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1、会计学1新苏教数学五年级上册组合新苏教数学五年级上册组合(zh)图形的面图形的面积积第一页，共16页。计算下列各种规则图形(txng)的面积，需要知道哪些条件，怎样计算？长宽长方形的面积(min j) =长宽边长边长正方形的面积(min j) =边长边长底高平行四边形的面积 =底高第1页/共15页第二页，共16页。计算下列(xili)各种规则图形的面积，需要知道哪些条件，怎样计算？底高三角形的面积(min j) =底高2上底下底高梯形(txng)的面积 =上底高下底+（ ）2第2页/共15页第三页，共16页。华丰小学校园里有一块(y kui)草坪（如图），它的面积是多少平方米？12m15m4m
2、10m分割(fng)成两个规则图形，分别算出面积，再求和。这不是一个规则的图形，怎么(zn me)求它的面积呢？第3页/共15页第四页，共16页。（12 15） 2= 2762= 1622=81（平方米）12m15m4m10m题里的组合(zh)图形能够分割成怎样的简单图形？分别算出面积，再求和。？m分割(fng)用加法12 4 = 48（平方米）（12 15） 2= 2762= 1622=81（平方米）4881 = 129（平方米）长方形面积(min j)梯形面积组合图形面积（104）第4页/共15页第五页，共16页。12m15m4m10m题里的组合图形能够分割成怎样(znyng)的简单图形？
3、分别算出面积，再求和。？m？m分割(fng)用加法12 10 = 120（平方米）（15 12）（10 4）2= 362= 182=9（平方米）1209 = 129（平方米）长方形面积(min j)三角形面积组合图形面积第5页/共15页第六页，共16页。12m15m4m10m题里的组合(zh)图形还能够补成怎样的简单图形？从补成的图形里去掉一部分。？m添补(tin bu)用减法15 10 = 150（平方米）（410）(1512)2= 1432= 422=21（平方米）15021 = 129（平方米）长方形面积(min j)梯形面积组合图形面积第6页/共15页第七页，共16页。12m15m4m
4、10m？m12m15m4m10m？m？m12m15m4m10m？m分割(fng)分割(fng)添补(tin bu)第7页/共15页第八页，共16页。校园里有一个花圃（如图）。你能算出它的面积(min j)是多少平方米吗？2m5m6m2m？m分割(fng)用加法第8页/共15页第九页，共16页。2m5m6m2m？m？m分割(fng)用加法第9页/共15页第十页，共16页。2m5m6m2m?m添补(tin bu)用减法第10页/共15页第十一页，共16页。2m5m6m2m？m2m5m6m2m？m？m2m5m6m2m?m分割(fng)分割(fng)添补(tin bu)第11页/共15页第十二页，共1
5、6页。(20+40)102=300(cm2)2020=400(cm2)400+300=700(cm2)1216=192(cm2)2092=90(cm2)192+90=282(cm2)108=80(cm2)(6+10)22=16(cm2)8016=64(cm2)第12页/共15页第十三页，共16页。4.一张边长8厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连一条(y tio)线段。沿这条线段剪去一个角（如右图），剩下的面积是多少？ cm2第13页/共15页第十四页，共16页。组合(zh)图形转化(zhunhu)（割、补）规则(guz)图形1、割补成的都要是规则图形，可以直接用公式求出各部分面积。2、割补成的图形，具备或能算出计算面积所需要的条件。3、注意观察分析有哪些割补方法，可以用不同方法割补。小结：第14页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结会计学。计算下列各种规则图形的面积，需要知道哪些条件，。（ ）。第2页/共15页。分割(fng)成两个规则图形，分别算出面积，再求和。这不是一个规则的图形，怎么求它的面积呢。（12 15） 2。题里的组合图形能够分割(fng)成怎样的简单图形。（12 15） 2。12 10 = 120（平方米）。题里的组合图形还能够补成怎样的简单图形。15 10 = 150（平方米）。小结：第十六页，共16页。
新苏教数学五年级上册组合图形的面积学习教案
