案例分析之马加爵案

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1、案例分析之马加爵案一：“马加爵案”回顾2004年 2月 23 日 云南省昆明市公安局接报后，在云南大学学生公寓一宿 舍柜子内发现 4 具被钝器击打致死的男性尸体。2月25日云南省公安厅发出A级通缉令，悬赏15万元人民币捉拿云南大 学凶杀案犯罪嫌疑人马加爵。 4 受害学生均为马加爵同窗非好友。2月 26日 广西自治区发出通缉令，并悬赏 5万元捉拿马加爵。此前，警方 查明，马加爵为广西壮族自治区宾阳县宾州镇人。3月1日公安部发布A级通缉令，通缉在逃杀人犯罪嫌疑人马加爵。公安 机关悬赏 20 万元人民币在全国范围内公开通缉。3 月 6 日 马加爵父亲接受记者采访时，写下一封家书，劝儿自首。他在信 中

2、说：“你平时都说长大了要报答父母恩， 现在从你失踪后， 我们每天都放声大 哭，你母亲已经病得很重了，她是多么想看见你啊！ , 儿子，你从小就是一个 孝敬父母的好孩子，我们相信，你不会让我们永远去承受这种痛苦的。”3 月初 公安部统一指挥针对马加爵的全国大排查，全国出现数十名“疑似 者”。警方查明， 2月 15日，马加爵曾在云南省工商银行汇通支行学府路储蓄所 分两次提取了 350元和100元人民币现金；2月 8日至13日以及2月 15日马加 爵上过互联网，查询江西省赣州市、湖南邵东县和广州市等地的地理、交通、就 业等情况， 并浏览了有关身份证的制作、 核查等有关规定， 访问过互联网上“公 安部”

3、、“广西壮族自治区公安厅”等网站。上网时间集中在晚上 11 时至次日 7 时。3月 12日 广东省公安厅转发公安部查缉马加爵线索的通告： 警方调查发现， 马加爵极可能于 2004年2月 1 7日下午乘火车离开昆明前往广东， 所涉车次及时 间包括： 2060次昆明湛江，时间为 20： 4 1 ； 1 1 66次昆明广州，时间为 23： 23。 3月 15日晚 7时30分左右 马加爵在海南省三亚市河西区落网，当地公安 部门正对其进行审讯。公元 2004年6月 17上午 9时，云南省高级人民法院裁定核准了昆明市中级 人民法院以故意杀人罪判处马加爵死刑， 剥夺政治权利终身的刑事判决。 宣判结 束，马加

4、爵即被押赴刑场执行死刑。 4月 22日，昆明中院公开审理了马加爵涉 嫌故意杀人、附带民事诉讼一案，并于 4月 24日作出刑事附带民事判决，认定 马加爵犯故意杀人罪， 判处死刑， 剥夺政治权利终身； 判令马加爵赔偿附带民事 诉讼原告人李文杨、 唐先和人民币两万元， 赔偿附带民事诉讼原告人邵渭清、 黄 燮梅人民币两万元， 赔偿附带民事诉讼原告人杨绍权、 马存英人民币两万元。 宣 判后，在法定期限内， 马加爵没有提出上诉， 昆明中院即依法报送云南省高级法 院核准对马加爵的死刑判决。云南省高级法院经复核认为， 马加爵无视国家法律， 因不能正确处理人际关 系，因琐事与同学积怨，即产生报复杀人的恶念，并经

5、周密策划和准备，先后将 4 名同学残忍杀害，主观上具有非法剥夺他人生命的故意，客观上实施了非法剥 夺他人生命的行为， 已构成故意杀人罪。 在整个犯罪过程中， 马加爵杀人犯意坚 决，作案手段残忍；杀人后藏匿被害人尸体并畏罪潜逃， 犯罪行为社会危害极大， 情节特别恶劣， 后果特别严重， 应依法严惩。 马加爵的辩护人关于马加爵认罪态 度好，有悔罪表现的辩护意见虽然符合事实， 但马加爵罪行极其严重， 对其不予 从轻处罚。一审判决定罪准确，量刑适当，审判程序合法。遂作出裁定，核准昆 明市中级人民法院以故意杀人罪判处马加爵死刑。 - 摘编自人民网 马加爵故意 杀人案二：马加爵的人格分析人们按照常规逻辑推导

