高职建筑制图教案

《高职建筑制图教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高职建筑制图教案（123页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第122页 共123页1授课日期2006年10月11日（第7周 星期3）2班 级06建1、2、3专业建筑工程技术3课 次第 1 次课 累计学时 4 2 学时4课 题内 容11 投影概念 12 正投影特性5教学目的与要求1、掌握正投影的方法2、掌握正投影的投影规律3、掌握三视图的形成及画法6重点与难点重点：三视图的投影规律及方位难点：三视图的画法7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它画木模三视图9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲80分钟，讨论10分钟。绪 论一、本课程的地位、性质及任务 在现代工程建没中，无论是建造

2、房屋还是修建道路、桥梁、水利工程、电站等，都离不开工程图样。根据投影原理、标准或有关规定，表示工程对象并有必要的技术说明的图，称为工程图样。工程图样是表达设计意图、交流技术思想和指导工程施工的重要工具，被喻为工程界的“技术语言”。作为建筑工程方面的技术人员，必须具备绘制和阋读本专业的工程图样的能力，才能更好地从事工程技术工作。二、本课程的主要内容本课程分画法几何、制图基础和工程施工图三部分三、学习方法和要求：多看、多画、多练习。 四、作图工具：三角板、曲线板、擦图片、铅笔、擦子、图纸、绘图仪器、图板、丁字尺（注：图板和丁字尺由学校提供）。 五、制图发展史简介：11 投影概念一、投影的形成三要素

3、：投影线、投影面、形体二、投影法分类1、中心投影法投影线全部都从一点发出。2、平行投影法投影线间彼此平行，又分为：1） 斜投影：投影线倾斜面于投影面。2） 正投影：投影线垂直于投影面。三、投影图分类1、透视图：立体感强，但难作图，且度量性差。2、轴测投影图：立体感较强，作图复杂，度量性差。3、正投影图：直观性差，没立体感，但反映真实形状与大小，度量性好，易作图。4、标高投影图：是一组等高线图，主要用于地形图。12 正投影特性一、点、直线、平面的正投影特性1、点的投影：点的投影仍然为点。注意重影。2、直线的投影：1）平行于投影面的投影：反映实长。2）垂直于投影面的投影：积聚为一点。3）倾斜于投影

4、面的投影：投影变短。3、平面图形的投影：1）平行于投影面的投影：反映实形。2）垂直于投影面的投影：积聚为一条直线。3）倾斜于投影面的投影：投影变小，有类似性。 二、三视图（一）三视图的形成 1、三面投影体系的建立 三个投影面：正面V、水平面H、侧面W。 三根坐标轴：OX、OY、OZ 2、物体在三投影面上的投影 由前向后投影，得正面投影（主视图） 由左向右投影，得侧面投影（左视图） 由上向下投影，得水平面投影（俯视图） 3、三投影面的展开 OY轴一分为二，即OYH、OYW 初学时，可保留坐标轴，熟悉后不要坐标轴。（二）三面投影图之间的投影关系： 1、方位 介绍三视图中的前后、左右、上下。 2、介

5、绍物体在三视图中的长、宽、高 3、投影关系 长对正、高平齐、宽相等。 4、画线原则 可见轮廓线用粗实线绘制，不可见轮廓线用虚线绘制，投影线、投影轴、作图线等均用细实线绘制。1授课日期2005年10月16日（第8周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程技术3课 次第 2 次课 累计学时 4 2 学时4课 题内 容22 点、直线、平面的投影作图5教学目的与要求1、掌握点、线、面的投影规律。2、正确求出线、面上的点的投影。6重点与难点重点： 点、线、面的投影规律难点： 线、面上的点的投影7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它 习题：画木模三视图9教参资料名称、页次10教学过程及内

6、容讲70分钟，练习20分钟。一、 点的三面投影 1、投影标记 空间点 A （大写） 投影 a （小写）H面上为a，V面上为a，W面上为 a2、点与其投影的空间关系及坐标定出ax ay azA点到H面的距离为：ZA点到V面的距离为：YA点到W面的距离为：X3、点的投影规律 长对正，高平齐，宽相等4、两点间的相对位置及可见性1）相对位置：Y大在前、X大在左、Z大在上反之在后、右、下2）可见性（重影）在前、左、上为可见，反之不可见， 对重影点加（）。二、直线（一）直线的三面投影直线是由两端点确定的，直线的投影即为两端点的投影，将三个投影面上的同面投影连接起来即为直线的三面投影。（二）各种位置直线的投

