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1、初中八年级音乐上学期教学计划一、学生情况分析： 同七年级的学生情况一样，八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育， 但学生学习的能力比低年级的学生强很多， 所以在完成课程标准的同时， 应该尽量的多安排音乐知识的补充。二、教学要求：1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、 “听” 、 “认” “写” 、 “动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。三、本册教材的教学目标：1、表现
2、要素：a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。d 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。2、情绪与情感：a 听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；b 能够体验并简述音乐情绪的变化。3、体裁与形式：a 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱
3、或默唱；b 聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c 能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。四、任务目标（一） 、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教基础练习，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2 遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二） 、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运
4、用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（三） 、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏， 了解一些旋律的初步知识 （如旋律进行的方式、 特点和一般的表现意义） ，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。1 .能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词 ,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识 .2 .了解每首欣赏曲目的相关常识 , 比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等.3 .充分利用音乐骨干的作用 ,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担.4 .根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。五、教学进度安排：
初中八年级音乐上学期教学计划
