福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业二满分答案60

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1、福建师范大学21春学前教育评价在线作业二满分答案1. 美国中学课程全国安排都统一。( )A.错误B.正确参考答案:A2. 评价是一种结果判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 教育评价是作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 法国初等教育分为两个部分,即学前教育和小学教育。( )A.错误B.正确参考答案:B5. 教育评价就其目的的不同,通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。( )A、错误B、正确参考答案:B6. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象

2、。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案:D7. 一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点_。A、可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B、可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C、可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D、可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价参考答案:ABC8. 指标的可比性原则是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性,能够反映出被评价对象属性中共同的东西。( )A.正确B.错误参考答案:B9. 在评价活动中,评价本身必须力求科学合理,同时还要注重心理调控这一环节,端正人们的评价态度,排除心理因素中的不良干扰,正确对待评价结论,圆满实现评价目

3、的。( )A.正确B.错误参考答案:A10. 频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 指标体系的结构从形式上分为一级指标结构和多级指标结构。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 被审心理表现为( )。A.自我评价草率,等待外部评价一锤定音B.对评价要求领会不全面,材料准备不充分或者杂乱无章C.忙于准备表面工作,以求形式上给评价者留下“好印象”D.评价过程中小心谨慎、畏首畏尾参考答案:ABCD13. 下列有关问卷的说法错误的是( )A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.问卷的答案时间一般应控制在30-40分钟C.问卷中

4、,文字要简明扼要、准确无误、通俗易懂、作答方便。一个问题只能有一个含义,不能有两个或两个以上的含义D.问卷中所提问题应是调查中不可缺少的,并能较全面地反映调查的内容要突出调查的重点,不能包罗万象相互之间不能交叉、重叠参考答案:A14. 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案:B16. 档案评估法是一种综合性的评价方法,它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价的方法。( )A.正确B.错误参考答案:A17. 教育评价最

5、早萌芽于我国隋朝,自隋炀帝于公元606年设置进士科开始,延续了1300余年的封建科举制度。( )A、错误B、正确参考答案:B18. 哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 形成性评价是“过程中的评价”。( )A.正确B.错误参考答案:A20. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后,对最终结果进行的评价,又称为“事后的评价”。( )A.正确B.错误参考答案:A21. 国内外教学改革都把重心从“学”转移到“教”。( )A.错误B.正确参考答案:A22. 指标体系是针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系,反映全部目标的、系统化的、密切联系的一

6、群指标。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象?( )A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理参考答案:D24. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A、错误B、正确参考答案:B25. 日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 行为检核是在教育的实际情景下,按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。( )

7、A、错误B、正确参考答案:A27. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。( )A.正确B.错误参考答案:A29. “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。( )A、错误B、正确参考答案:B30. 园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指( )。A.意识倾向性B.情意心理C.认识倾向D.个性心理特征参考答案:B32. 所有权集的集合称为权数。( )A.正确B.错

8、误参考答案:B33. 如果一个幼儿园的安全管理过去很差,现在有改善,这种“进步”就是运用相对评价的结果。( )A.正确B.错误参考答案:B34. 访谈法的优点之一是可以完成复杂的问题调查,了解无能力完成问卷的被调查者对问题的反应。( )A.正确B.错误参考答案:A35. 只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。( )A.正确B.错误参考答案:A36. 试析应如何评价幼儿园课程方案中的活动计划。参考答案:幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动。专门的教

9、学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可采用参观、实验、讨论、观察、表演、制作等多种途径和方法,也可采用全班、小组及个别等多种形式,教学活动的空间也不局限于活动室。教学活动在促进幼儿发展方面具有重要的作用,因此不能因为传统教学中存在灌输、说教和无视幼儿的主体性的现象,就否定幼儿园活动的作用。相反,我们应该在科学的儿童观、教育观和教学观的指导下,深入研究幼儿园的教学,不断掌握幼儿园教学的特点和规律,努力追求有效的教和有效的学。充分发挥教师和幼儿双方的主体作用,以具有主体性的教师激发出具有主体性的幼儿,以学定教,真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。37. 建立系

10、统的评价制度应具备一些基本的条件,包括( )。A.评价由单一功能发展到多种功能B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面C.评价目的强调促进学前教育的发展D.政府决策部门高度重视评价结果参考答案:ABD38. 自我评价是建立在对评价对象充分信任的基础上,容易激发评价对象的自尊心、自信心。( )A.正确B.错误参考答案:A39. 教育评价信息的定性处理方法不包括( )。A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法参考答案:D40. 德国中小学大都是采取全日制授课方式。( )A.错误B.正确参考答案:A41. 下列哪些属于微观的教育评价范畴?( )A.对儿童道德品质的评价B

11、.对儿童认知能力发展的评价C.对儿童健康状态的评价D.对幼儿园领导班子的评价参考答案:ABC42. 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别。( )A.正确B.错误参考答案:A43. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B44. 一项学前教育实验方案结束后,请专家进行鉴定,对实验作出最后的评价,这是总结性评价。( )A.正确B.错误参考答案:A45. 认识倾向,是指气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响。( )A.正确B.错误参考答案:B46. 问卷调查法不属于幼儿发展评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案:A47. 相对评价的弊端在

12、于容易挫伤某些师生,尤其是排在后面的人的积极性。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 学前教育机构办学水平的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案:B49. 评价是一种结果判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。( )A、错误B、正确参考答案:A50. 诊断性评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 评价对被评价者心理有哪些影响( )A.首因效应B.自我认可畏惧心理C.自卫心理D.被审心理参考答案:BD52. 法国学前教育的主要特点:学校混年龄编班教学。( )A.错误B.正确参考答案:A5

13、3. 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案:A54. 70-80年代末,我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。( )A.正确B.错误参考答案:B55. 资料的分类汇总是将分散在大量原始评价材料中的填答结果,分门别类地登录到一张或数张表格上。( )A.正确B.错误参考答案:A56. 民主主义是指导20世纪90年代以来美国教育改革和发展的一条基本思想。( )A.错误B.正确参考答案:B57. 1890年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。( )A.正确B.错误参考答案:A58. 下列说法错误的是( )。A.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象

14、有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等B.在评价的结果处理过程中,评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等C.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象参考答案:A59. ( )是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应参考答案:D60. 法国高等教育的准入文凭是( )。A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职业资格参考答案:A

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