小班科学活动神奇的口袋教案反思

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小班科学活动神奇的口袋教案反思【活动目的】1、能用手感知物体的软、硬、冷、热、光滑、粗糙的特性。2、能用较恰当的词汇表达自己的感受。3、有用手触摸感知物体的兴趣，开展触摸感知力。4、开展合作探究与用符号记录实验结果的才能。5、培养探究自然的兴趣。【活动准备】布袋假设干、内装有积木、海绵、粗抹布，丝绸、小热水瓶、小冰水瓶等质地、形态各异的材料。【活动过程】1、出示神奇的口袋，引起活动兴趣。请23名幼儿随意摸出几件物品，感知口袋中有不同的物品。2、幼儿练惯用触摸感知物体的特征。1幼儿随意在布袋里摸物品并说出其特征。2游戏：听指令取物。请幼儿按照教师的指令摸出相应的物品。3、共同小结：我们的小手真能干！我们用手摸一摸，就可以知道这些东西有的软，有的硬，有的冷，有的热，有光滑，有的粗糙。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验成功的快乐。

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