《九年级英语unit说课学习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语unit说课学习教案（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、会计学1九年级英语九年级英语(yn y)unit说课说课第一页，共23页。第1页/共22页第二页，共23页。第2页/共22页第三页，共23页。第3页/共22页第四页，共23页。依据：根据英语(yn y)课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得初步运用英语(yn y)的能力第4页/共22页第五页，共23页。第5页/共22页第六页，共23页。依据：“Teach English in English”:鼓励(gl)学生大胆开口说英语。 第6页/共22页第七页，共23页。依据：农村学生(xu sheng)“哑巴英语”的现象比较严重。以及中学生(xu sheng)活泼、好动、可塑性大的特点。
2、第7页/共22页第八页，共23页。依据：英语(yn y)五步教学法“组织课堂复习导入新课讲授新知识操练巩固， 第8页/共22页第九页，共23页。设计(shj)意图创造(chungzo)轻松愉快的课堂气氛第9页/共22页第十页，共23页。 激发学生的学习的学习热情，为新知识(zh shi)的学习奠定基础。设计(shj)意图第10页/共22页第十一页，共23页。He used to be short.He was fat.He is tall now.He is thin now.设计(shj)意图引出(yn ch)本节课目标语言used to 句型，激发学生的求知欲第11页/共22页第十二页，共
3、23页。Heugly, but now he is really handsomeStep 4 Practice（6分钟）分钟）学生(xu sheng)两人一组进行对话第12页/共22页第十三页，共23页。She used to like reading,but now she likes singing.He used to be naughty, but now he is really cool设计(shj)意图让学生理解和应用让学生理解和应用(yngyng)used to 句型句型,同同时通过过去和现在的对比对学生进行情感教育时通过过去和现在的对比对学生进行情感教育。第13页/共22页
4、第十四页，共23页。设计(shj)意图提高学生的听力技巧(jqio)，及时检查学生对used to句型的掌握程度 第14页/共22页第十五页，共23页。让学生明确任务，有目的，有意识地学习(xux)，巩固本节课重点used to 句型的应用。设计(shj)意图合作学习每组六人第15页/共22页第十六页，共23页。NanMing LakeGuiyang has changed a lot设计(shj)意图培养学生说的能力，突破(tp)本节课的难点。第16页/共22页第十七页，共23页。Hebing Park Hua Guo Yuan第17页/共22页第十八页，共23页。第18页/共22页第十九页
5、，共23页。第19页/共22页第二十页，共23页。第20页/共22页第二十一页，共23页。Thanks for listening!第21页/共22页第二十二页，共23页。NoImage内容(nirng)总结会计学。家长关心学生学习的少，督促更少。再通过小组活动和对话活动对学生进行知识点进行训练，从而达到巩固知识的目的。五、说教学过程(guchng)（教学程序设计如下：）。引出本节课目标语言used to 句型，激发学生的求知欲。2. 通过额外设计的题目在听一遍并填空。3. 用对话的形式展示听力内容。Step6. Group Work(8分钟)。让学生感受到学习英语的快乐第二十三页，共23页。
九年级英语unit说课学习教案
