浙教版2022年三年级下册语文按要求写句子专项竞赛题

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1、浙教版2022年三年级下册语文按要求写句子专项竞赛题班级：_ 姓名：_一、 按要求改写句子。1读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_2我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _3不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）_4吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）_二、 按要求完成句子练习。（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）_（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用

2、麻来造纸。（调整语序，意思不变）_（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）_（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）_（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）_三、 把下列句子改成转述句。1顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”_2李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”_3老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”_四、 句子大观园。（按要求写句子）1全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_2杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句）_3每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问句）_4风静浪息，月光和水色交融在一

3、起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句）_五、 按要求写句子。（1）森林是一座大水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）_（2）岩石上长着珊瑚。（扩写句子，至少扩两处）_（3）贝壳只好寂寞地躺在那里。（改为双重否定句）_（4）有时候松鼠会到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（用相同的修辞手法写一个句子）_六、 照样子，完成句子练习。1例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们_地赞叹。（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐_地问。2例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。（1）你怎么敢和我相提并论！_（2）

4、叶子上有几只虫子怕什么？_七、 按要求写句子。1_沙滩上有_贝壳。（扩句）2金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_3小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并为一句话）_4大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）_5每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）_八、 按要求写句子。 赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）_我们要虚心帮助同学。（修改病句）_宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句）_桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）_九、 按要求完成下列句子练习。1我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句） _2这光丽的

5、薄球就无声地散裂了。（缩句）_3肥皂泡是我们吹起的。（扩句）_4吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）_5我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）_6泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。用加点词语造句：公园里的花是_，_。十、 按要求完成句子练习。1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。（改成被字句）_2.天空中飘着云。（扩写句子）_3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）_4.同学们聚精会神地听老师讲课。（缩写句子）_5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_十一、 按要求，写句子。1人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）_2少先队员怎

6、么能向困难低头呢？（改为陈述句）_3梨树开花了。（扩句）_4夜深了，老师仍然在灯下。（修改病句）_5照样子写个比喻句。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。_十二、 按要求写句子。1方帽子 为什么 戴 圆圆的头 呢 （连词成句，并加上标点）_2老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)_3顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)_4您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)_十三、 根据要求完成句子练习。1我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话）_2头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句）_3糖醋排骨，是

7、我最喜欢吃的东西。（改变一项词序意思不变）_4一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。（改成“被”字句）_十四、 按要求，写句子。1.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）_2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）_3.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）_4.他们送来的是一批特殊的客人燕子。（改为“把”字句和“被”字句。_5.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）_十五、 按要求完成句子。（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？_（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。例：一棵棵榕树就像一

8、顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。_（3）用加点的词语写句子。有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。_（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。例：老师累得满头大汗。_得_。十六、 照样子或根据要求完成句子练习。1修改两处有错误的地方。星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。_2照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？”爸爸_，_：“你真是气死我了！”3照样子写句子，注意加点的词语。例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。_4老师说：“我要仔细检查一下门窗才能

9、走。” 改为转述句：_5根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。你知道动物世界有多么奇妙吗？_十七、 读句子，按要求完成练习。1五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）_2我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）_3小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）_答案1、；第句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。2、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

10、人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。 活泼可爱的小燕子飞快地掠过平静的湖面。 一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 阳光洒落。 3、顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。 李燕问张明有没有多余的素描纸可以借给她。 老师说我做得很好，他要让大家都向我学习。4、目光投向了角落。 杜鹃对小狗说，它可以教小狗。 每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 5、森林既是一座大水库，又是一个巨大的空调器。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。 贝壳不得不寂寞地躺在那里。 沙滩上的贝壳没有人理睬，只好寂寞地躺在那里。6、惊喜 着急 你不敢和我相

11、提并论。 叶子上有几只虫子不用怕。 7、金色的 各种各样的 太阳升起。 小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？ 我每天早上去公园锻炼身体。8、赵州桥不但坚固而且美观。 我们要耐心帮助同学。 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 栏板上雕刻着图案。 9、用剩的碎肥皂被我们放在一只小木碗里。 薄球散裂了。 一个个五颜六色的肥皂泡是我们轻轻吹起的。 吹肥皂泡的游戏多么有趣啊！ 我慢慢地吹起一个网球大小的泡儿。 那么娇艳 那么美丽10、大青虫被几只小蚂蚁搬回家 蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云。 在这如画的西湖边走一走，看一看，会令人心旷神怡。 同学们听老师

12、讲课。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 11、人的聪明与愚笨，不是天生的。 少先队员不能向困难低头。 我种的梨树终于开花了。 夜深了，老师仍然在灯下备课。 早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。 12、圆圆的头为什么戴方帽子呢？ 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 例：石头梆的一声落在地上。 示例：他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。13、我不仅爱游泳，而且游泳技术相当好。 蓝蓝的天空好像大海一样。 我最喜欢吃的东西是糖醋排骨。 我晒在阳台上的衣服被一阵大风刮下来了。14、我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。 要想取得好成绩，就要刻苦学习。 叔叔语重心长的话把我打动了。 他们把一批特

13、殊的客人-燕子送来了。一批特殊的客人-燕子被他们送来了。 政府呼吁人们拯救燕子。15、战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。 一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。 小明哭 像一个泪人 16、1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。17、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。 小虾被我带回家养在缸里。 小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”10 / 10