病句——两面对一面学习教案

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1、会计学1病句病句两面对两面对(min du)一面一面第一页,共18页。第1页/共17页第二页,共18页。第2页/共17页第三页,共18页。 (1)句主语中句主语中“能否能否”这个两面这个两面(lingmin)词表明主语词表明主语是两面是两面(lingmin)意思,宾语意思,宾语“重大意义重大意义”是一面,两面是一面,两面(lingmin)对一面,因此删去对一面,因此删去“能否能否”,改成一面对一面,改成一面对一面。 (2)句句“进步与否进步与否”是两面是两面(lingmin),“国家富强国家富强”是是一面,两面一面,两面(lingmin)对一面,不妥,对一面,不妥,“是否是否”与与“富强富强”

2、不对称,因此去掉不对称,因此去掉“与否与否”,改成一面对一面,或者在,改成一面对一面,或者在“国国家家”与与“富强富强”之间加之间加“是否是否”改成两面改成两面(lingmin)对两面对两面(lingmin)。 第3页/共17页第四页,共18页。1、有没有坚定的意志,是一个人在事业、有没有坚定的意志,是一个人在事业(shy)上上能够取得成功的关键。能够取得成功的关键。 2、安定团结的政治局面是我国社会主义现、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设代化建设成败成败的关键。的关键。 例一和例二中,例一和例二中,“有没有有没有”与与“成功成功”、“安定安定团结的政治局面团结的政治局面”与与“成败

3、成败”是不能完全对应的。是不能完全对应的。 第4页/共17页第五页,共18页。 3、你能否成就一番、你能否成就一番(y fn)事业,不在于你分数的高事业,不在于你分数的高低,低,而要看你较强的能力。而要看你较强的能力。 4、电子工业能否迅速发展、电子工业能否迅速发展(fzhn),并广泛渗透到各行,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业技各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。术人才。 例三中,前两句是对的,三中,前两句是对的,“能否能否”与与“较强的能力较强的能力”不能搭配。不能搭配。例四具有较大的迷惑性,例四具有较大的迷惑性,“能否能否”应领到应领到“各行各业

4、中去各行各业中去”,后句中后句中“加速训练并造就一批专业技术人才加速训练并造就一批专业技术人才”则不能与则不能与“能能否否”搭配。对于这样的句子,一定要分析句子间的关系和搭配。对于这样的句子,一定要分析句子间的关系和语意,判断所有句子的搭配是否都正确。语意,判断所有句子的搭配是否都正确。 第5页/共17页第六页,共18页。 但是有时候句子中的两面搭配(dpi)是隐性的,常常被当成病句对待。对句子的错误理解造成判断错误。 隐形隐形(yn xn)两面词两面词 内容,是衡量一篇文章优劣的首要标准。第6页/共17页第七页,共18页。 空气质量的好坏,能对我们的生活有着严重(ynzhng)影响。正确正确

5、第7页/共17页第八页,共18页。 2对工程对工程(gngchng)施工是否认真负责,直接关系到工程施工是否认真负责,直接关系到工程(gngchng)的质量,我们要深思而慎为。的质量,我们要深思而慎为。正确正确第8页/共17页第九页,共18页。 5在社会交际中,无论个人还是组 织,在公众(gngzhng)中的信誉是至关重要的,它是决定交际成败的关键。正确正确第9页/共17页第十页,共18页。正确正确(zhngqu)第10页/共17页第十一页,共18页。10一个人在事业上能否一个人在事业上能否(nn fu)取得成就,关键取得成就,关键在于内因在于内因 11复试在一周后举行复试在一周后举行(jxn

6、g),录取与否将决定他的一生。,录取与否将决定他的一生。 12事实反复证明,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。 正确正确第11页/共17页第十二页,共18页。第12页/共17页第十三页,共18页。第13页/共17页第十四页,共18页。配的不协调。第14页/共17页第十五页,共18页。第15页/共17页第十六页,共18页。第16页/共17页第十七页,共18页。NoImage内容(nirng)总结会计学。两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”等,它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。(1)句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思(y s),宾语“重大意义”是一面,两面对一面,因此删去“能否”,改成一面对一面。例1.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。(能或不能可持续发展,均关系着子孙后代的切身利益第十八页,共18页。

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