社区文化服务活动方案

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1、社区文化服务活动方案一、指导思想抓住加强公民道德教育的历史机遇，以文明礼仪知识四进为主题，以提升居民文明素质和城市文明程度为核心，以优化投资环境为重点，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，做到示范带动，整体推进，努力提高全街道精神文明创建水平。二、活动内容：通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式，激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。三、活动具体措施1、扎实开展城乡共建和五送、五进活动。要形成文化共建、环境共建、经济共建，要做到送知识、送技能、送信息、送文化、送法律下乡活动，同时还要开展科技、文体、法律、卫生、环保进社区活动。2、广泛开展群众喜

2、闻乐见的文化活动。继续加强农村图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作，形成一批标志性的文明带、路、街。3、_社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。美化社区环境，为孤寡老人、残疾人服务等，_巾帼志愿者参与各种公益援助行动，宣传文明礼仪知识，进行家庭美德教育，并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。争创美丽文明友爱互助社区。4、_开展建党九十周年为主题的群众文化广场演出活动。充分利用城市广场、社区活动室、健身广场、居民服务中心等阵地，_基层干部群众唱响红色经典歌曲，增强人们爱党爱国爱_的情感。广泛运用群众文艺形式传唱道德模范等身边好人，激发公民参与道德建设的热情。三、活动要求（一）加强领

3、导，形成合力。街道宣传部们将对此项活动开展情况进行考核，并纳入到年终街道_考评之中。各责任单位要充分认识开展讲文明、树新风教育实践活动的重要意义，把这项活动作为我街道创建文明县城工作的一项重要载体，摆上重要日程，抓好抓实。要根据方案的安排，明确工作职责，制定具体方案，加强_协调，形成齐抓共管的良好氛围。要立足基层，面向大众，充分发挥基层单位、广大群众的积极性、主动性和创造性，形成上下呼应、全民参与、全面推进的工作局面。新闻媒体要积极配合，加大宣传力度，及时报道活动的开展情况和成功经验，同时加大_力度，对不文明现象进行批评曝光，促进公民文明素质和社会文明程度的进一步提高。（二）抓住根本，提升素质

4、。要深化思想道德内涵，始终围绕_核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。要运用讲文明、树新风教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体，加强面向社会的宣传教育，精心制作刊播一批以创建全国最美丽、最文明县城为主要内容的公益广告，让公众在潜移默化中受到教育。通过开展各种行为养成教育实践活动，让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。（三）突出重点，务求实效。各责任单位要把此项活动与喜迎建党九十周年各项活动结合起来，与创建文明城市工作结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，县级以上文明村镇、文明单位、文明社区、文明学校要精心部署、精心_，在活动中切实发挥示范带动作用。各责任单位要根据本单

5、位的实际和特点，创造性地开展工作，不断创新活动内容和形式，务求此项活动取得实效。社区文化服务活动方案二一、活动的目的、意义：为了进一步加强我校的德育工作，全方位提高少年儿童的文明素养，创设良好的育人环境，学校准备开展文明礼仪进社区活动。通过本次的文明礼仪进社区实践活动，使学生们明白文明、礼仪的重要性，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，人人争当社区文明礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系。二、活动主题：学文明礼仪做文明使者三、活动对象：巨化一小六年级全体学生四、活动时间：_年_月_日下午3：304：30五、活动地点：巨化花径村社区六、活动内容：1、争做卫生礼仪之星：六年级一

6、共八个中队，由其中的六个中队争做卫生礼仪之星。带着垃圾袋和手套，清洁社区草坪上的垃圾。2、争做宣传礼仪之星：由六年级的一个中队争做宣传礼仪之星。在花径村社区的门岗发放巨化一小的文明礼仪三字经。3、争做美化礼仪之星：由六年级一个中队争做美化礼仪之星。美化社区的橱窗，在社区橱窗里贴上由我校六年级学生自己动手制作的文明礼仪手抄报。七、活动准备：1、事前发动每个中队准备_份精美的文明礼仪手抄报;2、布置每位学生准备垃圾袋、手套（或一次性筷等）;3、准备分发的文明礼仪三字经宣传卡片、礼仪生绶带;4、准备抹布、图钉等美化橱窗的工具;5、提前与花径村社区做好联系、沟通;6、各班做好活动前的文明礼仪宣传教育。