7、影特征1、一般位置直线：倾斜于三个投影面，三面投影都倾斜于坐标轴，均不反映实长。2、平行线：平行于投影面，倾斜于另两个投影面。分：正平线：正面反映实长 水平线：俯视反映实长 其余均缩短 侧平线：左视图反映实长3、垂直线 垂直于一个投影面，平行于另两个投影面。注意：垂直线一定是平行线，但平行线不一定是垂直线 正垂线：V面投影为一点；另两面投影反映实长，Y轴。 铅垂线：A面投影为一点；另两面投影反映实长，Z轴。 侧垂线：W面投影为一点；另两面投影反映实长，X轴。（三）体上的校线分析拿木模来进行分析（四）直线上的点三、平面的投影 （一）平面的三面投影 1、平面由轮廓线围成，平面的投影可转化为轮廓线的

8、投影，轮廓线的投影可转化为求轮廓顶点的投影，因此，求平面的投影实属为求顶点的投影。例：三角形平面；只求三个顶点四边形平面：只求四个顶点 圆平面：只求圆的投影例：已知A（5，10，10） B（25，15，5） C（10，25，5） 求ABC平面的投影。 通过上述例题可以看出：通过两个视图，可以补画出第三个视图的投影。（用练习来巩固） 2、迹线表示法（二）各种位置平面的投影特征1、 一般位置平面 倾斜于三个投影面，三面投影均小于实形。 如：例1就是一般位置平面 2、垂直面 垂直于某一投影面，在那个投影面上的投影积聚为一条直线。 分为：正垂面、铅垂面、侧垂面 特征：在相应的垂直面上的投影为直线，另两

9、面投影为缩小的 图形。 3、平行面 平行于投影面的那个图形反映实形，另两面的投影平行于轴。 分为：正平面、侧平面、水平面 以上均以三角板为例来进行讲解（三）体上面的分析 以木模为例进行讲解（四）平面上的点、线讲解从属性与定比性1授课日期2006年10月18日（第8周 星期3）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 3 次课 累计学时 6 2 学时4课 题内 容画物体三视图习题课5教学目的与要求1、巩固画三视图知识。2、理解物体上点线面的投影。6重点与难点重点： 按投影规律画出三视图难点：合理选择三视图的投影方向。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它 习题：P.18-209

10、教参资料名称、页次10教学过程及内容讲20分钟，看书70分钟。1授课日期2006年10月23日（第9周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 4 次课 累计学时 8 2 学时4课 题内 容21 概述22平面立体的投影23平面截割平面体5教学目的与要求1、掌握平面体的投影。2、初步掌握平面体截断的求作方法。6重点与难点重点： 平面体的投影规律难点：正确求出体上的点、线的投影，画出截断体的投影图。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它 习题：9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲80分钟，看书10分钟。22 平面立体的投影平面体：由平面围成的立体一、棱柱体相邻表面的

11、交线棱线（棱线彼此平行）平面体可分为：棱柱、棱锥棱柱三视图特征：1）放置：水平、竖放2）特点：主视图、左视图为矩形，俯视图为多边形3）槽形棱柱：一律横放。 特征：一个视图有积聚性，反映棱柱的形状特征。而另两个图 都是由实线组成的实线框或虚线矩形框。4）表面上点的投影例：三棱柱二、棱锥体棱线交于一点，底面为多边形。正棱锥：底面为正多边形，侧面为全等的等腰三角形。1）放置：水平放置、摆正2）特点：主、左视图为三角形，俯视图为三角形组成的多边形。 3）棱锥台：重点介绍三棱锥台、四棱锥台 4）介绍表面棱上的点的投影 表面上的点的投影作辅助线23 平面截割平面体 相关概念： 截断体：被平面截断后的基本几

12、何体。 截平面：用来截断几何体的平面。 截交线：截平面与立体的交线。 截面：截交线围成的平面（即切口）。 截交线有以下特点： 1、截交线为封闭的多边形。 2、截面各边为截平面与相交棱面的交线。 3、截面各顶点为截平面与棱线的交点。 解决问题的关键： 求出各棱线与截平面的交点，再依次连接各点，即为截面的投影（注：不可见为虚线）。 例1：求截断后五棱柱的投影。 例2：三棱锥被一正垂面P所截断，求截去顶部后的水平投影。 例3：求作带缺口的三棱柱三视图 1授课日期2006年10月25日（第9周 星期3）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 5 次课 累计学时 10 2 学时4课 题内 容2

13、4 两平面立体相交5教学目的与要求1、巩固平面体的投影。2、初步掌握平面体相交的求作方法。6重点与难点重点： 画出平面体相交的交线难点： 平面体相交的空间构思。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它 习题：9教参资料名称、页次钱可强编建筑制图60-61页10教学过程及内容讲80分钟，看书10分钟。24 直线与平面体相交一、直接作图法求贯穿点例：求四棱柱和直线L的贯穿点，并判断可见性二、辅助法求贯穿点例：用铅垂面求贯穿点 25 两平面立体相交相贯体：两相交立体组成的物体。 相贯线：相贯体上两立体的交线。 相贯线的基本性质： 1、相贯线是相交物体表面共有的线，相贯线上的每一点都是相交两立

