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1、部编版人教版14驿路梨花补充习题答案 【夯实基础】 （“沿伸”应为“延伸”） （“消灭”应为“消失”，“激动”应为“感激”，“修改”应为“修葺”。） （按照发现小屋、进入小屋的过程排序） 【研习文本】 一、整体把握 语意双关，既指自然界中梨树上的花，又指梨花姑娘身上所体现出的雷锋精神。 三次写到梨花。第一次：实写，飘落的梨花。第二次：虚写，“我”梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱。第三次：实写，“我”在人花相映时，想起陆游诗。 “我”、老余和瑶族老人：房顶加草，挖排水沟。瑶族老人还专门送来粮食。梨花等哈尼小姑娘们：照料小茅屋。解放军：建造小茅屋。 梦中写梨花，着意是以自然美衬托人物美，让自然界的梨花和
2、小姑娘梨花相映生辉，突出人物的精神美。 二、片段研读 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。 十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。 （）既写出了梨树林挡住而突然发现小姑娘的感觉，又写出了小姑娘天真活泼的神态。 （）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。 一语双关，这“驿路梨花”是边疆盛开的洁白梨花，是哈尼族姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。含蓄地、形象地写出了雷锋精神发扬光大的深刻含义，升华了中心。 【
3、拓展阅读】 主要表达了作者对梨花的喜爱与赞美，对人生的思索。 文章从花瓣落笔，然后极力铺写梨花绽放的热烈带来的春天气息、梨花内在精神气质，最后由梨花的花开花落引出的人生思考。 通过比喻、拟人的修辞手法，运用“抿、敛”以及“曼妙、轻盈”等极富表现力的词语，描写了梨花“热烈、闪亮”的外在美，刻画出了梨花“纯粹、灵秀、脱俗”的内在气质。本资料来自puX 驿路梨花中引用陆游诗句“驿路梨花处处开”运用了双关手法：一是指驿路上的梨花处处在开放，二是指雷锋精神开遍了边境地区。梨花的春天第段对梨花的描写运用了想象手法，由梨花想象到“白衣天仙下凡、皇后出宫、山姑待字、官窑的白瓷器”，写出了“纯粹、脱俗、灵秀、曼妙、轻盈”的花瓣，写出了“清亮、金色”的花蕊， 好像倾听着花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。 【文化传承】 耐寒、清香、清高、报春。 对比，托物言志。表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高远志向。
部编版人教版14驿路梨花补充习题答案
