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1、福建师范大学21春教育统计与测量评价离线作业1辅导答案1. ( )比较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A2. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A、错误B、正确参考答案：A3. 简答题较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。( )孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。( )参考答案：错误5. 设计测验蓝图可以保证测验具有较高的效度。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象
2、，称为( )。A、模糊现象B、随机现象C、确定现象D、非随机现象参考答案：B7. 教育测验按照分数解释的参照标准，分成常模参照测验与标准参照测验。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。( )A.错误B.正确参考答案：A9. ( )是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。A、反头脑风暴法B、头脑风暴法C、哥顿法D、德尔斐法参考答案：B10. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B11. 在评价标准中，( )则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对
3、次数，也称定量标准。A、标度B、频率C、标号D、强度参考答案：B12. 特殊待遇、包办代替、轻易满足的溺爱行为阻碍了礼仪教育。( )特殊待遇、包办代替、轻易满足的溺爱行为阻碍了礼仪教育。( )参考答案：正确13. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B14. 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 从两个正态总体中随机抽取的两组观测值，它们的次数分布的形状是相同的。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 教育测量与评价按( )来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机
4、C、被试的行为表现D、内容参考答案：B17. 等级相关适用于以下( )情况。A、两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B、两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C、两个连续变量之间的相关情况D、两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量参考答案：AB18. 在教学过程中经常实施的测验是终结性测验。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 从一个正态总体中随机抽取一个容量为36的样本，样本平均数为79，标准差为7.07，99%可靠性下总体参数的置信区间为( )。A.76.7，80.3B.75.7，8
5、1.3C.72.2，83.8D.73.6，82.4参考答案：B20. 思考能力的水平是学生能力发展的核心。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 型错误是人们可知且可控的。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )参考答案：错误24. Z检验在统计分析中的应用主要是( )。A.平均数显著性检验B.方差显著性检验C.等级相关系数检验D.实际观测次数分布情
6、况检验E.比率假设检验参考答案：AE25. 一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 比率变量的零点是相对的。( )A、错误B、正确参考答案：A27. 卡方检验的吻合性检验中，要根据原假设计算理论次数。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A29. 总体非正态分布、大样本时，总体平均数显著性检验采用的方法是( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：A30. 评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标
7、。提出初拟评价指标的方法主要有包括( )。A.头脑风暴法B.因素分解法C.典型研究法D.理论推演法参考答案：ABCD31. “GCDS全球名校学位论文整合服务系统”收录的论文中，导师为“Jeroen Saeij”的论文有几篇?A.1B.2“GCDS全球名校学位论文整合服务系统”收录的论文中，导师为“Jeroen Saeij”的论文有几篇?A.1B.2C.3D.4参考答案：A32. 下列哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C33. 在研究中，一个测验的准确性、有用性，以及测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程
8、度，指的是( )。A.效度B.信度C.难度D.准确度正确答案：A34. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 教育测量的对象简单、可测、可量化。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 结构效度是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A、错误B、正确参考答案：A37. 统计假设检验中的两类错误永远不可能避免。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 测试题目类型中的选择型包括( )。A.是非题B.匹配题C.填空题D.选择题参考答案：ABD39. 教育测量与评价按( )来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C
9、、被试的行为表现D、内容参考答案：B40. 描述性统计是教育统计的核心内容。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 零假设就是总体参数为零的假设。( )A、错误B、正确参考答案：A42. 中位数是一组数据的中间数值。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 平均数假设检验的方法取决于样本容量，与总体分布形态没有关系。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A45. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A46. 结构效度的验证的步骤包括( )。A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD47. 等距变量有相等单位和相对参照点。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 教育评价专家斯塔费尔比姆说过，评价最重要的意图是为了( )。A、评量B、评定C、证明D、改进参考答案：D49. 即使样本相关系数r=0.4，其总体的相关系数也有可能为零。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 简答题较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。( )A、错误B、正确参考答案：B
福建师范大学21春《教育统计与测量评价》离线作业1辅导答案44