14、体表面的共有点，这些点的连线就是相贯线。 2、由于立体都是封闭的，故相贯线一般是封闭的空间折线。求作方法有三： 1、直接作图法。用于有一立体在投影面上有积聚投影的情况。2、辅助直线法。适用于已知相贯点某面投影，求作其它投影面上的投影情况。3、辅助平面法：适用于相贯两立体均无积聚投影的其它情况。一、直接作图法见上图二、辅助直线法在立体表面上作辅助线来求得相贯点，然后连接。例：求作屋面上烟囟的正面投影例：求三棱锥下四棱柱的相贯 三、辅助平面法补充：同坡屋面交线的画法参见：钱可强编建筑制图60-61页1授课日期2006年10月30日（第10周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第

15、 6 次课 累计学时 12 2 学时4课 题内 容习题讲解课1节31 曲线与曲面32曲面立体的投影5教学目的与要求1、巩固平面体相交的相关知识。2、掌握曲面体的投影。6重点与难点重点： 画出曲面体的投影难点： 曲面体表面上的点与线。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它 习题：9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲评习题1节课,新课1节课。3-1 曲线与曲面一、曲线平面曲线：凡曲线上所有点都属于同一平面的曲线。空间曲线：凡曲线上四个点不在同一平面上的曲线。求解曲线的投影方法：求出曲线上一系列点的投影，依次光滑连接起来。二、曲面有回转面与非回转面1、曲面的形成：有回转轴、母线、纬圆、

16、轮廓线母线为直线的曲面称为直纹曲面。母线为曲线的曲面称为曲纹曲面。2、曲面分类三、圆柱螺旋线简介形成与画法四、非回转直纹曲面1、可展直纹曲面相邻两素线是相交或平行的共面直线，这种曲面是可以展开的。比如：护坡曲面、锥面、柱面2、不可展直纹曲面（扭面）：见书3-2 曲面立体的投影一、圆柱体 1、视图分析 两个视图为矩形，一个为积聚的圆。 分析极限轮廓素线及方位 2、点的投影特性 特殊点有：中间对边边，边边对中间。二、圆锥体（包括圆锥台）1、圆锥视图的画法、分析，各素线的位置 2、用辅助圆或素线求点的投影。三、圆球 1、视图分析 2、球冠 3、球上点的投影 例2-7 补画三视图。1授课日期2006年

17、11月1日（第10周 星期3）2班 级高职2005级 班专业建筑工程3课 次第 7 次课 累计学时 14 2 学时4课 题内 容3-3 平面截割曲面体5教学目的与要求1、掌握曲面体截断形状及曲线画法。2、掌握截交线的求作方法。6重点与难点重点：画截交线。难点：补画截交线。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。3-3 平面截割曲面体 平面截切几何体时产生的表面交线，叫截交线。 介绍：截断体、截平面、截面、截交线一、 圆柱的截切 1、截交线的性质 1）是封闭的平面曲线或封闭的平面折线 2）是截平面与立体的交线1、 截

18、交线的形状 1）于轴：短形 2）于轴：圆断面 3）于轴：为椭圆断面 3、圆柱截交线的画法 （在黑板上讲解） 4、圆柱的截交线应用举例 1）圆柱中间开槽 2）圆筒中间开槽 3）圆柱两边挖台阶 4）圆筒两边挖台阶 5）圆柱、圆筒中间开方孔二、圆锥的截切（简介）三、圆球的截切任意平面截球得到的截面均为圆平面。 例1：圆球的水平、竖置截切 例2：半圆球切两边台阶 例3：半圆中间开槽 例4：挖矩形孔1授课日期2006年11月6日（第11周 星期1）2班 级高职2005级 班专业建筑工程3课 次第 8 次课 累计学时 16 2 学时4课 题内 容3-5 平面体与曲面体相交3-6 两曲面体相交5教学目的与要

19、求1、巩固曲面体截断有关知识。2、掌握相贯线的简化画法。6重点与难点重点：画截交线。难点：画相贯线。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。3-5 平面体与曲面体相交一、平面体与圆柱相交与圆柱开槽作法相同。二、平面体与圆锥相交与平面截切圆锥作法相同。三、平面体与圆球相交与平面截切圆球、或圆球开方也作法相同。3-6 两曲面体相交一、直接作图法求作相贯线（两面取点法）二、辅助平面法作一辅助平面截断相贯的两曲面体，可同时得到两相贯体的截交线，这两相贯体的截交线的交点，就是两曲面体表面上的公共点，把许多这样的公共点连接起来

