2022年教师资格-小学教师资格证考试题库及模拟押密卷28（含答案解析）

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1、2022年教师资格-小学教师资格证考试题库及模拟押密卷（含答案解析）1. 单选题干支是天干和地支的合称，以十干同十二支循环相配，古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用，现今夏历的年和日仍用干支计。下列干支名称中，属于地支的是（）问题1选项A.甲B.壬C.癸D.申【答案】D【解析】本题考查传统文化。天干是指“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”。地支是指“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。ABC三项属于天干，D选项属于地支，故本题选D。2. 单选题小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。对于宋某，学校可以（ ）。问题1选项A.予以处分B.予以训诫C.

2、开除学籍D.责令参加社会服务活动【答案】A【解析】本题考查中华人民共和国预防未成年人犯罪法。根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十一条规定：学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取以下管理教育措施：（一）予以训导；（二）要求遵守特定的行为规范；（三）要求参加特定的专题教育；（四）要求参加校内服务活动；（五）要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预；（六）其他适当的管理教育措施。题干中，宋某多次旷课、逃学，属于不良行为，学校有权予以处分，A项正确。B项：公安机关具有训诫的权利，学校没有，排除B选项。C项

3、：小学生宋某处于义务教育阶段，不能够开除学籍，排除C选项。D项：公安机关责令参加社会服务，学校只可以要求参加校内服务活动，排除D选项。故选A。3. 单选题个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有（）。问题1选项A.差异性B.不平衡性C.稳定性D.顺序性【答案】B【解析】本题考查教育基础中的教育和人的发展中，个体身心发展的规律。其中个体身心发展的不平衡性主要表现为发展速度不平衡，具体体现在两个方面：一方面，身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面，身心发展的不同方面的发展速度不平衡。个体身心发展的不平衡性要求教育要抓关键期。故本题选B。点拨：个体身心发展的一

4、般规律 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 规律 表现 举例 启示 顺序性 个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程 三翻六坐八爬，十二月会走 循序渐进； 不可揠苗助长、陵节而施 阶段性 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务 小学：具体形象思维 高中：抽象逻辑思维 分阶段教育； 不能搞“一刀切” 不平衡性 个体的身心发展不是一个匀速前进的过程，呈现出加速与平缓交替发展的状态，表现在： 同一方面不同速；不同方面有早晚 身高有两个高峰期：新生儿及青春期，其他时

5、期慢； 身体成熟早，心理成熟晚； 狼孩的故事 抓住关键期 互补性 机体某一方面机能受损后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿： 生理机能与生理机能之间互补； 生理机能和心理机能之间互补 盲人在触觉、味觉、嗅觉方面灵敏度高于常人； 海伦、史铁生身残志坚 扬长避短 个别差异性 个体的发展具有差异性； 群体之间的发展具有差异性 有人“聪明早慧”，有人“大器晚成”； 男女之间的差别 因材施教 整体性 个体的生理、心理和社会性等方面的发展是密切联系在一起的 “整体大于它的各部分总和” 全面和谐地发展 4. 单选题在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是（ ）。问题1选项A.服从B

6、.模仿C.从众D.顺从【答案】C【解析】本题考查态度和品德形成的一般过程。态度和品德的形成过程经历了从外到内的转化过程。它是社会规范的接受和内化过程。这种过程大致经历了以下三个阶段：依从、认同和内化。其中依从包括从众和服从。从众是指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行动的现象。例如，生活中的随大流。服从是指主体对于某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触情绪时，由于某种权威的命令或现实的压力。仍然遵从这种行为要求的现象。题干中，许多人起哄的时候，平时文静的学生也会参与其中，属于从众的表现。因此，题干选C。5. 单选题图1中，学校的做法（）。问题1选项A.合法、有科于家长

