福建师范大学21春《教育学》在线作业二满分答案61

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1、福建师范大学21春教育学在线作业二满分答案1. 各国教师在职进修的特点是( )。A.进修目标多元化B.进修内容密切联系教育教学实际，具有较强的针对性C.进修形式多样化D.教师进修与晋级加薪密切结合参考答案：ABCD2. ( )是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。A.教师B.学习者C.教授D.教育者参考答案：D3. 著名教育学家( )深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子-先生责任不在教，而在教学，教学生学”。A.蔡元培B.陶行知C.梁启超D.李秉德参考答案：B4. 第五项修炼学习型组织的艺术与实务一书的作者是( )。A.佛瑞斯特B.泰勒C.法约尔D.彼

2、得圣吉参考答案：D5. 从教师作为教育者的角度对其进行评价，应当坚持德才兼备原则，教育与教学相结合。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 教育的发展要适应社会的发展。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 英国工党新政府1997年上台后把教育培训和终生学习作为首要的工作重点。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 巴纳德认为，组织的活力在于组织成员贡献力量的意愿。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 法国的学前教育是强迫的、免费的，属于义务教育范畴。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 苏联解体后，俄联邦政府为适应市场经济发展的需要，打破了原有的单一、僵化的师范教育体制。( )A.错误

3、B.正确参考答案：B11. 英国教育改革的特点包括( )A.英国的教育及改革表现出相当的保守性B.英国教育改革重视立法，通过渐进的方式进行变革C.在英国教育改革中，教育机会的普及呈现明显的阶段性的发展D.英国教育改革具有一定的超前性参考答案：ABC12. 教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利?( )A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.民主参与权参考答案：A13. 校长职级制度是指校长职务与级别系列及其评定规则。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 科举制创始于唐朝。( )T.对F.错参考答案：F15. 下列属于夸美纽斯所提出的教学原则的是( )A.直观性原则B.循序渐进原则

4、C.学习的主动性和自觉性原则D.量力性原则参考答案：ABCD16. 终极性教育目的也称现实的教育目的。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来?( )A.校长的管理B.教师的管理C.教学管理D.学生管理参考答案：ABCD18. 教育是有计划地全面系统影响人的过程，可以大大增强对人影响的效益性。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 1993年俄罗斯颁布的普通学校小学阶段基础教学计划中规定的教学科目有母语和文学、第二语言、艺术、社会科、周围世界、自然科、数学、情报学、体育、工艺学。( )A.错误B.正确参考答案：B20. “减负”要取得实效，就必须减

5、少课程门类，少留或不留作业; 少考或不考试。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 文艺复兴时期创办“快乐之家”的意大利教育家是( )A.杰弗里奥B.格里诺C.维多里诺D.拉伯雷参考答案：C22. 普通高中课程设置的原则是( )。A.时代性B.基础性C.前沿性D.选择性参考答案：ABD23. 提出以高难度和高速度进行教学的原则的是( )。A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基参考答案：B24. 学校管理的方法有( )。A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想教育方法参考答案：ABCD25. 美国学前教育机构包括( )。A.幼儿园B.保育学校C.家庭日托D.早期补偿教育中心参考答案：A

6、BCD26. 试举例说明实践教育与知识教育的关系。参考答案：(1)实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。培养社会主义现代化建设所需要的合格人才，必须认真研究在新的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针;为适应现代经济、技术的迅速发展，要在教育与生产劳动相结合的内容、方法上不断有所创新。(2)全面推进素质教育，应当坚持贯彻教育与生产劳动相结合的原则，坚持素质教育的实践性方向，重点培养学生的实践能力。素质教育不以培养学生的实践能力为重点，就不可能培养出我国现代化建设所需要的人才，就不可能奠定科教系国战略所需要的人才和知识基础。素质教育不坚持实践性方向，就不可能从根本上改革“应试

7、教育”的弊端，就不可能从根本上扭转过去那种教师为考试而教、学生为考试而学的局面，就不可能从根本上促进我国教育现代化的进程。(3)实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。27. 教育漫话主要包括哪些部分( )A.体育B.德育C.美育D.智育参考答案：ABD28. 科学方法与能力是的核心，科学行为习惯是科学素养的外部行为表现，科学态度与是科学素养的灵魂。参考答案：科学素养，科学精神29. 1995年颁布的中华人

