新颖高一生物必修二人教版知识点考点总结材料

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1、word2017年最新高一生物必修二人教版知识点考点总结第一章 遗传因子的发现第1节 孟德尔豌豆杂交试验一德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：1豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；2豌豆花较大，易于人工操作；3豌豆具有易于区分的性状。1性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛 性状别离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状DD与Dd和隐性性状dd的现象。 显性性状：在DDdd 杂交试

2、验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子基因，用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在DDdd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。 2纯合子：遗传因子基因组成一样的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状别离现象。 杂合子：遗传因子基因组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状别离现象。3杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式 如：DDdd Dddd DDDd等。 自交：遗传因子组成一样的个体之

3、间的相交方式。 如：DDDD DdDd等测交：F1待测个体与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dddd正交和反交：二者是相对而言的，如甲乙为正交，如此甲乙为反交；如甲乙为正交，如此甲乙为反交。 假如后代无性状别离，如此待测个体为纯合子测交法 假如后代有性状别离，如此待测个体为杂合子 假如后代无性状别离，如此待测个体为纯合子自交法 假如后代有性状别离，如此待测个体为杂合子1如后代性状别离比为显：隐=3 ：1，如此双亲一定都是杂合子Dd即DdDd 3D_：1dd2假如后代性状别离比为显：隐=1 ：1，如此双亲一定是测交类型。即为Dddd 1Dd ：1dd3假如后代性状只有显性性状，如此双亲至少有一方为显

4、性纯合子。即DDDD 或 DDDd 或 DDdd其实质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而别离，分别进入到不同的配子中。第2节 孟德尔豌豆杂交试验二1、两对相对性状杂交试验中的有关结论1两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。(2) F1 减数分裂产生配子时，等位基因一定别离，非等位基因位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，且同时发生。3F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1 YYRR 1/16 YYRr 2/16亲本类型 双显Y_R_ YyRR 2/16 9/16 黄圆 YyRr 4/16 纯隐yyrr

5、yyrr 1/16 1/16 绿皱 YYrr 1/16 重组类型 单显Y_rr YYRr 2/16 3/16 黄皱 yyRR 1/16 单显yyR_ yyRr 2/16 3/16 绿圆注意：上述结论只是符合亲本为YYRRyyrr，但亲本为YYrryyRR，F2中重组类型为 10/16 ，亲本类型为 6/16。2、常见组合问题1配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为222=8种2基因型类型如：AaBbCcAaBBCc，后代基因型数为多少？ 先分解为三个别离定律：AaAa后代3种基因型1AA：2Aa：1aaBbBB后代2种基因型1BB：1BbCcCc后代3种基因型1CC ：2Cc：1cc所

6、以其杂交后代有323=18种类型。 3表现类型问题 如：AaBbCcAabbCc，后代表现数为多少？ 先分解为三个别离定律：AaAa后代2种表现型Bbbb后代2种表现型CcCc后代2种表现型所以其杂交后代有222=8种表现型。3、自由组合定律实质是形成配子时，成对的基因彼此别离，决定不同性状的基因自由组合。4、常见遗传学符号符号PF1 F2 含义 亲本子一代子二代杂交自交母本父本第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进展有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生

7、的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞一样。二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢哺乳动物称睾丸l 减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对称联会，形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上两侧。后期：同源染色体别离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。l 减数第二次分裂无同源染色体前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐

8、妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程：卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比拟精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢哺乳动物称睾丸卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体一样点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意：1同源染色体：形态、大小根本一样；一条来自父方，一条来自母方。2精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞一样。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进展减数分裂形成生殖细胞。3减数分裂过程中染色体数目减半

9、发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体别离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。4减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律5减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，如此：它的精卵原细胞进展减数分裂可形成2n种精子卵细胞；它的1个精原细胞进展减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进展减数分裂形成1种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义：减数分

10、裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目：假如为奇数减数第二次分裂次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极假如为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为：有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分表现象、同源染色体的别离减数第一次分裂无同源染色体减数第二次分裂4、姐妹染色单体的别离一极无同源染色体减数第二次分裂后期一极有同源染色体有丝分裂后期注意：假如细胞质为不均等分裂，如此为卵原细胞的减或减的后期。

