中考作文写作技巧：运用意象组合

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1、中考作文写作技巧：运用意象组合中考作文写作技巧：运用意象组合“意象，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错

2、落有致地安排材料，很容易到达中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实“构思巧妙“结构严谨“条理清晰等要求。【中考兵法】用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：一、横向组合就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考总分值作文?秋来了?，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋“巴山夜雨话别情“浔阳江头琵琶行作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结

3、，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。二、纵向组合就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或假设干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。如中考总分值作文?你的热情，让我记住了你?，考生先在开头解释了题目的“你为何物：“你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!然后分别用“幼时，你如风“童年，你如水“青春，你是天三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨“沐浴在你的热情蓬勃下，我感受着母爱

4、般的温暖，洋溢着生命的激情我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图。又如一篇?环保离我们还有多远?的作文就分别用“风吹草低“大漠孤烟“断肠天涯作小标题，从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化，令人震撼。这种结构省去了各局部过渡的语句，层次清晰，一目了然，会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。三、比照组合就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起，形成相辅相成的比照和照应关系，让读者在比较中分清好坏、辨明是非，从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。如?阿行与阿动的故事

5、?，就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组，既说明了故事的开展，又进行了比照：在同一专业、不包分配的起跑线上，阿动到深圳打工，从一般工人做到技术员、厂部经理，而阿行拒绝阿动的相邀，先是在家无所事事，等待父亲找工作，后是安于现状，用非所学，无所成就。文中虽未作评论，而主旨尽显，紧扣“行动的话题作文命题。另外，为了结构上的美观，意象的组合还要注意呈现的方式。首先，除了比照组合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段为宜。每一个片段并不需要描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面就行了。也许单

6、幅画面表达的意思比较模糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主题。其次，各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示，到达形散神聚、聚零为整的目的。这样的小标题宜用词语或短句形式，句式一致，表达行文脉络和逻辑顺序。例如，?行走在江南?采用“小桥“流水“人家的小标题，展现了江南的独特风韵，?爱的传递?用“红叶?琴;“红叶?情“红叶?恩的小标题依次诠释了“高山流水“霸王别姬“叶落归根的情意，突出了主旨。其三，如果素材较多，也可以不用小标题，只在主体局部的各段开头设置排比型的中心句，领起段落，组合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。这种结构能使行文势假设悬河，增强文章的节奏感和充实感。总之，意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法，加强训练往往能起到立竿见影的效果。