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1、暑期教师培训体会在 学 习 中 蜕 变-学校暑期培训体会 今年暑假学校组织了一系列的教师培训活动，在以前对于暑期培训总是带着一些心不甘情不愿的怨气，但是通过今年的培训让我彻底感受到这些培训对于我们老师来说，特别是对于我们这些青年教师，是那么的重要和有意义。通过这些专家学者教授，领导和同行们的讲座和报告，让我深受启发。在学习中反思，在反思中感悟，在感悟中进步。经过这些天的培训，更让我感受到作为一名合格的优秀的教师，不但仅是在自己的岗位上要兢兢业业的教书育人，搞好自己的教育教学工作，还要在平时的教育教学中持续的学习，给自己充电，提升自身的综合素质，从而使自己能够更好地生活和工作。面对当前社会对高中
2、学校教育教学质量更高的要求、周围学校日益激烈的竞争的形势、高中学生在新时期的身心特点的复杂性等等形势，对高中教师提出了更高的要求。形势的严峻和变化，我们教师的思想和观点，教育教学的方法和方式都亟待转变。往往人的思想和观点已经形成具有相对稳定和不变性，这种不变的观点和思想已经不适合当前教育教学的要求，会起到负面的效应，要转变我们僵硬的墨守成规的思想和观点就必须要跟紧时代的步伐，与时俱进，大胆创新，这就要求我们要持续学习，树立终身学习的思想，在学习中蜕变，在蜕变中发展。要把教书育人的职业当作事业来经营，让教育成为一项充满理想的事业。我们不能把教师职业仅仅当成养家糊口的谋生的手段，应该倾注我们的感情
3、、激情和热情，当成我们人生当中的事业来经营。教育和我们的生活，还有学生的生活是密切相关的。把教育当成我们的事业来经营，能够收获成功，创造我们美好的生活；更能用倾注到教育中的感情、激情和热情去感染我们的学生，影响学生的一生，让学生懂得去感恩，好好生活。要把教师的职业当作事业来经营需要我们重视班级教育的管理，班级是一个学校重要的资，班级管理的好坏，直接关系到一个年级甚至学校的质量和形象，我们要积极参与班级的管理，要改变以往那种单一、封闭、对抗、单干的班级管理模式，向多元、开放、对话、合作的模式转变，构建和谐的师生关系，让班级成为师生生活的共同体、学习的共同体和研究的共同体。教师在班级的经营中还要为
4、学生营造学生人格健全发展的班级文化生态，构建和谐班级文化，让学生能够在健康向上的文化氛围中成长。要更好地注重关爱、了解理解每一位学生。因为学校生的竞争，学生各方面的表现是参差不齐的。升学率的压力和教师的成绩是和学生成绩三紧密挂钩的，这种情况也容易导致学校和老师更加注重对优生的培养和教育，把更多的精力和师资力量向优生倾斜，忽视了中等生和后进生的教育和培养。这对于学校的整体素质提升和长远发展是不利的。所以作为教师应该平等的善待每一位学生，深入了解每一位学生，给予他们适当的期望，使他们实现全面发展和个性发展的统一。在我们的教育教学中更要重视那些“弱势群体”后进生的转化，这种转化需要教师潜移默化对学生
5、的影响，用真情实意，用爱去感化；在平时的教育教学中，通过恰当的期望和赞美，鼓励和激励学生，使学生树立自信心，激发学生学习的热情，提升学生的心理素质，健康快乐成长。持续学习提升自身专业素质。高考的升学压力，学生的发展，学校竞争力的提升都要依赖于教师队伍整体素质的提升。对我们青年教师更是要求提升自身素质。作为教师首先要提升组织和展开高中课堂教学和高考备考的水平，这是对高中教师水平和素质的基本要求。特别是在当前新课改的形势下要积极参与新课改，构建高效课堂，提升课堂教学质量和效率。同时也要在平时的工作之余要增强教科研的工作，研究教育教学新形势，把握高考新动态，增强教育教学理论学习，探索教育教学规律，为
6、教育教学提供指导。给自己的心田种上“庄稼”。拔掉心中的杂草，种上庄稼，就是要求我们树立高尚的思想道德和情操。师德要求我们教师要做到为人师表，要给学生树立一个好的榜样。它体现在方方面面，生活上、工作上等等。对待生活，我们要充满激情，热爱生活；对待学生，我们要充满关爱，热爱学生；对待工作，我们要用心经营，渴望成功。用心中的美丽的道德之花去感化每一个学生。要有雄鹰蜕变的勇气，敢于行动。教师的职业容易产生墨守成规，固步自封的思想，原地踏步，不思进取，所以如果不能像雄鹰那般痛苦蜕变，就要在作茧自缚中走向失败，只有蜕变我们才能冲破守旧的牢笼，挣脱缰绳的束缚，才能破茧成蝶，凤凰涅盘，浴火重生。短短的暑期培训学习虽然已经结束，但是作为教师，学习从未终结。在学习中思考，思考中感悟，在感悟中前行。第 4 页 共 4 页
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