11、例：判断如下细胞正在进展什么分裂，处在什么时期？答案：减前期 减前期 减前期 减末期 有丝后期 减后期 减后期 减后期答案：有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期第二节 基因在染色体上一、 萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。二、 孟德尔遗传规律的现代解释见课本30页第三节 伴性遗传一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。二、XY型性别决定方式：l 染色体组成n对：雄性：n1对常染色体 + XY 雌性：n1对常染色体 + XXl 性比：一般 1 : 1l 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴

12、性遗传的特点：1伴X隐性遗传的特点：男女 隔代遗传交叉遗传 母病子必病，女病父必病2伴X显性遗传的特点：女男 连续发病 父病女必病，子病母必病3伴Y遗传的特点：男病女不病 父子孙附：常见遗传病类型要记住：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指第三章 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1DNA是遗传物质的证据1肺炎双球菌的转化实验过程和结论2噬菌体侵染细菌实验的过程和结论实验名称实验过程与现象结论细菌的转化体内转化1注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。2注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。3注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常

13、。4注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌，小鼠死亡。DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。体外 转化5加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变为有毒菌。6对S型细菌中的物质进展提纯：DNA蛋白质糖类无机物。分别与无毒菌混合培养，能使无毒菌变为有毒菌；与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。噬菌体侵染细菌用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体一样的子代噬菌体中只检测出放射性元素32PDNA是遗传物质2DNA是主要的遗传物质1某些病毒的遗传物质是RNA 2绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节 DNA 分子的结构一、DN

14、A的结构1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的根本单位：脱氧核糖核苷酸4种3、DNA的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成根本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律： A T；G C。碱基互补配对原如此4特点稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样主要的、碱基的数目和碱基的比例不同特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序5计算 1在两条互补链中的比例互为倒数关系。2在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。3整个DNA分子中，与分

15、子内每一条链上的该比例一样。第三节 DNA的复制一、 实验证据半保存复制1、 材料：大肠杆菌2、 方法：同位素示踪法二、DNA的复制1 场所：细胞核2 时间：细胞分裂间期。即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期3根本条件：模板：开始解旋的DNA分子的两条单链即亲代DNA的两条链；原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；能量：由ATP提供；酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4 过程：解旋；合成子链；形成子代DNA5 特点：边解旋边复制；半保存复制6原如此：碱基互补配对原如此7准确复制的原因：独特的双螺旋结构为复制提供了准确的模板;碱基互补配对原如此保证复制能够准确进展。8意义：将遗传信息从亲代传给

16、子代，从而保持遗传信息的连续性简记：一所、二期、三步、四条件第四节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制b、结构相对稳定c、储存遗传信息d、能够控制性状。DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。第四章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P2、根本单位：核糖核苷酸4种3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上三、基因控制蛋白质合成：1、转录：1概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原如此，合成RNA的过程。注：叶绿体、

17、线粒体也有转录2过程：解旋；配对；连接；释放具体看书63页3条件：模板：DNA的一条链模板链原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等4原如此：碱基互补配对原如此AU、TA、GC、CG5产物：信使RNAmRNA、核糖体RNArRNA、转运RNAtRNA阶段项目复制转录时间细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期生长发育的连续过程进展场所主要细胞核主要细胞核模板以DNA的两条链为模板以DNA的一条链为模板原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸条件需要特定的酶和ATP需要特定的酶和ATP过程在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原如此AT、CG、TA、G

18、C合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照AU、GC、TA、CG的碱基互补配对原如此，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合产物两个双链的DNA分子一条单链的mRNA特点边解旋边复制；半保存式复制每个子代DNA含一条母链和一条子链边解旋边转录；DNA双链分子全保存式转录转录后DNA仍保存原来的双链结构；只转录局部基因遗传信息的传递方向遗传信息从亲代DNA传给子代DNA分子遗传信息由DNA传到RNA2、翻译：1概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。注：叶绿体、线粒体也

