清华大学加试体质引领教育评价新方向
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1、清华大学加试体质引领教育评价新方向近期,清华大学开展2022年“新百年领军方案”及保送生测试。清华招生有关负责人解释,假如考生体测分数到达优秀,将在根本认定分数上再加10分优惠,假如到达良好级别,那么再加5分优惠。但如有身体不适,也可申请不参加。据安康报报道这或许是一个良好的评价开端。体育成绩好,也能得到优惠加分了。这种教育评价的转向,让将来前途和体育成绩直接挂钩,孩子们锻炼身体的意识就会得到自觉增强。坚持时日,更多基层学校和学生的体育锻炼热情高涨起来了,“体能弱化”和体能缺乏的情况,就能得到有效改良和改善。其实,真正优秀的人才,首先就应是一个身体强健、内心豁达和阳光的人。教育在培养孩子知识性
2、才能的同时,本就应该多挖掘和培养这种潜在才能和竞争优势。因为只有身体强壮了,依附其中的工作精力、深化考虑才能、持久加班耐力、承受宏大压力才能等,才有可能好。所以,美国等国家的教育评价,才将那些体育成绩优秀的学生当作潜能人才,比方美国孩子当橄榄球队长就像得到创意大奖一样,被认为是一种骄傲,人们也乐于与这样的学生交朋友。还是联络到我们当下的体能缺乏的教育痼疾,社会潜意识和文化,对于体能卓越者,也形成了无声冷落和歧视,“四肢兴旺头脑简单”就是对体能强健者惯用的“挖苦性评价”。所以,清华大学加试体质很有纠错意义和现实冲击力,体能缺乏早就应该进展纠正了。为了让这种做法成为一种教育评价新方向,仅仅清华大学“动”起来是不够的,更多组织自主招生的高校,更多普通高校,都应在自主性考试中,积极行动起来,拿出诱人的“体育优惠方案”,让这种教育新评价形成一种教育推动力,将学生和家长从“知识崇拜”中唤醒,将更多时间和精力,自觉分给体育开展和才能一局部。让更多孩子在体育锻炼中,提升体育锻炼的自豪感和愉悦感,进而激活常态化的“主动体育”意识。让这种教育新评价,得到实实在在的推动和落实。 第 2 页 共 2 页
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