高二教师学期工作计划5篇范文

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1、欢迎阅读高二老师学期工作方案5篇范文方案的内容远比形式来的重要，不需要华美的词藻,简单、清楚、可操作是工作方案要到达的根本要求。以下是WTT整理的高二老师学期工作方案，希望可以提供应大家进展参考和借鉴。高二老师学期工作方案1作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务程度。高中地理教育是根底教育，但面对高考愈来愈剧烈的竞争，对地理老师也提出了更高的要求，假如不继续学习和进步将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下方案：一、教学要求认真学习国家教育部根底教育课程改革纲要、地理课程标准和考试说明，落实教学目的。培养学生的地理素质，二、明确教学任务。高中文科地理

2、教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的中国地理上下册世界地理上下册高中地理必修123册高中地理选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护.从知识构造看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理;自然地理和人文地理等内容.(1)就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学科中的根本概念、思想、根本原理和规律;二是地理图表的识读、分析p 与应用。一方面要注重根底，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点知识和根本原理、规律及其应用或者迁移上。(2)初中地理主要是复习世界地理和中

3、国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当进步难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓根底，又要突出重点，适当补充热点难点，进步教学质量。复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析p 认识形成特色的原因。复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析p 认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比拟区域差异，评价区域开展条件。在此，该背的就要强求学生背。如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法

4、复习。在复习中，区域地理内容的掌握要超越初中地理的才能要求，与高中地理的相关知识点有机地浸透和结合。(3)培养学生地理才能。包括读图才能;阅读和分析p 运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的才能;搜集材料、提取有效信息的才能;辩证的思维方式及其表述才能;全面进步学生的综合运用才能等。学生经过高一的地理学习，对高中地理知识已经有了初步的全面理解，掌握了高中地理的根底知识，初步掌握了一些学习地理的根本方法，具备了一定的识图、读图才能和分析p 地理现象、地理事物的才能，具有简单的地理思维才能。这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的根底。但他们在地理空间概念方面、读图才能方面都有一定的局

5、限性，初中地理根底知识严重缺乏，读图识图的根本方法欠缺，在复习是应重点强化进步。三、教学中应注意的问题1.认真备课。备课是上好课的前提，是进步教学质量的重要保证。老师要以新课程理念为指导，认真钻研教材，深化理解学生，精心选择教法学法，优化教学设计。要有详细的教学进度和方案，认真挖掘教材。2.以案例教学为打破口，改良教学方法。教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。倡导主动参与、探究发现、合作交流、擅长反思的学习方式，培养学生的创新精神和理论才能。教学过程

6、中要表达自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。3.重视地理教学信息资和教学媒体的利用。网络是目前的地理教学信息资地，地理图像是地理信息的重要载体，老师应重视利用网络搜集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的根本方法，逐步开展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析p 等思维才能和解决地理问题的才能。4.注重学生学法的指导，培养运用知识的才能，形成良好的学习习惯，推进学生素质的进步。学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和才能培养。地理学法的设计必须从地理学科的特点出发，来帮助学生建立正确的学习方法，表达学生自

7、主学习，在老师的指导下，由学生自己构建知识体系，在知识的运用上要有适当的进步，以适应高三的教学和高考的需要。高二老师学期工作方案2一、学生情况分析p ：本学期教学班共24个，其中县文科班个为3人，片文科班5个，艺术文班8个，县理科班4个，县片文班3个，艺术理科班1个。理科和文科都要参加12月份的全省程度测试，然后理科结课，文科学习选修教材。经过高一一学年的地理学习，学生初步理解了高中地理的根本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的理解，掌握了高中地理的根底知识，初步掌握了一些学习地理的根本方法，具备了一定的识图、读图才能和分析p 地理现象、地理事物的才能，具有简单的地理思维才能这为现阶段的地理

8、学习与复习打下了一定的根底。但也存在一些问题：1、班级之间差异较大，一个班学生根底较扎实，学习主动性较强，另一个班学生根底明显偏弱，学习习惯较差，学习积极性不高，课堂纪律较差，教学难度增大。2、同一个班级内部，由于班额大，学生根底也参差不齐。仅少局部同学学习地理的积极性较高，多数同学感到学习困难较大。3、理科学生普遍地理根底较差，落后面大，讨论、质疑积极性不高。二、教材分析p ：高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括高中地理必修三教学内容与选修教学内容的学习，学习任务重。而必修三以系统地理为主，着重讲述地理环境的根本理论和规律。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会