20、，就能求得相贯线。选择辅助平面的原则：截交线最简单三、曲面体相交的几种特殊情况1、圆锥、圆柱与球相贯相贯线为圆。2、圆柱与圆柱相贯讲近似画法与特殊情况。1）两圆柱异径的交线A、朝小圆柱弯曲B、半径为大圆柱的一半2）两圆柱等直径正交为45斜线三、圆柱与圆球相贯3、圆柱与圆锥相贯只讲特殊情况。补讲：屋顶交线的作法1授课日期2006年11月8日（第11周 星期3）2班 级高职2005级 班专业建筑工程3课 次第 9 次课 累计学时 18 2 学时4课 题内 容4 轴测图5教学目的与要求1、掌握轴测图的特性。2、掌握正等测轴测图的画法。6重点与难点重点：画轴测图。难点：空间相互位置的确定。7演示实验、

21、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。轴 测 图（只讲正等测图）简介：1、轴测图与三视图的区别2、什么是轴测图一、轴间角与轴向变形系数三坐标轴均与投影面成相同的角度=120 p=q=r=0.82 画图时，将p=q=r=1处理二、特性1、物体上的直线在轴测图中仍是直线；物体上两直线平行，轴测图中仍为两平行直线。2、物体上平行于空间坐标轴的线段，轴测图中心仍平行于对应的轴测轴，且缩短系数与相应的轴向变形系数相同。3、物体上不平行于坐标轴的直线，在轴测图上画出直线的两端点，再连线。三、正等测图的画法1、长方体的正等测图2、六棱柱的正等测

22、图3、圆柱的正等测图4、圆锥台的正等测图5、圆角（1/4圆）的正等测图6、组合体的正等测图四、斜二测图（简介）1、轴间角90，135，1352、轴向变形系数均为1、1、0.5。1授课日期2006年11月13日（第12周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 10 次课 累计学时 20 2 学时4课 题内 容5.1 制图工具、仪器用品5.2 制图基本规定5教学目的与要求1、了解制图工具的用法2、掌握制图标准及规定。3、掌握尺寸的标注方法6重点与难点重点：尺寸标注。7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。

23、51 制图工具、仪器用品 简介其使用方法52 制图基本规定 一、图纸幅面及图框格式、标题栏： 1、图幅及图框格式 分为A0、A1、A2、A3、A4五种规格，查表1-1。有横向和竖放。 2、标题栏、会签栏布置在图框右下角，起一个简单说明书的作用，其格式无统一标准，作业中可参照书中推荐的样式。3、对中符号和看图方向 二、字体：汉字应写成长仿宋体，并介绍字号及其应用。三、图线：（一）图线的型式及应用详见书94页。图线宽度d一般取为0.7（二）图线画法 粗：中：细=4：2：1 1、同类图线的宽度应一致 2、绘制中心线时，应是线段的交点，图样较小时，可以用细实线代替 3、虚线与实线及虚线与虚线相交是线段

24、相交，不留空隙。 四、比例：1、定义：图形尺寸与实际尺寸之比。 2、采用国标中规定的比例。五、平面尺寸标注 （一）尺寸标注的总则1、完整的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸数字、尺寸起止符号（45度中实线短划）组成。2、实物的大小应以图样上所注尺寸数值为依据，与图形大小及准确度无关。3、除标及总平面图以m为单位外，尺寸单位为mm。具体是： 1）尺寸界线：表示尺寸的起止位置。 用细实线绘制，由轮廓线、轴线或中心线引出，一般垂直于被标注表面。2）尺寸线：用细实线绘制，平行于被标注表面。3）尺寸终端：短划线（建筑用）。在机械图以及标圆弧等用箭头。4）尺寸数值竖直尺寸：字头较左、写在左边。水平尺寸：字头朝上

25、、写在上方。倾斜尺寸：字头保持朝上的趋势，写在上方。角度：一律水平书写。尺寸数字不可通过图线。（二）一些常见图形的尺寸标注（1）整圆及大半圆、标直径 （2）半圆及小半圆，标半径R（3）大圆弧的标注 （5）小尺寸的标注（小内大外）（4）圆球的标注 （6）基准标注与连续标注2、角度和弧长尺寸的注法 角度尺寸应水平写在尺寸线的中断处。弧长尺寸线画同心圆。见书98页。1授课日期2006年11月15日（第12周 星期3）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 11 次课 累计学时 22 2 学时4课 题内 容5.3 几何作图5.4 平面图形尺寸分析5教学目的与要求1、复习中学等分线段及圆周、圆