19、有翻译2过程：看书3条件：模板：mRNA原料：氨基酸20种能量：ATP酶：多种酶 搬运工具：tRNA装配机器：核糖体4原如此：碱基互补配对原如此5产物：多肽链翻译与转录的异同点下表：阶段项目转录翻译定义在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程场所细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链信使RNA信息传递的方向DNAmRNAmRNA蛋白质原料含A、U、C、G的4种核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸产物信使RNA有一定氨基酸排列顺序的蛋白质实质是遗传信息的转录是遗传信息的表达3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨

20、基酸数 = 6：3：14、 密码子概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子.特点：专一性、简并性、通用性密码子 起始密码：AUG、GUG64个 终止密码：UAA、UAG、UGA注：决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。第2节基因对性状的控制一、中心法如此与其开展1、提出者：克里克2、内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA即RNA的自我复制也可以从RNA

21、流向DNA即逆转录。二、基因控制性状的方式：1间接控制：通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；如白化病等。2直接控制：通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。注：生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。第五章 基因突变与其他变异第一节基因突变和基因重组一、生物变异的类型l 不可遗传的变异仅由环境变化引起l 可遗传的变异由遗传物质的变化引起基因突变基因重组染色体变异二、可遗传的变异一基因突变1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因

22、突变。2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。3、特点：a、普遍性 b、随机性基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的如此可能4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。二基因重组1、概念：是指在生物体进展有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。2、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换基因

23、突变与基因重组的区别基因突变基因重组本质基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。发生时间与原因细胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。减数第一次分裂后期中，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进展了自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。条件外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。有性生殖过程中进展减数分裂形成生殖细胞。意义生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。发生可能突变频率低

24、，但普遍存在。有性生殖中非常普遍。第二节 染色体变异一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征5号染色体局部缺失类型：缺失、重复、倒位、易位二、染色体数目的变异1、类型l 个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征多1条21号染色体l 以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜三、染色体组1概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。2特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不一样；一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。3染色体组数的判断：染色体组数=细胞中形态一样的染色体有几条，如此含几个染色体组例1：以下各图中，各有几个染色体组？答案：3 2 5 1 4 染

25、色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?1Aa _ 2AaBb _3AAa _ 4AaaBbb _5AAAaBBbb _ 6ABCD _答案：2 2 3 3 4 1 单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。四、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不别离,从而引起细胞内染色体数目加倍原理：染

26、色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。2、单倍体育种：方法：花粉(药)离体培养原理：染色体变异实例：矮杆抗病水稻的培育例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ，应该怎么做？优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。第三节 人类遗传病一、人类遗传病与先天性疾病区别：l 遗传病：由遗传物质改变引起的疾病。可以生来就有，也可以后天发生l 先天性疾病：生来就有的疾病。不一定是遗传病

27、二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病三、人类遗传病类型显性遗传病：并指、多指常染色体单基因隐性遗传病：白化病、苯丙酮尿症、侏儒症遗传病显性：抗维生素D佝偻病 X性染色体隐性：红绿色盲、血友病、进展肌营养不良人类遗 Y 外耳道多毛症只有男性患者传病多基因遗传病：原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病数目异常原因染色体异结构异常常遗传病：常染色体：21三体综合症、猫叫综合症类型性染色体：性腺发育不良如：特纳氏综合症一单基因遗传病1、概念：由一对等位基因控制的遗传病。2、原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病3、特点：呈家族遗传、发病率高我国约有20%

28、-25%4、类型：显性遗传病 伴显：抗维生素佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病 伴隐：色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症二多基因遗传病1、概念：由多对等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。三染色体异常遗传病简称染色体病1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常2、类型：常染色体遗传病 结构异常：猫叫综合征数目异常：21三体综合征先天智力障碍性染色体遗传病：性腺发育不全综合征XO型，患者缺少一条X染色体四、遗传病的监测和预防1、产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是

