小班社会小图书我的好朋友教案反思

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小班社会小图书我的好朋友教案反思 活动目的：1、培养幼儿保护图书的良好情感。2、开展幼儿初步的理解问题的才能和大胆的语言表达才能。3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：?我和小图书交朋友?课件、图书假设干活动过程：一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关考虑，小图书为什么坏了。二、围绕主题进展操作、谈话1、围绕课件进展谈话小图书怎么了，为什么会这样，让幼儿知道图书损坏的原因。2、进展操作总结幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，老师小结，让幼儿掌握正确的方法。3、理论练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展理论，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的才能。三、完毕总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。四、延伸一起到图书角修补图书。教学反思：整个活动过程，思路比较明晰，教态自然，可以根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不可以表达幼儿对活动的乐趣。