26、弧的内容2、掌握圆弧连接的相关内容。3、学会分析平面图形的尺寸6重点与难点重点：圆弧连接难点：尺寸分析7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。53 几何作图一、基本作图方法（1）内接正三角形（2）内接正四、八边形（3）内接正六边形（4）正五边形二、圆弧连接：用一圆弧光滑地连接相邻两线段的作图方法圆弧连接介绍：圆心、半径、连接点（切点）1、圆弧连接两相交直线方法：定圆心：作已知直线相距为R的平行线，两平行线的交点就是圆心。找切点：过圆心作已知直线的垂线，垂足就是圆心。画圆弧：从切点画到切点，不能多、也不能少。2、用圆弧连接

27、一直线与圆弧 方法如下：定圆心：作平行线，同心圆，共交点圆心找切点：作垂线垂足 作连心线与圆弧的交点（或延长线与圆弧的交点）画圆弧：从切点到切点注意：要分内切与外切3、用圆弧连接两圆弧外切：画花生 方法如下：A、分别以O1、O2为圆心,以R1-R2为半径画弧交于O,O即为连接弧的圆心B、作连心线，与圆交点1、2即为切点C、以O为圆心，以R为半径画弧12内切：画鸡蛋. 方法如下：A、分别以O1、O2为圆心，以R-R1、R-R2为半径画圆弧交于O，O即为所求的圆心。B、作连心线，并延长交圆弧于1、2两，1、2两点即为切点。C、擦去多余图线，以O为圆心、R为半径画弧123、内、外切（略）3)画中间线

28、段 4)画连接线段 54 平面图形的尺寸分析1、尺寸分析可分为定形尺寸、定位尺寸。2、平面图形的线段分析已知线段：定形、定位尺寸均已知。中间线段：缺一个定位尺寸。连接线段：只有一个定形尺寸。（3）画图步骤：画出基准。画出已知线段。画出中间线段。画出连接线段。 1授课日期2006年11月20日（第13周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 12 次课 累计学时 24 2 学时4课 题内 容6.1 组合体概述6.2 组合体视图的画法6.3 组合体视图的尺寸标注5教学目的与要求1、掌握形体分析法2、掌握组合体三视图的画图步骤。6重点与难点重点：形体分析难点：画组合体三视图7演示

29、实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。61 组合体的构成分析组合体的概念：由两个以上基本体组成的形体。 一、组合体的构成分析 介绍形体分析法：假想把组合体分解为若干个基本形体，逐一研究每一部分的形状、大小、相对位置、组合形式，从而全面了解整个物体。 组合体的组合形式有：叠加型、切割型、综合型。 例图61）所示。二、画组合体三视图的注意事项重点：分析方位62 组合体的画法 1、形体分析 2、选择投影方向 1）正立面图最能反映形体特征。 2）考虑组合体的正常位置。 3）尽量多反映实形、少虚线。 3、确定比例和图幅，画出图框线和标

30、题栏。 4、画图步骤： 1）布置视图位置。 2）画大致轮廓线。 3）画出底稿全图。 4）检查校对。 5）描深。以上举例加以说明。63 组合体投影图的尺寸标注1、基本体的尺寸标注2、截口的尺寸标注只标截口位置，不标截口形状。3、尺寸标准标定形尺寸、定位尺寸、综合尺寸。在建筑施工图中，平面图是最重要的图纸之一，为了使标注的尺寸相对集中，一般都将长度和宽度方向的尺寸标注在平面图上。如图示的平面图，长度方向标注了两道尺寸，靠里边一道尺寸为定量尺寸和定位尺寸，假如我们把坡屋顶上的四棱柱看成是建筑物中的烟囱，平面图上对应的数值50为烟囱的定量尺寸，左边数值100为定位尺寸（定量尺寸和定位尺寸一般都标注在一

31、条尺寸线上）。第二道尺寸数值350为总尺寸。宽度和高度方向的尺寸标注方法类同，不再赘述。建筑上的圆弧曲线标注时要标注清楚圆心的位置和直径或半径的大小，如立面图中的“R50”。6.4 组合体视图的阅读补画三视图5、6、1授课日期2006年11月22日（第13周 星期3）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 13 次课 累计学时 26 2 学时4课 题内 容画组合体三视图练习5教学目的与要求1、实践形体分析法2、实习画组合体三视图。6重点与难点重点：形体分析、画组合体三视图难点：确定画图步骤7演示实验、教具、挂图、准备木模若干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲

32、练结合，边讲边练。习 题 课一、画出木模三视图（一）要求 1、选择投影方向要力争准确，尽量多反映物体的形状、结构特征；少虚线；摆平放正；符合人们习惯。 2、所画三视图投影要正确 3、各视图间要满足投影关系 4、图线要正确，对称图形要画出对称中心线 5、布局要合理，还要画出辅助线 6、不标尺寸（二）引导 1、如何测量尺寸 2、给几个方案，供其选择1授课日期2006年11月27日（第14周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 14 次课 累计学时 28 2 学时4课 题内 容7.1 基本投影图5教学目的与要求1、掌握形体分析法2、掌握组合体三视图的画图步骤。6重点与难点重点：