6、， 马加爵的犯罪诱因是： 由贫穷导致自卑， 由自卑导 致极度自尊，当脆弱的自尊受到伤害，就产生疯狂的报复。但是，中国人民公安 大学犯罪心理学教授李玫瑾 3月 26日开始对此案进行独立调研后，逐步得出自 己的判断， 认为马加爵的悲剧更多的是由于其人格缺陷酿成的， 并写出了长达万 言的犯罪心理分析报告。 报告指出， 马加爵不擅长与人打交道， 只能和自然频率 接触较高的少数同学交往。 即使和交往最密切的同学、 老乡之间， 每个月至少有 1至 2次争吵，这属于较高的人际冲突频率，意味着他在处理人际冲突方面的能 力很差。“与他发生冲突的同学大多同他一样， 也住在贫困生宿舍。 ”他还时常 因为一点小事而出

7、现强烈的反应， 表现过分的情绪化。 当他少年时代听到父母吵 架，甚至动了杀死父亲的念头。他对吵架极为敏感与愤怒，而且漠视生命，很容 易引起“杀人”的冲动。 他的思维方式另一个显著特征是， 几乎一切都是以“我” 为出发点。 心理学研究表明， 许多有严重心理障碍的人、 许多犯罪人的突出心理 特征之一，是谈论任何事情时，都以“我”为主题词， “我”字的出现频率极高， 从不会站在别人的角度上换位思考。 李教授认为，马加爵的个性特征典型地属于， 需要在日常生活中加以疏导和控制的“危险人格”。 - 摘编自南方周末第 1057期由此看来马加爵的确是有人格障碍的一位大学生， 首先他具有边缘型人格障 碍。边缘型

8、人格障碍的表现处于神经症和未特定的精神病之间， 临床描述是极不 稳定的、易冲动的人 , 其人际关系、 态度、情感常不可预料地突然改变 ,及其他特 征性的特点 : 如自我形象和自我感觉的不确定 , 短暂的应激性的精神病性症状 ,在 应激状态下常可从似乎完全正常而突然进入十分混乱的状态 , 极易爆发冲动、攻 击、自伤、自杀行为 , 有时涉及法律纠纷。另外马加爵也符合分裂型人格障碍和偏执性人格障碍。 分裂型人格对人冷漠、 言语表达怪异和可笑、 在人际交往方面存在明显缺陷等； 而偏执性人格障碍特征 是具有攻击性、 脾气暴躁易发火等。 马加爵的表现很符合这些特征， 而这种人格 障碍很大程度是由于自卑或压

9、力导致的。 从马加爵有预谋地杀人行动表示， 他所 承受的压力因长期压抑在心中，没得到及时发泄，最终形成一贯性的性格压抑， 致使他必须从杀人等行动中体验到快感。三：造成马加爵人格障碍的原因（一）家庭教育的缺位一般认为，人格障碍与童年经历关系密切。 马加爵的父母都不善于表达感情， 家庭气氛非常压抑， 这可能就是造成马加爵性格内向、 不善交际、 不爱说话的原 因。据他父亲回忆，他从来没有跟马加爵做过深入的交谈。 在马加爵上大学期间， 父亲只给他写过一封信。 马加爵自己遇到开心的事或伤心的事也从来不告诉父母， 最典型的例子是得了奖状也不向父母汇报， 往抽屉里一塞， 就象什么事儿也没有 发生一样。父母对

10、儿子的事情一无所知， 也漠不关心， 直到从抽屉里发现了奖状 才知道儿子在学校里的表现。 由此可见，马加爵是一个被忽视的孩子。 在英语中， 忽视和虐待是同一个词。一般人都把虐待理解为暴力，因此把忽视称为“冷暴 力”。马加爵的父母为什么会忽视自己的孩子？一个原因是家境贫寒， 整天为生 计而奔波， 没有时间去关心孩子。 还有一种可能性就是， 父母也是分裂样人格障 碍，即性格孤僻、情感淡漠。如果是这样的话，马加爵的人格障碍就是遗传和环 境相互作用的结果。 从马加爵被捕以后全家出动去向被害人家属道歉一事也可以 看出，他的家人也是非常“偏执”的。（二）言语障碍周围人都反映马加爵不爱说话。 到底是他不会爱说