7、督促孩于学习B.合法，学校有接受助学贷款的权利C.不合法、学校不得收取任何保证金D.不合法，学校不能只收差生的保证金【答案】C【解析】本题考查教育法。根据中华人民共和国教育法第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。漫画中学校让差生交2000元保证金属于违规收费。D选项，不能只收差生的保证金，说法片面，学校不得向受教育者违规收费。故选C。6. 案例题一（2）班的学生经常向刘老师提出一些“稀奇古怪”的问题。比如，当她在课堂上讲太阳和月亮时，有的学生便会问：“老师

8、，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”刘老师对这样的问题还能回答。但有些学生提出的问题，就让她难以应对了。比如，有的学生会问：“老师，为什么有的小朋友跟爸爸姓，有的小朋友跟妈妈姓？”“我能成为齐天大圣吗？”“你喜欢熊大还是熊二？”等等。问题：（1）分析材料中低年级小学生的行为表现。（10分）（2）结合材料谈谈教师应如何对待学生“稀奇古怪”的提问。（10分）【答案】（1）材料中，学生经常向老师提出一些“稀奇古怪”的问题，体现出了低年级的同学有着强烈的好奇心。材料中，低年级学生在提问的时候，可能会问“老师，为什么有的小朋友跟爸爸姓，有的小朋友跟妈妈姓？”“我能成为齐天大圣吗？”“你喜欢熊大

9、还是熊二？”等一系列问题，体现出低年级的同学注意力容易分散。也体现了学生注意力分散，导致的思维跳跃。低年级的同学对于问题的思考逻辑性偏弱。材料中，低年级学生在问问题的时候，缺乏系统性，按照问题的逻辑性来思考问题，如“老师，为什么有的小朋友跟爸爸姓，有的小朋友跟妈妈姓？”。材料中，学生提出“我能成为齐天大圣吗？”“你喜欢熊大还是熊二？”等问题体现出了低年级的同学爱幻想。材料中，低年级的孩子，遇到问题就会直接问出来，而没有能力通过探索知识来解决问题。体现了低年级的同学缺乏探究意识。（2）面对学生“稀奇古怪”的提问，老师应做到：充分的了解和研究学生，了解小学生身心发展规律，把握学生思维特点；充分发挥

10、教育机智，因势利导，巧妙化解。遵循冷处理原则，保持冷静、公平、宽容的心态，正确看待学生提问。建立民主、和谐的师生关系，与学生多沟通、多交流，了解学生的生活经验和兴趣爱好。总之，要与时俱进，不断提高自己的知识水平，从而以开放的、优化的知识结构，迎接来自各方的挑战。树立终身学习的理念，把握知识更新的脉搏，不断更新、完善自己的知识结构，以适应时代对教育提出的要求，满足学生成长的需求。7. 问答题老师如何培养学生的自我效能感。【答案】（1）自身的成败经验。影响自我效能感最主要的因素是个体自身的成败经验。一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感；相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感。（2）

11、替代经验。一个人的自我效能感是在个人与环境互动的过程中形成的。（3）言语信息。这是试图凭借说服性建议、劝告、解释和自我引导，来改变人们自我效能感的一种方法。（4）情绪唤醒。班杜拉认为情绪和生理状态也影响自我效能感的形成。高水平的情绪唤醒会使成绩降低从而影响自我效能。8. 单选题依据中华人民共和国未成年人保护法，县级以上人民政府应当建立的未成年人保护工作机制是（ ）。问题1选项A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制【答案】C【解析】本题考查中华人民共和国未成年人保护法。根据中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）第八十一条规定，“县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的

12、职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作”。故选C。9. 单选题语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题，引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角度，下列表述正确的是（ ）。问题1选项A.张老师注重学生发展的独特性B.张老师是学生成长的研究者C.张老师注重学生发展的主体性D.张老师是学生学习的促进者【答案】D【解析】本题考查教师观的内容。教师观要求老师做学生学习的引导者和发展的促进者，激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，培养学生的主观能动性。题干中教师提出挑战性的问题，并引导学生积极思考、小组讨论。体现了教师是学生学习的促进者，D项正确。AC选项为学

