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1、北京师范大学21春发展心理学在线作业二满分答案1. 班杜拉认为，强化可以是直接强化，也可以使替代强化和自我强化。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 婴儿早期“言语”发展的特点有( )A.模仿B.发出词音C.掌握词和语言D.一定的“音”开始具有一定的具体意义E.利用语言进行交际参考答案：ABD3. 在婴儿的认知能力中，最先发展且发展速度最快的方面就是感觉和知觉。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 幼儿语言的发展主要表现在( )等方面。A.语音B.词汇C.语法D.口语表达能力参考答案：ABCD5. 斯宾诺莎对知识的分类包括( )。A.感性知识B.直观知识C.理性知识D.间接知识参考答案：A
2、BC6. “游戏言语”的特点是( )。A.比较完整B.详细C.丰富的情感D.表现力参考答案：ABCD7. 自我中心(名词解释)参考答案：是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。8. 哈特莱把联想分为同时联想与相继联想。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 奥古斯丁是官能心
3、理学的倡导者，他认为灵魂和脑有密切的联系。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 颜色视觉方面，跟幼儿相比，童年期儿童的色调差别感受性显著提高。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 同一性的形成与青少年期关系最为密切，是青少年的一大特点。( )A.错误B.正确参考答案：B14. “学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 新概念的把学生看作是单纯抽象的学习者是错误的，学生是有着丰富个性的完整的人。( )A.错误B.正确参考答案：B16. ( )时
4、婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁参考答案：B17. ( )是构造主义心理学的建立者。A.冯特B.铁钦纳C.杜威D.安吉尔参考答案：B18. 心理发展(名词解释)参考答案：发展是个体随着年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。所谓系统的变化是指发展所包含的变化不是随机的、混乱、无组织的，而是系统的、有组织的。心理发展不但包括新的心理与行为特点和能力的出现、已有心理与行为机能的增强，还包括已有特点与能力的衰退与消失。19. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析
5、研究参考答案：ABC20. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 视觉偏爱法的使用要求婴儿能具备把头部偏向一边的能力和视线聚焦于一点的能力即可。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 具体运算思维具有( )特点A.具备守恒性B.具备可逆性C.具有一定整体性D.运算受具体事物支持参考答案：ABCD23. 研究发现：离异家庭子女社会性发展方面不如完整性家庭子女。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 儿童的年级越低，学习动机越具体，越直接，越肤浅。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 教师永远是课程的执行者，开发课程是
6、课程专家的专利。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 儿童心理发展的规律是整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 同质性信度，也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 观察学习的学习者可以不直接作出行为反应，也不需要直接体验强化，而只是通过观察他人在一定环境下的行为及该行为所带来的正面或反面的后果而完成学习。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 主客体之间的结构性矛盾是儿童心理发展的动力。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 卡特尔将智力区分为(
7、 )A.言语智力B.操作智力C.流体智力D.晶体智力参考答案：CD31. 霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于( )。A.将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期B.对个体一生全程的发展率先做了研究C.最先提出要追求人的心理发展全貌D.对成人心理发展作了有创新意义的研究参考答案：A32. 意动心理学的创始人是( )。A.屈佩尔B.斯图姆夫C.麦农D.布伦塔诺参考答案：D33. 儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 当代的游戏理论包括( )。A.机能快乐说B.精神分析理论C.认知动力说D.学习理论参考答案：BCD35. 童年期是指儿童
8、进入小学进行学习的阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 约翰穆勒提出了四条联想律：接近律、相似律、频因律和不可分律。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 幼儿的发音正确率随着年龄的增长而不断提高，错误率随着年龄的增长而不断降低。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 标准分数有实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 以下有谁不是新皮亚杰学派的代表人物( )。A.帕斯卡B.凯斯C.维果茨基D.费谢尔参考答案：C40. 对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法，即利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题，然后向儿童提
9、问。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒参考答案：AB42. 幼儿期社会性情感不断发展，出现了( )。A.道德感B.理智感C.美感D.理性感参考答案：ABC43. 印度狼孩卡玛拉8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于四岁儿童的心理发展水平，这说明( )A.心理是社会的产物B.心理是脑的机能C.心理是客观现实的反应D.心理发展存在关键期参考答案：ACD44. 到幼儿中期，儿童的识记逐渐地能服从一定的目的性，即有意识记就出现了。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 主张游戏是远古时代
10、人类祖先的本能在儿童身上的重演的是( )。A.格罗斯B.博伊千介克C.彪勒D.霍尔参考答案：D46. 学龄前幼儿常表露出对朋友的喜欢、公平互惠、在陌生新奇的环境里彼此支持，但所交的朋友并不持久。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 弗洛伊德认为人格发展分为哪几个阶段?参考答案：弗洛伊德认为人格发展分为5个阶段：1.口腔期(出生-1岁左右)；2.肛门期(2-3岁之间)；3.性器期(大约4-7岁左右)；4.潜伏期(大约7-青春期前)；5.生殖器(青春期到整个成年期)。48. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.
11、错误B.正确参考答案：B49. 依据研究的时间，儿童心理发展研究的类型可以有( )4种方式的类型。A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究参考答案：ABCD50. 从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将理想划分为( )。A.具体形象理想B.综合形象理想C.概括性理想D.逻辑型理想参考答案：ABC51. 理性主义心理学能够产生于17至19世纪的荷兰和瑞士。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 观察学习(名词解释)参考答案：是社会学习的一种最重要的形式，它是通过观察他人所表现的行为及其结果
12、而发生的替代性学习。54. “情感共鸣”现象，是以后更高级的社会性情感发展的基础。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 2岁儿童一般只从事独自游戏或平行游戏。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 从第( )个月起，儿童开始能注视远距离的物体A.5B.6C.8D.10参考答案：AB58. 要实现“教学相长”，需要我们从很多方面为其创造实践条件。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 埃里克森将儿童的( )结合起来，将个体毕生心理发展划分为8大阶段。A.行为模式B.心理社会因素C.力比多投放部位D.认知模式参考答案：ABC60. 最直观的发展常模是发展顺序量表。( )A.错误B.正确参考答案：B
北京师范大学21春《发展心理学》在线作业二满分答案32