11、话还是不会说话？他在上 大学的时候也曾试着与人交往， 别人在开玩笑时他也想说几句。 但是他一开口就 受到嘲笑， 说明他表达能力不好。 有的人口语不好但文笔很好， 而马加爵的写作 能力也很差。上小学时语文成绩拉了他的后腿，作文能力很差，词不达意，毫无 逻辑。神经心理学的研究表明， 语言能力与左脑有关， 而左脑又是自我意识和控 制能力的中枢。 语言能力差的人控制能力也差， 容易冲动， 做出违反社会规范的 事，甚至违法犯罪。马加爵在高中经常违反校规，给老师留下了很坏的印象。有 一次他突然离校出走， 在另一个城市闲逛而被警察抓了起来。 语言能力差和性格 孤僻往往相辅相成。马加爵自幼性格孤僻，自我封闭，

12、不爱交往，几乎没有什么 朋友，家中缺乏语言环境， 长大以后又不主动与人交往， 他的语言能力就得不到 锻炼。（三）性格 一般说来，自我封闭、缺乏交往的人思想都比较狭隘，容易钻牛角尖。如果 钻研学习， 成绩就会直线上升。 马加爵就是如此， 上初中时他从成绩平平一跃成 为优秀生， 获得数学竞赛第一名， 全国物理竞赛第二名， 因而带动全班的学习氛 围。上高中时曾因迷恋电脑而荒废学业， 一旦醒悟， 只用一个月的苦读又上升到 全校第四名，并以 697 分考入云南大学。马加爵的犯罪行为也与钻牛角尖有关。 他认为同室同学对他不友好而怀恨在 心，并制定了杀人计划和逃跑计划。 他从容不迫地杀了人， 然后逃往“天涯

13、海角”。 在这里，我们看到了马加爵性格中的矛盾：一方面，他自我控制能力比较差，容 易冲动；另一方面，他一旦专心地去做一件事，就会一意孤行，不达目的誓不罢 休。（四）自卑马加爵非常自卑， 原因是：（ 1）家境贫寒；（2）交际能力差；（3）长相丑陋。心理学研究认为， 长相与性格有关。 性格温和、 心地善良的人往往都是慈眉 善目，性情暴躁、 铁石心肠的人总是长着一幅凶相。 这是因为人的任何一种情绪 都会通过面部表情表现出来。 一种经常出现的情绪构成了这个人的性格特征， 而 一种经常出现的面部表情会凝固下来而成为面相。 马加爵小的时候长得还算可以， 可是后来越长越难看，显然跟他的心灵扭曲有关。自卑可以

14、引起两种情绪： 怕和恨。心理门诊中经常见到的社交恐惧症就是自 卑引起的。病人老是害怕自己表现不好，给人留下不好的印象，被别人看不起， 其实是自己看不起自己。 有的病人甚至会出现幻听， 听到别人背后议论他， 说他 的坏话。自卑的人总是觉得别人看不起自己， 把别人的一举一动都看作是对自己 的蔑视，甚至挑衅，因而怀恨在心，伺机报复，时刻准备为捍卫自己的利益而与 人争斗，哪怕是鸡蛋碰石头也在所不惜。 个体心理学家阿德勒认为， 自卑是人格 发展的原动力。人们所做的一切努力都是为了补偿缺陷、克服自卑、超越自我。 但是，过度补偿会导致心理障碍。马加爵的意志力就是过度补偿的产物。（五）情商一位看管过马加爵的警

