四年级语文上写导游词

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1、四年级语文上写导游词四年级语文上写导游词第1页/共14页第2页/共14页第3页/共14页第4页/共14页第5页/共14页 1.用丰富的感情来介绍，用丰富的感情来介绍，在语气上先发制人。在语气上先发制人。 常用语气词：大家看、常用语气词：大家看、再看、快来看、往远处再看、快来看、往远处瞧瞧 2.写导游词时，可加入写导游词时，可加入风景背后的神话、传说、风景背后的神话、传说、故事等鲜为人知的东西。故事等鲜为人知的东西。 3.语言要风趣幽默，亲语言要风趣幽默，亲切有礼貌。切有礼貌。第6页/共14页 例：例： 这是仙人送子。你看她，这是仙人送子。你看她，左手抱一个，背上驼一个，前面左手抱一个，背上驼一

2、个，前面跪一个，身后还跟着一大群，哭跪一个，身后还跟着一大群，哭哭啼啼一片凄惨景象，真是儿多哭啼啼一片凄惨景象，真是儿多母苦啊！母苦啊！ 例：例： 我们下一站是风光我们下一站是风光秀丽的旌（秀丽的旌（jng）湖，大家）湖，大家可以在这里钓鱼、品茶、观可以在这里钓鱼、品茶、观光。现在来到旌湖湖畔，祝光。现在来到旌湖湖畔，祝大家玩得开心！大家玩得开心！ 例：例： 看，天边出现了一看，天边出现了一条横贯江面的白线，伴之以隆条横贯江面的白线，伴之以隆隆的响声，酷似闷雷滚动，这隆的响声，酷似闷雷滚动，这就是浪潮来了！就是浪潮来了！ 很生动。很生动。 有礼貌。有礼貌。 吸引读者的注意力。吸引读者的注意力。

3、第7页/共14页打好招呼打好招呼直奔目的直奔目的地地4、尊敬的女士们、先生们，今天我们来游览著名风景名胜区颐和园。1、亲爱的游客们，你们知道宇航员从空中看地球的第一眼看到的是什么？长城 2、尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园。3、今天我要带大家去颐和园游玩，希望大家在颐和园留下一段美好的回忆。第8页/共14页先介绍先介绍再介绍再介绍最后介绍最后介绍例如：长城先写长城的高大坚固具体介绍长城的宽，构造及作用：站在长城上的联想和赞叹第9页/共14页总结总结 赞美长城是气魄雄伟的工程，是世界历史上一个伟大的奇迹。第10页/共14页 例如：例如： 长城导游词长城导游词 大家好，我姓杨，名叫立军，大家

4、好，我姓杨，名叫立军，大家可以叫我小杨。欢迎大家来大家可以叫我小杨。欢迎大家来“万里长城万里长城”游玩。游玩。 大家看，我们已经来到长城脚大家看，我们已经来到长城脚下了。俗话说：下了。俗话说：“不到长城非好不到长城非好汉。汉。”今天，我们就登上长城做好今天，我们就登上长城做好汉！汉！ 八达岭长城如同一条沉睡的金色巨龙，静卧在崇山峻岭之间，八达岭长城如同一条沉睡的金色巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保卫着祖国的大好河山。这一块块古老的城砖，就像龙身上的片保卫着祖国的大好河山。这一块块古老的城砖，就像龙身上的片片鳞甲；这一个个巨大的堡垒，就像是龙身上的龙鳍片鳞甲；这一个个巨大的堡垒，就像是龙身上的龙鳍我

5、们现我们现在攀登的八达岭长城在各段长城中保存得较完好，因此它最受人在攀登的八达岭长城在各段长城中保存得较完好，因此它最受人青睐。在古代，总共有二十多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。青睐。在古代，总共有二十多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。秦统一六国以后，秦始皇发动一百八十万民工，将各国长城连接秦统一六国以后，秦始皇发动一百八十万民工，将各国长城连接成万里长城。中间还有个故事：成万里长城。中间还有个故事：古时候是用泥和热水来粘城砖、古时候是用泥和热水来粘城砖、筑长城。一年冬天，燕国民工用来烧水的大锅漏了，架锅的筑长城。一年冬天，燕国民工用来烧水的大锅漏了，架锅的 介绍自己，表达对游客的欢迎。介绍自己

6、，表达对游客的欢迎。 描写风景区主要景点。描写风景区主要景点。 介绍历史知识。介绍历史知识。第11页/共14页石头一碰热水就炸出许多白粉，碰石头一碰热水就炸出许多白粉，碰到冷水又涨成一团团白面儿。大家到冷水又涨成一团团白面儿。大家觉得白面儿比泥还黏，就用它来粘觉得白面儿比泥还黏，就用它来粘城砖、筑长城，效果很好。城砖、筑长城，效果很好。后来，后来，秦始皇知道了，便腾出一座城让燕秦始皇知道了，便腾出一座城让燕国民工住，让他们为自己烧白粉，国民工住，让他们为自己烧白粉，并把那座城命名为燕京。并把那座城命名为燕京。白粉就是白粉就是现在的石灰，燕京就是现在的北京，现在的石灰，燕京就是现在的北京，而燕国人民烧石头的山，叫燕京山而燕国人民烧石头的山，叫燕京山脉。脉。 现在我们面前的便是好汉坡，现在我们面前的便是好汉坡，登上它我们就是一个好汉了。登上它我们就是一个好汉了。扶好扶好铁扶手，我们铁扶手，我们go！ 介绍传说故事。介绍传说故事。 介绍注意事项。介绍注意事项。第12页/共14页第13页/共14页