小班音乐找朋友教案反思

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小班音乐找朋友教案反思 活动目的：1较纯熟地演唱歌曲。2初步能根据歌曲内容学跳舞蹈，在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。3感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。4能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：图片活动过程：1.在?好朋友?音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。2.问答对唱?在哪里？?，幼儿根据老师唱的内容，用歌声唱出。半度上升。1234565|321|我的朋友在哪里？在这里。小班音乐活动教案?找朋友?3.新授舞蹈?找朋友?1听前奏回忆名称。2复习歌曲。3老师边唱边表演两遍，让幼儿掌握舞蹈的顺序。老师问：唱到哪一句时要找到朋友？怎样让别人知道你找到朋友了？找到朋友怎么办？介绍自己老师根据答复的内容出示图片，边讲解指图片唱一遍。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人;的目的。幼儿的演唱效果很好。在理论过程中，培养了幼儿的审美才能和创造才能。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些才能较为弱的孩子对音乐活动的自信心。