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1、化学实验报告单实 验 课 题粗 盐 中 难 溶 性 杂 质 的 去 除班 级姓 名实 验 小 组实 验 日 期指 导 教 师实验目的1.巩固练习物质质量的称量，一定液体体积的量取，固体物质的溶解等实验基本操作技能。学会观察并记录实验现象。2.学习过滤和蒸发实验操作技能。3.体验固体混合物初步提纯的实验过程。实 验 原 理粗盐中难溶性杂质可用溶解、过滤、蒸发等方法而除去，得到较纯净的精盐。实 验 用 品铁架台（带有铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、药匙、量筒、胶头滴管、托盘天平、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、石棉网、火柴、粗盐、水示 意 图实 验 步 骤实 验 现 象注 意 事 项1实验前准备：各实验
2、小组检查各自实验台上的实验用品是否齐全，有关玻璃仪器是否干净。2称量与量取：在托盘天平上称取3g粗盐。用量筒量取10毫升水。3.溶解：将10毫升水倒入一烧杯中。.将3g粗盐逐渐加入水中，边加边搅拌。待充分溶解后，观察烧杯内液体的色态。4过滤：制作过滤器。在铁架台上安装好过滤器，进行粗盐溶液的过滤。倒完粗盐溶液后，用胶头滴管吸取少量水清洗玻璃棒和小烧杯1次，清洗后的液体引流到漏斗内过滤。5.蒸发：将滤液倒入蒸发皿内，置于铁架台的铁圈上，加热蒸发，边加热边搅拌。当蒸发皿内出现较多固体时停止加热，还要继续搅拌，利用余热蒸干水分。用坩埚钳夹取热的蒸发皿放在石棉网上，冷却至室温。6.转移与回收：用玻璃棒
3、将晶体转移到一张洁净的纸片上。将晶体倒入到回收瓶中。7.实验用品整理：实验完毕后，各实验小组洗净有关仪器，摆放整齐仪器和试剂瓶，抹净台面，搞好室内的清洁卫生作。本实验产生的废火柴梗、过滤后的废滤纸等固体废弃物应倒入垃圾筒里，切不可随意乱丢。粗盐中混有少量 等杂质。有少量固体未溶解，烧杯内的液体变 。过滤后，漏斗内的滤纸上有 ，滤液呈 。蒸发一定时间后观察到蒸发皿内不断有 析出。用托盘天平称量3克粗盐和用量筒量到10毫升水的的操作方法分别是 。溶解时使用玻璃棒的目的是 。制作过滤器时，使滤纸紧贴漏斗内壁的操作方法是 。清洗的水量不宜过多，以免造成过滤和蒸发时间过长。过滤操作的“一贴、二低、三靠”的内容是什么？ 。蒸发至快干时为什么要停止加热？ 。问题与交流1、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想：能否采用降温的方法达到同一目的？（从氯化钠的溶解度曲线考虑。）2、“过滤蒸发”的方法适合分离什么特点的混合物？3、蒸发过程中为什么要边加热边搅拌？待出现较多固体时，为什么要停止加热？评 分教 师 签 名
7.4结晶现象 (2)