15、察表示马加爵的心理素质非常好。不知道他怎么会得 出这样的结论，也许他是想说马加爵杀人的时候很冷静，受审讯的时候毫不惊慌。 难道这就叫心理素质好吗？人与机器的区别在于人有感情， 遇到某些事情会产生 喜怒哀乐。情感反应过强固然是心理不健康的表现， 情感反应太微弱或没有任何 情感反应也是不正常的，这种情况称为情感淡漠。人不但有感情，还能感受和控制自己的感情，这就是所谓的情商（。情商高 的人对自己的情绪活动感受比较深刻， 知道它是怎么发生的，能够适度地予以控 制和调节，同时也能接受自己的情绪活动。情商低的人对自己的情绪活动缺乏体 验，经常把它当作躯体疾病引起的症状，不知道它是怎么发生的，因此不接受它，

16、 从心底里排斥它，但又难以控制和排解，这种情况称为述情障碍，也就是情感失 读。一个人如果连自己的情感都读不懂， 他怎么能读懂别人的情感？因此，情商 低的人不会察言观色，不理解别人的感受，难以与人产生心灵的互动，容易引起 尴尬和窘迫，甚至出现冲突和互相伤害。与之相反的情况称为共情或同理心，就 是设身处地、将心比心地去理解他人，感受他人的感受，体验他人的体验，例如 看杂技表演的时候为演员捏一把汗，看到别人哭泣就忍不住掉眼泪。同理心不但 是人际交往的润滑剂，也是道德感的心理基础。同理心强的人不可能去伤害别人， 因为人家一哀求，他就心软了。有的人之所以会杀人不眨眼，是因为他没有同理 心，体会不到别人的

17、痛苦。马加爵就是这样的人。四：总结：从马加爵的成长历程来看，生活的贫困使他自卑、封闭、多疑、敏感且自尊 心极强，由此也导致了他在人际交往上的障碍，不善交际，没有朋友。“我觉得 我太失败了”，“我觉得他们都看不起我”，“他们老是在背后说我很怪，把我的一些生活习惯、生活方式，甚至是一些隐私都说给别人听。让我感觉是完全暴 露在别人眼里，别人在嘲笑我。”这是马加爵后来向警方的供述。从中可以看到， 最后血案的发生实际上是他已陷入压抑、痛苦不能自拔心理问题的爆发。其实马加爵不是一个人，而是有决大多数的一类人，马加爵个人只是这类人 群中的一个代表。人都是善恶并存的，我们要懂得警觉人性中的恶人们要想实现 利益

18、最大化，需要做出一定的自我约束，因此，日常生活中，人人都做了大量的 扬善抑恶的努力，所以，我们轻易不会看到人性中恶的一面。 避免这种恶的方式 很多，最简单的就是立刻脱离刺激环境，以及绝不在情绪冲动时做决定。当然， 仅有这点远远不够，还要从根本上解决问题才对。当今社会各种大学生犯罪案件层出不穷，这只不过是一个比较经典的案例而 已，马加爵的心理历程并不特殊罕见， 其实很多人都有过这样的心理经历。 造成 这种社会心理的主要原因是社会教育的失败，社会教育忽视人的人生观和价值观 的教育，人与人之间的关系冷漠，社会生活压抑。作为大学生的我深知中国应试 教育的弊端，从小到大，学校只关心学生的学习成绩，从不关

19、心学生的心理健康， 只注重学生应试能力的培养，从不把学生素质培养当回事儿。马加爵案不仅仅是 五个家庭的悲剧，也是我们这个社会的悲剧，不过，要想改变这个社会不是一天 两天的事，我们能做的又是那么的有限。但是作为大学生我们应该努力做到以下几点：1、努力学习，提高自己的修养，提高自己为人处事的能力。2、每个人都有自己的长处和不足，要客观认识自己，除了要看道自己的不 足，还要看到自己的长处，生活中尽量做到扬长避短，发挥自己的长处。3、不要过于在意别人的对自己的看法，走自己的路，让别人去说吧。4、树立正确的人生观， 人生是非常宝贵的， 应该多想象人生中美好的事物， 培养自己对人生的眷恋之情，珍惜宝贵的生命。5、学会关心自己的同时还要学会关心他人，相信只要你付出了，你一定会 得到别人的尊重。6、要培养自己的兴趣爱好，防止空虚心理的出现。郑州轻工业学院题目：案例分析之马加爵案 院系：机电工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 班级： 11-01 学号： 541102010104 姓名：陈丁一