《福建师范大学21春《学前心理学》离线作业1辅导答案68》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春《学前心理学》离线作业1辅导答案68（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21春学前心理学离线作业1辅导答案1. 儿童学习障碍主要有下列特征表现：( )。A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍参考答案：ABCD2. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的参考答案：D3. 适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 简述学前儿童动作发展的一般规律。参考答案：儿童动作发展的一般规律为：从上至下儿童最早发展的动作是头部动作，其次
2、是躯干动作，最后是脚的动作。任何一个儿童的动作总是沿着抬头翻身坐爬站行走的顺序发展。由近及远：儿童动作发展从身体中部开始，越接近驱干的部位动作发展越早，而远离身体中心的肢端动作发展较迟，如上肢动作的发展顺序是：肩头和上臂肘、腕、手手指。由粗到细：即由大肌肉大幅度的粗动作发展到小肌肉的精细动作，如儿童手的动作发展由无目的地到“抓”，发展到有目的地“抓”，进一步又发展到由拇指、食指合作的“拿”，这是一个徐徐渐进的过程，一下完成不了那么多的神经协调，虽然细节上有差别，但是总体上就是这个情况，一般越早的能够完成上面的那些步骤的孩子生长发育是比较快的，智力也一般比高。6. 情绪是否健康与个体心理健康毫无
3、关系。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变?( )A.文化B.政治C.经济D.心理参考答案：AD8. 关于自我意识发生的标志有：( )。A.区分主体与动作B.区分主体与客体C.知道自己的名字D.掌握代词“我”参考答案：ACD9. 儿童心理的( )，是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。A、关键期B、原始期C、最近发展区D、最佳期参考答案：C10. 贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责。( )A.错误B.正确参考
4、答案：B11. 社交辅导，又称( )。A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育参考答案：A12. 幼儿后期，已经可以开始尝试按照事物的表面联系进行有计划的观察。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 自我概念的功能有( )。A.信息获得功能B.行为导向功能C.行为的动力功能D.信息加工功能参考答案：BCD14. 协同记忆法是培养幼儿记忆力的主要方法。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是( )。A、想像有预定目的B、由外界刺激直接引起C、想像的主题不稳定D、想象的内容零散，无系统参考答案：A16. 弗洛伊德的认为( )是心理活动的主宰。A.
5、意识B.潜意识C.前意识D.无意识参考答案：D17. 现代健康概念包含着( )三方面内涵。A.乐群B.生理健康C.心理健康D.适应社会参考答案：BCD18. 传统的健康观经历了( )阶段。A.神赋说B.失衡说C.生物观D.心理观参考答案：ABC19. 皇帝内经从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 现实生活中，人的基本心理冲突可分为( )。A.趋趋冲突B.避避冲突C.趋避冲突D.不趋避冲突参考答案：ABC21. ( )的发展是幼儿逻辑思维发展的一个重要标志。A.比较B.分类C.判断D.理解参考答案：B22. 道德是一种社会现象，
6、是指由社会舆论力量和个人内在信念系统所支持的、调整人们相互关系的行为规范的总和。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点，甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。这说明个性具有( )。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性参考答案：D24. 小学课堂教学评价的功能包括( )。A.诊断功能B.激励功能C.调控功能D.教学功能参考答案：ABCD25. 客体移动时婴儿能够跟踪，甚至客体到了屏幕后面时，他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的( )。A.第一阶段(出生到2个月)B.第二阶段(1-4月)C.第三阶段(4-6月)D.第四阶
7、段(6-12月)参考答案：B26. 母婴交往是婴儿语言发展的刺激源。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车，还用“嘀嘀”代表去坐车，说明他对“嘀嘀”一词的理解是( )。A、非常具体的B、笼统的C、错误的D、表面的参考答案：B28. 德西效应：过分运用奖赏来增强学生的外部动机，反而会削弱其内部动机。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 从判断的内容看，儿童的判断首先是( )。A、以直接判断为主B、反映事
8、物的表面联系C、以对待生活的态度为依据D、没有意识到判断的根据参考答案：B31. ( )是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略参考答案：B32. 一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃，可能完全不进行想象，只是静静地坐着，当老师走过来，说“娃娃要睡觉了，咱们抱娃娃睡觉吧!”或者说“娃娃要出去玩玩了!”这时，幼儿的想象才活跃起来。这是因为( )。A、幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述B、幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化C、实际行动是幼儿期进行想象的必要条件D、幼儿想
9、象的主题不稳定参考答案：A33. 儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是( )。A.适应性心理咨询B.障碍性心理咨询C.发展性心理咨询D.适应性心理咨询参考答案：C35. 用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理( )A.普雷马克原理B.强化原理C.修正原理D.重复律参考答案：A36. 儿童对自己性别的认识早于对他人性别的认识。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 儿童出生后就
10、出现注意现象。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为( )。A.理解B.尊重C.共情D.真诚参考答案：C39. 注意的转移可以发生在同一活动的不同对象之间，也可以发生在不同活动之间。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 婴儿的喂养应着眼于保护脾胃。( )A.正确B.错误参考答案：A41. ( )根据儿童个性发展过程中，性本能投放的部位不同，将儿童个性的发展分为五个阶段，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.斯金纳D.桑代克参考答案：A42. 影响心理健康的
11、生物学因素有( )。A.遗传B.体质C.性别和年龄D.器质性因素参考答案：ABCD43. 目前最流行、通用的测查婴儿依恋性质的方法是( )。A.陌生情境实验B.视崖实验C.习惯化D.吸吮反射参考答案：A44. 我国有关的研究表明，3岁婴儿的视力可达到1.5。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：( )A.性别B.年龄C.家庭环境与早期教育D.民族参考答案：C46. 感觉统合指将人体各部分的感觉输入组合起来，经大脑统合作用，对身体内外知觉做出反应。这一理论是由心理学家( )首先系统提出的。A.斯金纳B.华生C.皮亚杰D.爱瑞斯参考答案：D47. 心理测
12、验按功能分为( )。A.能力测验B.教育测验C.职业测验D.特殊能力测验参考答案：AD48. 人本主义心理学的另一个代表人物( )认为人有一种“似本能”的基本需要，这是一种内在潜能和趋势。A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.埃里克森参考答案：C49. 有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间( )。A、是有智力超常和弱智之分的B、有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能C、心理水平存在本质的不同D、在发展速度上存在个别差异参考答案：D50. 正常的交往与良好的人际关系的建立常常会给人带来( )，个人常常能维持正常的生活、学习和工作，也会减少或避免一些心理疾病和心身疾病。A.满意感B.归属感C.安全感D.支配感参考答案：ABC
福建师范大学21春《学前心理学》离线作业1辅导答案68