8、民共和国教育法把教育划分为：初等教育、中等教育、高等教育和大学教育四个阶段。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 发展个性就是培养一些专长、特长。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 一般来说，冲突的发展可以分为哪些阶段?( )A.潜在对立阶段B.认知与个人介入阶段C.行为阶段D.结果阶段参考答案：ABCD32. 实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系?参考答案：(1)“应试教育”，作为一个贬义词来使用，指偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试争取高分和片面追求升学率的一种倾向。素质教育与“应试教育”自然是对立的。素质教育是对“应试教育”的根本否定，但不能简

9、单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。“应试教育”与素质教育在指导思想上是根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其他能力。素质教育是有灵魂的，它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是一个不能割裂的整体。因此，虽然应试素质可以作为素质整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。(2)实施素质教育与考试的关系考试既可以为“应试教育”服务，也可以为素质教育服务。素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法，健全和完善教育评价制度。适应素质教育的要求，在基础教育特别是义务教育阶段，要强

10、调水平考试，以面向全体;同时中考、高考作为选择或选拔性考试也要改革，以真正选拔出优秀人才而不是仅仅只看考试成绩。33. 我国最早使用“教育”一词的是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹参考答案：B34. 欧洲新学校最早出现在英国。( )T.对F.错参考答案：T35. 费德勒认为：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好，关系取向的领导者则在中度有利的情境中工作得更好。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 杜威认为教材的源泉是经典著作。( )T.对F.错参考答案：F37. 日本实施12年制义务教育。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 具有平等性、免费性和强制性特

11、点的教育为( )。A.平等教育B.免费教育C.义务教育D.强制教育参考答案：C39. 中世纪大学最早产生于哪几个国家( )A.意大利B.美国C.法国D.英国参考答案：ACD40. 常用的德育方法：( )A.说理法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.陶冶教育法参考答案：ABCD41. 师范教育专指职前培养，不包括在职进修。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 管理方格理论认为，对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是( )。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参考答案：A43. 终身教育与素质教育有何关系?参考答案：(1)终身教育的倡导者朗格朗

12、给终身教育下的定义是：“所谓终生教育是指一系列非常特殊的观念、实验与成就;换言之，以其最完整的意义而言，教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。”(2)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。(3)终身教育与素质教育内在的一致性使终身教育的发展必将推动素质教育的发展。首先，终身教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化

13、，社会、家长和学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次，终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。在以往的教育实践中，社会、学校、家长、学生选择应试教育的根本原因在于高等教育机会的缺乏，高等教育机会与庞大的教育需求之间的强烈反差造成了千军万马过独木桥的局面。在终身教育中，学生是学习活动的主体，教师是学生发展的引导者和促进者，教师的作用不在于学生依附于他，而在于为学生的发展服务。传统的师生关系在终身教育的背景下要被新的师生关系所代替，引导和促进学生的自主学习成为教师的信条。44. 20世纪教育发展目标中“两全”是指( )。A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育

14、D.全面提高教育质量参考答案：AD45. 实践教育思想是马克思主义教育理论的重要内容，是现代教育的一个重要特征，实践教育是全面推进的重要指导思想。参考答案：教育与社会实践相结合，素质教育46. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的( )。A.义务教育要求B.素质教育要求C.全面发展中导向作用D.奠基工程参考答案：D47. 福禄培尔教育原则包括( )A.统一的原则B.顺应自然的原则C.发展的原则D.创造的原则参考答案：ABCD48. 在巴纳德看来，一个组织要有效果，个人一定要有效率，即正式组织目标同组织成员个人的需要之间要协调统一、不可偏费。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 英国虽

15、然综合中学已经占据主导地位，仍存在与公立学校并行的独立学校系统，教育机会的不均等仍然存在。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 科学素养(名词解释)参考答案：科学素养是人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神。51. 重视教育事业的发展，使先进科学技术得以广泛传播，社会就会获得巨大发展，国家的就会增强，并在世界竞争格局处于有利地位。参考答案：生产力，综合国力52. 指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是( )。A.实验研究法B.案例研究法C.文献研究法D.人种志研究法参考答案：C53. 学校体育能使学生在劳累之后在

16、体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能参考答案：D54. 文化的表现包括( )A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.政治文化参考答案：ABC55. 科教兴国(名词解释)参考答案：是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣。56. 学校特色与特色学校是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 教育的基本任务就是传授知识，发展学生的能力。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 赞可夫提出一般发展的教学原则是( )。A.以高难度进行教学B.以高速度进行教学C.掌握学科的基本结构D.理论知识起主导作用参考答案：ABD59. 学校领导体制是指学校的组织制度，也称( )。A.内部管理体制B.组织制度C.管理制度D.管理体制参考答案：A60. 教育的“三个面向”是指( )。A.面向现代化B.面向世界C.面向未来D.面向全人类参考答案：ABC