小学综合科组工作计划

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1、小学综合科组工作方案小学综合科组工作方案(一)一、指导思想：以全面推进素质教育和施行新课程改革，“以学论教、追务实效”为目的，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为打破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以进步教育教学理论才能、创新才能为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地进步课堂教学效果。2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学程度得以进步。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体

2、备课，进步备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学才能上有所进步。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的开展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的开展。3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力

3、争在本学期的艺术节比赛中获得佳绩。7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节获得好成绩。8、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的理论操作才能，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。9、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，进步学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。10、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。11、正常开展教研活

4、动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，搜集交流教改信息。互相学习、互相促进，实在运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目的与任务：1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，

5、不仅要求学生会做实验，还要注意平安指导。4、课堂教学要表达开放性，鼓励创造性，强调实用性。5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。6、每个教师一个学期规定读好两本书。7、定期组织组内理论学习(共计16次)。8、新青年教师每个月上传两篇。9、每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。10、新青年教师每月上一节公开课。11、组建新课题研究小组。四、加强学习，进步教师自身素质：1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3、研读本学科系列教科书，理解本学科各年级知识点的纵向开展联络及向其他科

6、目横向浸透情况。4、教师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，取长补短，五、施行方法：1、学期初订好教学方案，实在按方案开展自修和教学活动。2、自学过程中，要认真写好读书笔记。3、落实周查制度，重查课堂教学及方法。4、在教导处指导下，开展好教研活动。六、活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作方案和校本研修方案。2、各学科小组讨论制定小组教研方案、综合组制定教研活动方案。三月份：1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。3、准备参加县艺术节。4、参加上级教育部门组织的活动。5，每个教师开好一节公开课。6

7、、主体性教研活动。五月份：1、新青年教师讲示范课。2、各学科主题研讨课。3、迎接学校期中教学常规工作检查。4、各科开展研修活动(派出去听课)。5、参加上级教育部门组织的活动。6、新青年教师展示课。7、主体性教研活动。六月份：1、各小组继续讲教研课。2、各学科开展研修活动。3、参加上级教育部门组织的活动。4、六一画展。5，六一文艺汇演。6，新青年教师展示课。7、主体性教研活动。七月份：1、参加上级教育部门组织的活动。2、科学学科组织复习、考试。3、综合教研组工作。4、资料归档。小学综合科组工作方案(二)一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原那么，围绕课程理论中遇到的

8、难点和重点问题展开细致而又深化的研究，积极挖掘课程施行过程中的已有资和成功经历并加以提炼，逐步探究符合本学科特点的课堂教学形式。全面理解学生，设计有效的教学思路，认真进展，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学气氛，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种理论活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立考虑，在教学活动中培养才能，鼓励学生发表不同的见解。二、工作思路围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效进步小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的

9、教研活动。活动要求：1、各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。2、按时到指定地点进展教研。3、教研组长有效组织教研活动，并将教研活动详细内容及时记录在教研组博客上。4、分管指导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。5、每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进展重点研讨。三、活动时间和人员1、分管指导：房主任综合组成员：陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼2、教研活动时间：每单周周四下午2：404：30四、工作重点1、备课：按照“九步备课法”要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。2

10、、上课：结合学校要求，认真上好每一节课。3、听课：每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。4、教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的。5、博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。6、教研组博客：及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。7、成员参加区及教研片活动的情况(1)梁薇参加品社学科的同课异构活动。(2)王媛参加综合理论学科的同课异构活动。(3)陈素参加品社学科的课件评比活动。小学综合科组工作方案(三)一、指导思想根据学校总体工作方案的安排和教

11、导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极理论课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以进步课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学才能和科研程度，使我组教学质量稳中有升，二、目的和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的才能。2、进步教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的时

12、机，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、实在施行课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力量，讨论教法、交流经历。加强学科教研组建立，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经历，进步教学程度。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的根底上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动，2、以进步教师课堂教学才能为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探究有效教学形式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学

13、改革的进一步开展。3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进展调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同开展的课堂机制。4、本学期重点组织好文体活动,努力培养学生的组织才能和表演才能,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色教育建立，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。5、坚持每周星期四上午一、二两节课开展教研活动，通过大组活动在双周组内教师共同听课评课，互相学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力进步弱课质量;单周各备课小组教研活动，形式多样，通过教研活动发现组内的好课、特色课，及教学中的困惑、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益，教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录)四、详细工作安排略第 11 页 共 11 页