七年级数学下册第八章整式的乘法82幂的乘方与积的乘方活用幂的乘方与积的乘方素材新版冀教版

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1、活用幂的乘方与积的乘方幂的运算性质一般具有双向性,但同学们在运用时往往只习惯从左到右进行,而不习惯逆向运用,如果逆用这些性质,常能化繁为简,化难为易,收到事半功倍的效果现举例说明,供大家参考:一、逆用同底数幂的乘法法则 ,巧拆乘例1、若5m=x,5n=y,则52m+3n+3=_解析:52m+3n+3=52m53n53(5m)2(5n)353=125x2y3评注:注意到已知式与未知式之间的底数是相同的,而指数存在着和与倍的关系,于是,逆用法则进行计算二、逆用积的乘方运算性质,巧整合例2、(0.125)(2)+()(-2)解析:式先确定两项乘积的符号是“”的原式= ()(2)()()= ()(8)

2、()()= (8)()评注:原式先确定两项乘积的符号是“”的定根据幂的乘方的义得出根据积的乘方的逆运算得出,当底数间互为倒数时,通常逆用“积的乘方的运算性质”,巧作整合,使得它们的指数相同这样,就会使运算过程变得简便,也会使运算结果变得较为简单直接计算本例中的每一个式子,显然量大繁琐,即使用计算器也不简单,但若考虑它们的数字特点和结构特征,可逆用同底数幂相乘的法则和积的乘方的法则就可以简洁获解.例3、计算()23(23)3解析:原式()629=()62623=(2)623=8评注:对于这样的计算题,应该先用幂的乘方的运算性质化简,再逆用积的乘方的运算性质,巧妙地进行简便计算三、逆用幂的乘方运算

3、性质,化指数例4、1993+9319的个位数字是( )A2 B4 C6 D8解析:1993+9319的个位数字等于993+319的个位数字 993=(92)469=81469319=(34)433=81427993+319的个位数字等于9+7的个位数字则的个位数字是6评注:逆用幂的乘方的运算性质,可以把幂的形式进行适当转化,使之变为个位数为1的数的幂与另一个数的积的形式这样,就可使得问题变得简单、明了例5、若a=255,b=344,c=433,比较A.B.c的大小解析:a=255=(25)11=3211;b=344=(34)11=8111; c=433=(43)11=6411又816432,ac b评注:巧妙逆用幂的运算性质,先将各数化成同指数幂,然后通过底数的大小来确定幂的大小,显得简捷明快四、逆用同底数幂的除法法则,巧逆转例6、已知,求的值解析:将指数相减逆转为幂的除法,将指数相乘逆转为幂的乘方=评注:本题的实质是通过幂的运算性质,把原式转化成幂的乘方的形式,然后再整体代入,这种逆向使用幂的运算性质的方法,是一种常用的运算方法

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