人教部编版二年级下册语文课文1第1课古诗二首同步练习I卷
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1、人教部编版二年级下册语文课文1第1课古诗二首同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 填空题 (共4题;共16分)1. (5分) 听读音,选词语。 zh w_(植树 植物) bi sh_(摆弄 柏树)hn zh_(汗水 汗珠) xio xn_(小心 细心)2. (4分) 选一选,填一填。 这位学_的歌_真好听。 他举起右_,向着_长敬了一个礼。3. (3分) 照样子写一写。 灿涨垮梅火_C_4. (4分) 比一比,组词语。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_ 蹊_ 喊_ 眨_二、 语言表达 (共1题;共
2、5分)5. (5分) 写出下面划线的字和句子的意思。我以日始出时去人近,而日中时远也。三、 诗歌鉴赏 (共2题;共16分)6. (9分) 读一读,做一做。 元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(1) 认一认,连一连。 元 门 竹(2) 这是一首和( )有关的古诗。 A . 元旦B . 春节C . 元宵节D . 中秋节7. (7分) 阅读古诗,完成后面的练习。 绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1) 这首诗是_代诗人_写的。 (2) 这首诗写了春天的哪些景物?描绘了一幅怎样的春景图? (3) 这首诗表达了诗人怎样的情感? 四、 综合题
3、(共1题;共7分)8. (7分) 快乐阅读。小松鼠今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是一个适者
4、生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。(1) 找出描写小松鼠外形的语句。(2) 联系上下文解释词语。适者生存警惕(3) 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题;共16分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:二、 语言表达 (共1题;共5分)答案:5-1、考点:解析:三、 诗歌鉴赏 (共2题;共16分)答案:6-1、答案:6-2、考点:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:四、 综合题 (共1题;共7分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:解析:
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