观点式标题的拟题方法

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观点式标题的拟题方法这种标题往往是某种论点，用论点作标题，一个十分突出的特点 是不容易跑题，而且，容易拢住思路，使文章中心突出，行文简洁。如：分数不宜当众报瞧，很多同学都伏在桌上，不敢抬头。为什么？原来老师正在报分数。分数不宜当众报，因为这给考得差的同学刺激太大了。人总是要面子的，谁不希望名列前茅？考分低了，本来心里就已 经够难过了，老师再当众报出这低分数，好比雪上加霜，令人难堪， 无地自容。有的学生从此一蹶不振，厌恶学习，甚至退学。分数不宜当众报。因为分数不能完全代表能力和水平。据说，苏轼、李时珍、蒲松龄、曹禺、严文井等人都曾有考场落 第的经历，但经过不懈努力，又终于成为大家。相反，有些考场上的佼佼者，后来却碌碌无为也不在少数。再说，社会需要各种人才，我们在学校学的功课很多，何须门门 得100分？分数不宜当众报，这是对学生的尊重、信任，可融洽师 生关系，让学生学得自觉、轻松、愉快，不至于提心吊胆，忧心忡 忡，或嫉妒他人，引起同学间的不和。我看，分数还是个别通知本人好。这样做，凡有大志者，都会从自己的分数中看到成绩与不足，从 而又从零开始，奋发进取。至于无志向的人，好坏都无动于衷，那是另一回事。（江苏田正云）当众报分数，不好。作者在指出当众报分数危害性的同时，诚恳地提出了分数还是个 别通知本人的建议，有理有节，情寓理中。