33、画出六面基本视图、局部视图、斜视图难点：综合应用7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。71 视 图 1、介绍六面视图的形成 由前向后投影得正立面图 由后向前投影得背立面图 由上向下投影得平面图 由下向上投影得底面图 由左向右投影得左侧立面图 由右向左投影得右侧立面图2、各基本视图的位置 仍然遵循：长对正、高平齐、宽相等。3、镜像投影法某些工程构造用直接投影法不易表达时，可用镜像法。72 剖 面 图 主要用于内部结构形状比较复杂，层次较多的机件。 一、剖面图： 1、什么是剖面图？假想用剖切平面剖开构件后，将处于观察者和剖切平面间的部分移

34、去，将剰下的部分进行投影，并在图形的实体部分画上剖面符号，所得的图形叫剖面图。 2、剖面图的画法： 1）剖切是一个假想的作图过程，没有剖的图仍应完整画出。2）剖切平面的确定剖切平面必须平行或垂直于某一基本投影面，并通过机件上的孔、槽等内部结构的对称平面或轴线，以便反映实形。例：孔、如果不过轴线或斜了，均不能反映实形。 3）按投影规律画出剖视图 剖切平面后的轮廓线均用粗实线绘制。 一般不画虚线，确有没表达清楚的才画虚线。 画剖面符号：画出建筑材料图例符号。 二、剖面图的标注 1、剖切符号：用粗实线，长610，在起、止、转折处画出，投射方向线与剖切线垂直，长度约4-6。剖切符号不能与图形轮廓相交。

35、2、剖切符号编号用阿拉伯数字从左至右、或从上到下的顺序进行编号。3、标注 （1）在剖切平面的迹线的起、止、转折处标注剖切位置线，在图形外的剖切位置线两端画出投射方向线。在投射方向线端注写剖切符号编号，见图77中“11”。如果剖切位置线需要转折时，应在转角处注上相同的数字，见图77中“33”。（2）在剖面图下方标注剖面图名称，如“剖面图”，在图名下绘一祖实横线，其长度应以图名所占长度为准，如图76“11剖面图”。1授课日期2006年12月4日（第15周 星期1）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 15 次课 累计学时 30 2 学时4课 题内 容72 剖视（二）5教学目的与要求1、

36、正确理解剖视图的形成和用途。2、正确确定剖切方法和剖切位置、标注。3、掌握全剖、半剖、局部剖、旋转剖、阶梯剖的画图方法。6重点与难点重点： 全部、半剖难点： 综合应用7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.59-60 练习：P.589教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。 二、剖视图的种类： 1、全剖视图 用剖切平面完全地切开机件后所得的剖视图。 主要用于表达外形简单、有内部结构的机件。 2、半剖视图 当机件具有对称平面时，可以以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图。 注意： 1）分界线为点划线。 2）在半个剖视图中表达清楚的内部结构，在另一半视图中不

37、画出虚线。 3）标注：按全剖进行标注。 3、局部剖视图 用剖切平面局部地剖开机件后所得到的剖视图。 1）适用于内外都要兼顾的图形。 2）分界线 用b/3的波浪线绘制。 采用局部剖的结构有局部对称时，允许用对称中心线为分界线。 3）特点 是剖视与视图的结合。 灵活性强，剖切范围可大可小，一般不需要标注。 4）分界原则 内部结构必须剖到。 必要的外形要保留。 5）画波浪线的注意点 要清晰，不能与图线重合或混淆。 波浪线应画在机件的实体部分，不能画在空洞的地方或超出界外。三、剖切面和剖切方法： 1、单一剖 前面讲的全剖、半剖、局部剖均是单一剖。 2、阶梯剖 1）用几个相互平行的剖切平面剖开机件后所得

38、的剖视图。 2）适用于机件内部各结构的对称中心线不在同一对称平面上，方便表达。 3）标注：在起、止、转折处均要用同一字母标注。 4）注意点 几个剖切平面应平行于同一投影面。 剖切平面的转折处投影不画。 剖切符号的转折处不能与图线及中心线重合。只有当两个要素在图形上具有共同的对称中心线时，才允许各画一半。 5）剖切符号的画法： 起、止均平行于投影面（旋转剖除外）。 转折要垂直对齐。 不能在中心线及其它图线处转折。 只能向前，不能退后转折。 剖切内部结构要完整。 3、旋转剖 1）定义：用两相交的剖切平面（交线垂直于某一基本投影面）剖开机件的方法。 2）画法：先把倾斜部分旋转到与选定的基本投影面平行