9、理论等，同时，装备了不少案例，这些案例于实际的社会活动和不断开展的社会现实生活，与地理学科有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，学生考虑、分析p 和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析p 引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点，更是难点。三、教学任务及总要求：理科以培养学生对地理的兴趣，强调地理根底会考的重要性，调动学习积极性，培养学生主动考虑主动探究等主动意识为根本出发点，确保12月份的全省程度测试过关。文科注重根底，面向群众，注重一切学生的开展。培养学生扎实的根本功，为今后高考学习开个好头。复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能分析

10、p 认识形成特色的原因。兼顾少数，个别辅导，解决个别学生吃不饱的矛盾，使不同层次的学生都能有所收获。四、教学主要措施：1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分进步课堂45分钟的效益，抓好根底知识根本才能的根底上要加强对学生综合才能的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性;2、充分利用现有电教媒体进展教学，增强学生学习地理的兴趣;3、加强学科内和学科间的浸透，注重培养学生的阅读才能和分析p 问题的才能，掌握地理学习的方法;4、精讲精练，适量的训练，以稳固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。高二老师学期工作方案3一、指导思

11、想本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，按照学校工作方案和各职能部门工作方案的总体布置，团结全组40位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教育教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有根底上有较大打破。如今我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动开展”的目的，必须抓好教学常规管理和教育教学工作。二、工作目的1、年级目的：细化、精化课堂教学。使我们每位老师所剩的每一堂课都充分表达三_教学形式。结合学校建立学习型校园的目的，积极组织本年级老师进展教育教学理论知识的学习，及时写出学习体会，并及时上传到自己的博客上，引导老师擅长考虑，针对自己的课堂

12、教学进展反思，总结教学中存在的问题和缺乏，老师之间进展讨论，之后将考虑的结果形成文字，及时完善到博客中。2、班级目的：班级学生思想素质优良，班级学风浓重向上，学习状态不断优化。各班违纪事件发生率逐步降低。3、备课组目的：全面确立和强化备课组长的指导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的方案，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正进步我们三_课堂形式的时效性，进步整体的教学程度和学生的学习才能。三、工作要求1、本学期要求全体老师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求;2、每位老师要培养自己学习和考虑的习惯

13、，全面进步自己的综合素质，从而优化我们的三_课堂教学，美化我们的校园文化。3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。四、存在的问题目前我们的老师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比方对五环节的本质还不能真正领会;教案编写不能表达四明确;课堂上详细落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;老师学习积极性不高;不擅长考虑与反思等。五、根据本学期的工作目的和以上存在的问题，今后的详细工作措施如下：(1)加强思想教育，强化人的管理。1、组织和引导老师进一步认真学习三_教学形式，增强责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不挖苦、不放弃，增强效劳意

14、识。2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断进步自身的业务素养，备课、上课、作业修改认真，辅导准时到位。3、把谈心交流当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关老师深化交流上课情况，每月年级负责同志必须同老师至少谈心一次，把握老师的课堂教学情况，理解老师的思想状况要求，创造和谐的工作气氛。(2)注重教学流程管理，加大考核力度。1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反应给老师本人并纳入学期和学年度考核。2、着力抓好课堂效益的管理。要求老师要严格三_形式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功

15、夫，要求每位老师严格按照三_的要求落实课堂教学，每一个环节都要认真对待，针对开学初每位老师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，及时理解情况，发现问题及时解决。3、继续推行三级课评选活动。通过全体老师的听课评课活动，进步备课组及每位老师的专业素质，使得本年级的课堂教学个到整体的进步。4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝老师没有学案或教案进展教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违背课堂纪律想象的发生，年级指导进展听课时对学生的课堂表现进展评价，并及时反应给老师，以便及时改正。5、推进老师进展学习与考虑，要求每位老师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的专业知识，然后

16、在考虑的根底上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进展检查，并将信息及时反应个老师，以便进步全体老师的理论程度和培养考虑的习惯。(3)加强班主任队伍建立，进步班主任德育实效。结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任;继续施行班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目的。(4)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。1、继续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。2、注

17、重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反应，浓重、标准学习气氛和学习风气。高二老师学期工作方案4一、现状分析p ：高二年段学生人数为394人，文、理各5个班，其中文科2_人，理科184人。老师47人。本届学生在高一参加信息技术学业根底程度考试获得了优良率99.3%的优异成绩。高二年段是整个高中阶段非常关键的一年，是个分化的年级，学生在高中三年是否学有所成，主要看高二这个学年段学生的学习态度和效率。所以，高二的管理