29、否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率2、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和开展五、实验：调查人群中的遗传病须知事项：1、 调查遗传方式在家系中进展2、 调查遗传病发病率在广阔人群随机抽样注：调查群体越大，数据越准确六、人类基因组计划：是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。 需要测定22+XY共24条染色体第六章 从杂交育种到基因工程第一节 杂交育种与诱变育种各种育种方法的比拟：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交激光、射线或化学药品处理秋水仙素处理萌发种子或幼苗花药离体培养后加倍优点可

30、集中优良性状时间短器官大和营养物质含量高缩短育种年限缺点育种年限长盲目性与突变频率较低动物中难以开展成活率低，只适用于植物举例高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗病植株的育成第二节 基因工程与其应用一、 基因工程1、 概念：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。2、 原理：基因重组 3、结果：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。二、基因工程的工具 1、基因的“剪刀限制性核酸内切酶简称限制酶1特点：具有专一性和特异性，即识别

31、特定核苷酸序列，切割特定切点。2作用部位：磷酸二酯键3例子：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。黏性末端 黏性末端4切割结果：产生2个带有黏性末端的DNA片断。5作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。2、 基因的“针线DNA连接酶（1） 作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。（2） 连接部位：磷酸二酯键3、 基因的运载体1定义：能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。2种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。三、基因工程的操作步骤1、提取目的基因

32、2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定四、基因工程的应用1、基因工程与作物育种：转基因抗虫棉、耐贮存番茄、耐盐碱棉花、抗除草作物、转基因奶牛、超级绵羊等等2、基因工程与药物研制：干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、疫苗3、基因工程与环境保护：超级细菌五、转基因生物和转基因食品的安全性两种观点是：1、转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制2、转基因生物和转基因食品是安全的，应该大X围推广。第七章 生物的进化第一节 生物进化理论的开展一、拉马克的进化学说1、理论要点：用进废退；获得性遗传2、进步性：认为生物是进化的。二、达尔文的自然选择学说1、理论要点：自

33、然选择过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存2、进步性：能够科学地解释生物进化的原因以与生物的多样性和适应性。3、局限性：不能科学地解释遗传和变异的本质；自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。对生物进化的解释仅局限于个体水平第一节 现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化一种群是生物进化的根本单位生物进化的实质：种群基因频率的改变1、种群：概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。 特点：不仅是生物繁殖的根本单位；而且是生物进化的根本单位。2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库3、基因型频率的计算：按定义计算：例1：

34、从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，如此：基因型AA的频率为_；基因型Aa的频率为 _；基因型 aa的频率为 _。基因A的频率为_；基因a的频率为 _。答案：30% 60% 10% 60% 40%某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 1/2杂合子频率例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，如此：基因A的频率为_，基因a的频率为 _答案： 60% 40%二突变和基因重组产生生物进化的原材料三自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生

35、物朝着一定的方向不断进化。二、隔离与物种的形成一突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。2、隔离：地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。3、物种的形成：物种形成的常见方式：地理隔离长期生殖隔离物种形成的标志：生殖隔离物种形成的3个环节：突变和基因重组：为生物进化提供原材料选择：使种群的基因频率定向改变隔离：是新物种形成的必要条件种群与物种的区别与联系种群物种

36、概念生活在一定区域的同种生物的全部个体能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物X围较小X围内的同种生物的个体分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成判断标准种群必须具备“三同；即同一时间、同一地点、同一物种主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代联系一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期开展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新种。三、共同进化与生物多样性的形成一、共同进化1、概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和开展不同物种间的共同进化2、含义生物与无机环境之间的相互影响和共同演变二、生物多样性的形成基因多样性1、生物多样化的内容物种多样性生态系统多样性2、生物多样性形成的进化历程1关键点：真核生物出现后有性生殖方式的出现，生物进化速度明显加快；寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极消费者，对植物的进化产生影响；原始两栖类的出现：生物登陆改变着环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。2进化顺序简单复杂水生陆生低等高等异样自养厌氧需氧无性有性单细胞多细胞细胞内消化细胞外消化三、生物进化理论在开展现代生物进化理论核心是自然选择学说22 / 22