《丝绸之路》教学课件1

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1、丝绸之路丝绸之路 丝绸之路丝绸之路 丝绸之路丝绸之路 学习目标学习目标 1、我认识9个生字，会读并懂得“矗立、栩栩如生、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美轮美奂、遐想”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文。知道西部丝绸之路的灿烂历史。交流有关丝绸之路的故事。 3、抓住文章主要内容，懂得含义深刻的句子的意思，体会丝绸之路的重要作用。 读课文，说说为什么要读课文，说说为什么要把这条路称作把这条路称作“丝绸之路丝绸之路”？它是一条怎样的路？它是一条怎样的路？ chch 矗立矗立 戎装戎装 骆驼骆驼 认一认，读一读：认一认，读一读： rnrng 遵循遵循 xnxn tutu 凹凸不平凹凸不平

2、oo bb 匕首匕首 贸易贸易 缫丝缫丝 momo 芝麻芝麻 zhzh soso 美轮美奂美轮美奂 hunhun 栩栩如生：栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。的一样。 浩浩荡荡：浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广水势广大的样子，形容声势壮阔广大。大。 五彩缤纷：五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。颜色繁多，非常好看。 崇山峻岭：崇山峻岭：高大陡峭的山岭。高大陡峭的山岭。 美轮美奂：美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。大华丽。 遐想：遐想：漫无边际地想象。漫无边际地想象。 理解词语理解词语 1.1.安息国与中国

3、在进行交流的时候，两国安息国与中国在进行交流的时候，两国人民都是怎样的心情呢？人民都是怎样的心情呢？ 2.2.丝绸之路促进了两国之间的交流，你能丝绸之路促进了两国之间的交流，你能概括是从哪些方面进行交流的？概括是从哪些方面进行交流的？ 3.3.丝绸之路有什么价值或意义？丝绸之路有什么价值或意义？ v 探探 讨讨 学完了课文学完了课文丝绸之路丝绸之路，你有什，你有什么想说的吗？把你想说的写下来。么想说的吗？把你想说的写下来。 4.4.积少成多积少成多 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏青秋。脑，快走踏青秋。 李贺李贺马诗马诗 前不见古人，后不见来者。念天地之前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。悠悠，独怆然而涕下。 陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