18、和教学也显得至关重要和责任重大。经过一个暑假，有局部学生出现思想松懈的状况，开学一周也有所表达。针对以上情况，在总结上学年度工作的得失后，制定本学期的工作方案。二、指导思想：本学期年段将在学校的统一指导下，结合高二年段特点，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠年段老师，坚持“德育为首，以人为本”的管理理念，以积极提升德育内涵为抓手，狠抓学生的行为标准和养成教育，促进本年级学风、班风建立。严格要求学生，进步学生的学习标准和进取精神;加强年段老师队伍建立，抓常规促教学，结合高二年段教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创立良好的年段教风和学风，形成合力，为学生进入高三打好思想和学习根底。

19、二、工作目的：1、学生：以“自省自觉自信”为指引，积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌，做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。2、老师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，全员参与，指导学生在教育教学活动中学会反思，自觉行动，增强班级集体和个人自信心，推进年段的整体工作。3、管理：努力建立一支团结协作、乐于奉献、勤奋钻研、关爱学生、讲究实效的老师队伍，培养一个爱班爱校、团结紧张、互帮互学、合作竞争的学生群体;积极高效、优质地完成学校布置的各项常规工作;并且以进步课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，为20_年的高考夯实根底。四、主要工作：1、

20、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经历和教训，积极探究素质教育的新途径，不断进步施行新课程的才能，进一步进步教育教学质量。2、以课堂教学为主渠道，加强学生的日常管理，抓好高二年段学生的学习习惯，保障和促进教育教学质量的稳步进步。3、加强备课组的教学研究，加强班主任和任课老师的沟通，加强年段成员之间的团队精神，因材施教，落实进步与补差，构建和谐的教育教学环境。4、结合学校的主题教育，进步德育的实效性，培养学生的集体意识、责任意识和健全的人格。5.配合学校搞好期中考试、学业程度根底测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析p 会，利用各种数据全面分

21、析p ，肯定成绩指出缺乏。从而使不同层次的学生在原有程度根底上都长足进步和开展，确保教育教学提升。6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。高二老师学期工作方案5一、指导思想本学期高二年级组将在学校的统一指导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠全年级老师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组老师的师资队伍建立，实在进步老师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创立良好的年级教风和学风，进步本年级

22、组老师的教育、教学程度，为进入高三打好思想和学习根底。二、工作策略(一)工作重点1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经历和教训，积极探究素质教育的新途径，不断进步施行新课程的才能，进一步进步教育教学质量。2、抓住教学的根本环节，从备课、讲课、作业修改、自习辅导、教学评价等方面，对老师进展检查和指导。一方面可标准老师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。3、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进展学习方法交流活动，多汲取优秀同学的学习经历;同

23、时让学生可以做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习才能。4、启动“培优补差”工程，实行任课老师导师制。5、配合学校搞好期中考试、学业程度测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析p 会，利用各种数据全面分析p ，肯定成绩指出缺乏。从而使不同层次的学生在原有程度根底上都长足进步和开展，确保教育教学提升。6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。(二)详细工作策略1、老师管理工作(1)明确目的，增强责任感。全年级老师必须明确年级工作目的，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。(2)本学期年级组将加强对老师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、

24、修改、辅导、考试等等。(3)做好本学期学业程度测试的准备工作。(4)鼓励老师进展教学研究，促进老师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。(5)重点抓好备课组建立。各备课组要充分利用备课组时间进展集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进展教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进展跟踪改良，实在进步教学效率。(6)教学工作中抓好各项工作，进步教学质量。2、学生管理工作(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生安康成长的前提条件。(2)狠抓“勤奋、踏实、力求争先

25、”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的气氛。(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进展良好的学习习惯培养，互相合作，共同进步。(4)注重仪容仪表、标准个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为标准的详细要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育才能。(5)理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途

26、教育，让每一个学生设定成才目的，并制定实现目的的实在方案。(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。(7)各班加强平安教育工作，特别是重大平安事故的发生，进步学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。3、班主任工作加强班主任队伍建立，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，明确责任与目的，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有根据。(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析p ，并制定出实在可行的班级方案。(2)面向全体学生，对不同类型

27、的学生，提出不同的教育目的与要求。全体老师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和进步，都充满希望。(3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。(5)建立班主任与任课老师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。(6)建立家校沟通合作机制，与家长进展及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。4、主动热情、积极配合其它方面工作(1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中获得好成绩。(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时理解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。(3)配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新才能，推进各方面素质的进步。高二老师学期工作方案5篇范文【全文END】