39、，然后再投影。 3）标注：在起、止、转折处，用同一字母标出剖切位置，用箭头标出投影方向，并写上名称。 4）适用条件：构件上具有回转轴。 5）注意事项： 剖切平面后的其它结构，一般按原来的位置画出。 当剖切后产生不完整要素时，应将此部分按不剖画出。1授课日期2006年12月6日（第15周 星期3）2班 级高职2006级 班专业建筑工程3课 次第 16 次课 累计学时 32 2 学时4课 题内 容73 断面图74 简化表示法5教学目的与要求1、正确理解断面图的形成和用途。2、正确理解和应用局部放大图和简化画法。6重点与难点重点： 断面图、局部放大图难点： 综合应用7演示实验、教具、挂图、准备8作业

40、及其它习题：P.65-679教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。73 断 面 图 一、基本概念： 1、什么是断面图假想用剖切平面将机件的某处切开，仅画出断面的图形，称为断面图。用轴测图示例。2、断面图的标注（1）在剖切平面的迹线上标注剖切位置线。（2）在剖切位置线一侧注写剖切符号编号，编号所在一侧表示该断面剖切后的投射方向。（3）在断面图下方标注断面图名称，如“”；并在图名下绘一粗实横线，其长度以图名所占长度为准。 3、断面与剖视图的区别: 关键在于是否画出剖切平面后的轮廓线。 二、断面图的画法 1、移出断面：画在视图以外的断面。 1）画法：举例加以说明。 移出断面应

41、尽量画在剖切平面的的延长线上。移出断面的轮廓线用粗实线画出。 细长杆件的断面也可画在杆件的中断处。 2、重合断面：画在视图以内的剖面。 1）仍用粗实线绘制其轮廓线；如果与其它轮廓线重合时，应完整画出原图形的粗实线。2）标注：一般不标注。74 简化画法一、对称简化画法图形可只画一半或四分之一。 二、相同要素的简化画法。 用点画线画出，并标明总数。三、拆断画法较长的构件，如没长度方向的形状相同或按一定规律变化，可以断开省略绘制。1授课日期2006年12月11日（第16周 星期1）2班 级2006级1、2 班专业建筑工程3课 次第 17 次课 累计学时 34 2 学时4课 题内 容81 概述82 总

42、平面图5教学目的与要求1、掌握建筑图的种类与用途。2、掌握总平面图的内容与表达方法。6重点与难点重点： 建筑图的内容与表达方法难点： 表达方法7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。8-1概 述一、 房屋的类型及组成1、房屋的类型（按使用功能分）（1）民用建筑。民用建筑又分为居住建筑和公共建筑。（2）工业建筑。（3）农业建筑。2、房屋的组成除单层工业厂房外，各种不同功能的房屋，一般都由基础、墙（柱）、地面楼面、屋面、楼梯和门窗六大部分组成，如图8l所示。二、房屋施工图的产生、分类及编排次序首先，根据业主建造要求和有关政策性

43、的文件、地质条件进行初步设计，绘制房屋的初步设计图，简称初设（方案图）。方案图报业主征求意见，并报规划、消防等部门审批。根据审批同意后的方案图，进人设计第二阶段，即技术设计阶段。技术设计包括建筑、结构、给水排水、采暖通风、电气等各专业的设计、计算与协调过程。在这一阶段，需要设计和选用各种主要构配件、设备和构造做法。在技术设计通过评审后，就进入设计的第三阶段：施工图设计阶段，对各种具体的问题进行详尽的设计与计算，并绘制最终用于施工的施工图纸。施工图纸要完整、详尽、统一，并且图样正确、尺寸齐全，对施工中的各项具体要求都明确地反映到各专业的施工图中。一套完整的施工图通常有：建筑施工图，简称建施；结构

44、施工图，简称结施；给水排水施工图，简称水施；采暖通风施工图，简称暖施；电气施工图，简称电施。也有的把水施、暖施、电施统称为设施（即设备施工图）。三、房屋建筑施工图1、用途和内容房屋建筑施工图的内容包括总平面图、建筑设计说明、门窗表、各层建筑平面图、各朝向建筑立面图、剖面图和各种详图。2、图示特点（1）应遵守的标准。（2）图线。（3）比例。（4）图例。四、 标准图与标准图集1、标准图把房屋工程中常用的、大量性的构件、配件按统一模数、不同规格设计出系列施工图，供设计部门、施工企业选用。这样的图称为标准图。2标准图的分类在我国，标准图有两种分类方法，一是按照使用范围分类，二是按照工种分类。五、建筑设