7、社区文化服务活动方案三一、活动背景_年_月，_报告明确提出三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育_核心价值观。党的提出要着力提高全国公民道德素质，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。我国是四大文明古国之一，素以礼仪之邦享誉世界。讲文明懂礼貌是中国人的传统美德。孔融让梨、程门立雪，以其礼仪背后崇高的道德内涵成为经典，流传于世。孔子曾说过：不学礼，无以立。意指礼是国民素质的重要体现，是一个国家的（范本）立国之基，是一个人的立命之本。当代的青年大学生应当把学习社会文明礼仪作为帮助自己成长的

8、重要内容。遵守校规，恪守校纪，讲明礼诚信、讲团结友善、讲勤俭自强，尊重人，宽容人，理解人，争做文明事，争当文明人，把文明礼仪体现到积极向上、健康文明的一言一行中，把文明礼仪落实到具体的学习、生活的每一个环节中。在争当文明礼仪的排头兵中，实现自己的大学梦，成就自己的美丽人生，以青春梦托起_。然而，当前的青年大学生与课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪等各种礼仪已渐行渐远，粗言秽语、不尊重老师、顶撞父母等各种不文明现象层出不穷，因此，在进行理想信念教育的同时，对青年学生进行文明礼仪教育势在必行。二、活动目的此次文明礼仪进社区主题教育活动以_核心价值观为指导思想，通过开展以明礼修身，知礼明德礼仪应技为主题

9、的系列教育实践活动，使学生明白知礼、明礼、善礼的重要性，内化文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的礼仪素养，使整个社区呈现出一种明礼于心、行礼于人的良好现象。三、活动主题明礼修身，知礼明德礼仪应技四、活动内容本次明礼修身，知礼明德礼仪应技主题教育活动分为礼仪应技知礼、礼仪应技明礼、礼仪应技行礼三个篇章。第一篇章：礼仪应技知礼礼仪应技知礼系列主要制定_号社区宿舍文明公约，开展主题学习和宣传展示活动，编写学生社区礼仪宣传册并在整个社区推广，通过广泛学习礼仪知识，做到知礼。1、礼仪宣传活动在整个社区范围内开展文明礼仪宣传，通过学习学生社区礼仪宣传册，

10、以让学生在品德修养、礼仪行为上养成良好习惯。2、知礼主题讲座采取讲座的形式，从思想教育、学习生活习惯教育、行为习惯教育、礼节教育等方面，对学生进行养成教育。以此提高社区学生的文明修养，使他们懂得如何做人、如何做事，养成良好的行为习惯，塑造良好的自身形象。第二篇章：礼仪应技明礼礼仪应技明礼系列主要开展中华礼仪知识竞赛活动和寝室文化设计大赛以引导青年学生在校园内掀起了人人学礼仪、知礼仪、懂礼貌、讲文明的_。1、中华礼仪知识竞赛为掀起学生社区学习中华礼仪知识的_，在全社区范围内开展中华礼仪知识竞赛，并对优秀同学进行表彰。2、我爱我家寝室文化设计大赛以寝室为单位，用自己的双手设计并制作一张展示寝室风采

11、的展板。让广大学生学会自立，明白怎样在一个群体中生活。第三篇章：礼仪应技行礼礼仪应技行礼系列主要_实践类活动，礼仪成于众而行于外，开展形式多样的检查、监督活动，展社区新风，发起与礼仪同行，让梦想腾飞志愿服务公益行动，帮助青年学生亲身践行中华礼仪，形成行礼仪、明礼仪的良好风气。1、社区行为，我来评荣辱活动设立社区行为公示窗口，让大学生自修自律，对于社区内的各种行为及活动进行点评，加大对于学生荣辱观的培养。2、与礼仪同行，让梦想腾飞志愿服务活动_社区党员和团员干部、广大学生志愿者深入学校和社区，开展助老、助残、助困、助学、环境保护等公益劳动和志愿服务。五、活动时间_年_月至_年_月六、工作要求1、加大宣传，营造氛围。_号社区建设工作站要充分发挥舆论引导作用，做好宣传工作，营造浓厚舆论氛围。2、及时实施，报送信息。