。也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！大的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！大家也知道小六毕业考、中考、高考中英语是一项很能拉分的家也知道小六毕业考、中考、高考中英语是一项很能拉分的学科，特别是高考改革后，如果英语考不好，学生可能就失学科，特别是高考改革后，如果英语考不好，学生可能就失去就读很多名校的学习机会！去就读很多名校的学习机会！第10页/共33页那课后学生到底该怎么做才能把其余的那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%70%补回来呢？家长补回来呢？家长又该怎样帮助

11、孩子学好英语了？又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在听，说，读，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。写这些方面下功夫。 首先说一下首先说一下听听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读英语，说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？可是有多少学生真正地做到呢？听录音机跟读，听见什么就听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安排一个固定的时间，（跟着说什

12、么。家长只需要给孩子安排一个固定的时间，（2020分钟）督促孩子大声朗读并尽力地去模仿磁带里的发音。分钟）督促孩子大声朗读并尽力地去模仿磁带里的发音。刚刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。件事。第11页/共33页接下来是接下来是说说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇

13、敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。学回家也要说。第12页/共33页接下来是接下来是读读。有句话：。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。”学学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说

14、话，就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样

15、，要让他就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。们把读英语当作每天必做的一件事。第13页/共33页 读完了，要求背的还需要背熟，这是很重要的。我要求学读完了，要求背的还需要背熟，这是很重要的。我要求学生每天回家把当天学的单词和对话背熟，并且在家长那里背并生每天回家把当天学的单词和对话背熟，并且在家长那里背并且签字。只有很少一部分家长能够做到这一点，坚持签字。且签字。只有很少一部分家长能够做到这一点，坚持签字。 第14页/共33页第15页/共33页第16页/共33页第17页/共33页最后就是最后就是写写了。请问一下你的孩子每天都在家默写吗？了。请问一下你

16、的孩子每天都在家默写吗？主要就是主要就是单词短语的默写单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这往背过就容易忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检家长要做好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说汉语，让你的孩子默写英语，然后对照书本批改订你可

17、以说汉语，让你的孩子默写英语，然后对照书本批改订正，正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。学好英语每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。学好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这个习惯很难在短时间内最难坚持、最重要的就是这一关。这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多多鼓励您的孩子。所以请各位家长一定要注重孩子背单词多多鼓励您的孩子。所以请各位家长一定要注重孩子背单词的情况。我们经常布置在家默写，的情况。我们经常布置在家默写，有的家长很负责，报英文，有的家长很负责，报英文，还批改出来了，并要求学生

18、改错。还批改出来了，并要求学生改错。第18页/共33页 当然不是每个家长都能做到这样，但是当然不是每个家长都能做到这样，但是起码请关注每天起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在您的监督下默写出来的！你孩子的默写确实是在家，在您的监督下默写出来的！不要不要太轻易相信可爱的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒太轻易相信可爱的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是全对，校谎。因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是全对，校默写情况糟糕，经常重默写，默写情况糟糕，经常重默写，一般我在校的默写标准是你要一般我在校的默写标准是你要保证三分之二正确。保证三分之二正

19、确。确实有的同学存在一时忘记或者紧张或确实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样的问题，所以记住在家准备了这样那样的问题，所以记住在家准备了100分，可能到校测试分，可能到校测试是是70分，所以要真正获得分，所以要真正获得100分，付出的起码是分，付出的起码是120分以上的分以上的努力。努力。第19页/共33页第20页/共33页第21页/共33页第22页/共33页第23页/共33页 然后是作业。然后是作业。一般我们有两种我们有两种作业：一般我们有两种我们有两种作业：1、抄写本。专门抄写、抄写本。专门抄写每天课堂上新学的单词或者对话。每天课堂上新学的单词或者对话。2、几乎每天都有、几乎每天都有芝

20、芝麻开花麻开花这本练习书，这本练习书，这本书是配合我们教学计划根据每这本书是配合我们教学计划根据每天教授内容做的，所以难度不大，只要把当天所学掌握好天教授内容做的，所以难度不大，只要把当天所学掌握好了，大部分都能完成。了，大部分都能完成。家长应该经常翻翻孩子的作业，看家长应该经常翻翻孩子的作业，看看他有没有完成，是不是认真？看他有没有完成，是不是认真？第24页/共33页第25页/共33页 第26页/共33页下学期的教学计划下学期的教学计划 期中考试之前，我们将结束新课。之后将进入总复期中考试之前，我们将结束新课。之后将进入总复习。习。新课阶段：新课阶段：1 1、要求学生每天回家按要求完成每天的

21、作业任务，课、要求学生每天回家按要求完成每天的作业任务，课文的背诵，单词的默写，希望每天的内容当天过关，还文的背诵，单词的默写，希望每天的内容当天过关，还希望家长监督。希望家长监督。2 2、每天回家要继续听读课文（、每天回家要继续听读课文（2020分钟），在考试中听分钟），在考试中听力分数占了力分数占了4040分，非常的重要。分，非常的重要。3 3、对待作业要认真完成，不敷衍马虎。、对待作业要认真完成，不敷衍马虎。第27页/共33页复习阶段：复习阶段：针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上

22、复习的步伐。课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习四会单词和句子，今后的作业包括两方面：一是将要复习四会单词和句子，背熟并且默写，目的是把基础知识抓牢；二是做练习，目背熟并且默写，目的是把基础知识抓牢；二是做练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想，回家要多读要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想，回家要多读多听多背多默写，加强对作业的监督，保质保量，独立完多听多背多默写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在

23、的重要途径，通成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。第28页/共33页给各位家长提几点建议给各位家长提几点建议 1. 1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，

24、千万不要泼冷水，更不应该放弃。给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。 2. 2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。问题及时解决。第29页/共33页 3. 3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，英语上还有什么问题，针对孩子么，最喜欢做什么，英语上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发

25、短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。症下药。 各位家长，咱们的孩子在小学的学习还有各位家长，咱们的孩子在小学的学习还有3 3个多月个多月的时间的时间, ,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在英语毕业考试中一定能取同努力，我相信你的孩子在英语毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。得比较理想的成绩。第30页/共33页 千万不能纵容自己的孩子第一次说：千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我背不出来，默写不出来；英语好难，我背不出来，默写不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。欠债最多的人。 第31页/共33页 总而言之，请各位家长多关注总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，孩子是每个家孩子们的英语学习，孩子是每个家庭的重心和希望，只要你多投入一庭的重心和希望，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的点，相信你的孩子会给予你更多的回报！回报！第32页/共33页