13、生观，B选项说法错误，均为干扰项，与题干不符，排除。故选D。10. 单选题中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述，不正确的是（）。问题1选项A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.西厢记牡丹亭是其代表作品【答案】C【解析】本题考查艺术常识。散曲属于元曲一种，故属于戏曲。话剧、说书、相声和戏曲是不同的表现形式，不是戏曲内容。故C选项错误。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目，A选项说法正确。戏剧是一种表演艺术，特点是由演员扮演角色,在舞台上

14、当众表演有一定情节的故事。因此需要人物和故事情节，B选项说法正确。D项牡丹亭是传奇，西厢记是杂剧，但都属于戏曲，D选项说法正确。本题选择表述不正确，故选C。11. 单选题于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她遍查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）。问题1选项A.“言必信，行必果。”B.知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。”C.“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”D.“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。【答案】B【解析】本题考查教师职业道德。A项，指说出的话一定要足以信任，行动了

15、就一定要有结果（示范性）。B项，知道自己不足之处，这样以后能够反省自己，知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励（反思）。C项，有修养的人教育学生，诱导他们而不是牵着他们学习，启迪他们而不是代替他们去弄通一切问题（引导）。D项，教师知道学生的程度有深浅，资质有好坏之分，然后才能多方诱导，只有善于多方诱导的人才能当教师（因材施教）。故选B。ACD均为干扰选项，故不选。12. 单选题下列词语中，体现注意品质广度特征的是（ ）。问题1选项A.一目十行B.一心二用C.目不转睛D.心猿意马【答案】A【解析】本题考查认知过程中的注意的范围，也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。例

16、如“一目十行”。故选A。B项，一心二用是指注意的分配。注意的分配是指在同一时间内把注意力指向两种或两种以上不同的对象或活动上。与题意不符，故排除。C项，目不转睛是指注意的稳定性。注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。与题意不符，故排除。D项，心猿意马是指注意的分散。不属于注意的品质。与题意不符，故排除。点拨：注意的品质及影响因素：（1）注意的广度（注意的范围）（2）注意的稳定性（3）注意的分配（4）注意的转移13. 单选题地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果，地质作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用，下列属于外力作用导致的是（ ）。问题1选项A.褶皱B.沙溪C.火山D.断层【答案

17、】B【解析】本题考查地理常识。沙漠的形成主要是干旱气候条件与滥伐森林树木，破坏草原，风是制造沙漠的动力，沙是形成沙漠的物质基础，而干旱则是出现沙漠的必要条件。风吹跑了地面的泥沙，使大地裸露出岩石的外壳，或者仅仅剩下些砾石，成为荒凉的戈壁。那些被吹跑的砂粒在风力减弱或遇到障碍时堆成许多沙丘，掩盖在地面上，形成了沙漠。不属于地质作用，故选B。14. 单选题梁某无正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据中华人民共和国义务教育法由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予梁某（ ）。问题1选项A.行政处罚，责令限期改正B.说服劝导，责令限期改正C.强制措施，责令限期改正D.批评教育，责令限期改

18、正【答案】D【解析】本题考查中华人民共和国义务教育法，根据中华人民共和国义务教育法第五十八条规定，“适龄儿童，少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童，少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正”。题干中，梁某无正当理由未送女儿接受义务教育，应由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。故选D。15. 单选题下列京剧折子戏不是出自三国演义的是（ ）。问题1选项A.失空斩B.定军山C.宇宙峰D.长坂坡【答案】C【解析】本题考查艺术常识。宇宙锋是戏曲传统剧目。叙秦代权奸赵高，派人盗取御赐匡家之