45、计说明在施工图的编排中，将图纸目录、建筑设计说明、总平面图及门窗表等编排在整套施工图的前面。建筑设计说明的内容根据建筑物的复杂程度有多有少，但不论内容多少，必须说明设计依据、建筑规模、建筑物标高、装修做法和对施工的要求等。1、设计依据2、建筑规模3、标高4、装修做法5、施工要求8-2 总平面图总平面图有土建总平面图和水电总平面图之分。土建总平面图又分为设计总平面图和施工总平面图。土建总平面图中的设计总平面图，简称总平面图。总平面图用来表明一个工程所在位置的总体布置，包括建筑红线；新建建筑物的位置、朝向；新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等方面的内容。总平面

46、图是新建房屋与其它相关设施定位的依据；是土石方施工以及给排水、电气照明等管线总平面布置图和施工总平面布置图的依据。一、总平面图的表示方法由于平面图采用的比例较小，各种有关物体不能按照投影关系如实反映出来，只能用图例的形式进行绘制。二、主要内容1、建筑红线2、区分新旧建筑物3、新建筑物的定位新建建筑物的定位一般采用两种方法，一是按原有建筑物或原有道路定位；二是按坐标定位。采用坐标定位又分为采用测量坐标定位和建筑坐标定位两种。（l）根据原有建筑物定位。（2）根据坐标定位。l）测量坐标。在地形图上用细线画成交叉十宇线的坐标网，南北方向的轴线为X，东西方向的轴线为Y，这样的坐标称为测量坐标。2）施工坐

47、标。施工坐标是将建筑区域内某一点定为“0”点，采用100m100 rn或50m50 rn的方格网，沿建筑物主墙方向用细实线画成方格网通线，横墙方向（竖向）轴线标为A，纵墙方向的轴线标为B。4、标高5、等高线6、道路7、风向频率8、其它三、总平面图的阅读1、熟悉图例、比例2、了解工程性质及周围环境3、查看标高、地形。4、查找定位依据5、道路与绿化1授课日期2006年12月13日（第16周 星期3）2班 级2006级1、2 班专业建筑工程3课 次第 18 次课 累计学时 36 2 学时4课 题内 容83 平面图5教学目的与要求1、正确理解平面图的种类和用途。2、掌握平面图的内容。6重点与难点重点：

48、 画平面图与读平面图难点： 画平面图7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。8-3 平面图一、概述1、平面图的形成假想用一个水平剖切平面沿门窗洞口将房屋剖切开，移去剖切平面及其以上部分，将余下的部分按正投影的原理投射在水平投影面上所得到的图称为平面图。2、平面图的名称沿底层门窗洞口剖切开得到的平面图称为底层平面图，又称为首层平面图或一层平面图。沿二层门窗洞口剖切开得到的平面图称为二层平面图。在多层和高层建筑中，往往中间几层剖开后的图形是一样的，就只需要画一个平面图作为代表层，将这一个作为代表层的平面图称为标准层平面图。沿最

49、上一层的门窗洞口剖切开得到的平面图称为顶层平面圉。将房屋直接从上向下进行投射得到的平面图称为屋顶平面图。综上所述，在多层和高层建筑中一般有底层平面图、标准层平面图、顶层平面图和屋顶平面图四个。二、底层平面图1、用途建筑平面图在施工过程中是放线、砌墙、安装门窗及编制概预算的依据。施工备料、施工组织都要用到平面图。2、主要内容（1）建筑物朝向。建筑物的朝向在底层平面图中用指北针表示。（2）平面布置（3）定位轴线（4）标高（5）墙厚（6）门和窗（7）楼梯（8）附属设施（9）各种符号（10）平面尺寸三、其它各层平面图和屋顶平面图1、标准层平面图2、屋顶平面图四、平面图的阅读与绘制1、阅读底层平面图的方

50、法与绘制2、阅读其它各层平面图的注意事项3、阅读屋顶平面图的要点4、平面图的绘制1授课日期2006年12月18日（第17周 星期1）2班 级2006级1、2 班专业建筑工程3课 次第 19 次课 累计学时 38 2 学时4课 题内 容84 立面图85剖面图5教学目的与要求1、正确理解立面图、剖面图的形成和用途。2、掌握立面图、剖面图的内容。6重点与难点重点：立面图、剖面图的内容难点： 画法7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。84 立面图一、概述表示建筑物正立面特征的正投影图称为正立面图；表示建筑物背立面特征的正投影图称为背立面图；表示建筑物侧立面特征的正投影图称为侧立面图，侧立面图又分左侧立面图和右侧立面图。在建筑施工图中一般都设有定位轴线，建筑立面图的名称又可以根据两端定位轴线编号来确定，如图813中的立面图。立面图是设计工程师表达立面设计效果的重要