19、宝剑“宇宙锋”行刺秦二世，以陷害亲家匡扶。又将已嫁匡家之女赵艳容献于秦二世，艳容金殿装疯，得以幸免。最后真相大白，匡扶全家团圆。A、B、D均是三国演义中的故事。故选C。16. 单选题科学课上，张老师在讲台上做水的加温和降温实验，让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是（ ）。问题1选项A.实验法B.探究法C.演示法D.练习法【答案】C【解析】本题考查小学常用的教学方法。A项，实验法是在教师指导下，运用一定的仪器或设备，在一定条件下引起某些事物或现象产生变化，并对其进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。实验法常用于物理、化学、生物等自然学科的教学。B项，探究法又称发现法、探索法，是指教师

20、不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生探讨和发现新知识和问题的方法。也就是说，学生在学习概念和原理时，教师不进行全部的讲解，而只是给他们一些事实（事例）和问题。让学生自己积极思考、独立探究，自行发现问题，提出并掌握解决问题的具体方法。C项，演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。这里需要明确演示的主体基本上都是教师，其目的是为了让学生获得直观的感知，从而获得知识或巩固知识，参与演示的人是个别人（老师或者学生），而不是所有人（学生）。比如在上化学课的时候，老师经常会带一堆瓶瓶罐罐来到教室，然后上课的时候会在讲台

21、上演示不同的化学物质相遇时的化学反应，这就是很典型的演示法，强调的是学生通过观察某示范演示而获得直观感知。简单总结来说就是“师做生看”，即老师在演示，学生在观察。D项，学生在教师指导下，运用所学知识反复地完成一定的操作，以形成技能、技巧的方法。练习是中小学教学普遍使用的教学方法。练习法的种类有说话的练习，解答问题时的练习，绘画、制图的练习，作文和创作的练习，运动与文娱技能、技巧的练习。题干中张老师在讲台上做水的加温和降温实验，让学生观察水的状态变化。符合“师做生看”，即老师在演示，学生在观察。属于演示法，故本题选C。17. 单选题下图表现的是特色民族舞蹈，这一民族是（）。（注:图片服饰是苗族衣

22、服）问题1选项A.苗族B.黎族C.傣族D.彝族【答案】A【解析】本题考查艺术常识。图片中人们穿着传统服饰在吹奏芦笙，弹古瓢琴，这些是苗族传统乐器。故本题选A。18. 单选题三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生（ ）。问题1选项A.情绪情感的教育B.意志品质的培养C.人际交往的教育D.思维品质的培养【答案】B【解析】本题考查意志品质。意志是指人自觉地确定目标，有意识地根据目的支配、调节自己的行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。意志品质包括意志的自觉性、果断性、坚韧性和自制性。题干中，学生只要作业稍微难

23、一点就望而却步，在班级活动中经常叫苦叫累。说明班主任老师需要加强学生的意志品质的培养。意志品质的培养作为学生学习活动的保证和身心发展的重要条件，不是生来就有的，特别是良好的意志品质，需要在后天教育和实践活动中有目的地加以培养。因此，题干选B。19. 单选题某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心，成绩下滑，经了解才知道有高年级学生多次欺负她，还不许她告诉别人，项老师的措施不恰当的是（ ）。问题1选项A.鼓励大胆向老师家长求助B.请求学校对违纪学生言加管教C.找到欺负小娟的学生进行教育D.建议学校劝退欺负小娟的学生【答案】D【解析】本题考查教师职业道德行为。D选项，属于侵犯学生的受教育权，义务教育阶段不得劝退学生。故选D。ABC做法均正确。20. 单选题殖民主义兴起后，非洲各地逐渐沦为殖民地，至20世纪初，欧洲列强在非洲占有殖民地面积最大的国家是（ ）。问题1选项A.法国B.德国C.西班牙D.葡萄牙【答案】A【解析】本题考查历史常识。法国所占殖民地面积为10795520平方公里，占非洲总面积的35.6%，德国所占殖民地面积为2347034平方公里，占非洲总面积的7.7%，西班牙所占殖民地面积为308355平方公里，占非洲总面积1%，葡萄牙所占殖民地面积为2089089平方公里，占非洲总面积的7%。故选A。BCD均为干扰选项，故不选。