小班数学优质课修路教案反思

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1、小班数学优质课修路教案反思 活动目的：1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。3、激发学习数学的兴趣。4、开展幼儿逻辑思维才能。5、培养幼儿对数字的认识才能。活动准备：1、用硬纸板制成一条小路;，上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形土坑;，镂刻下来的图形涂上颜色即成石块;。将个别圆形、正方形两等分2、兔妈妈胸饰。活动过程：1、游戏做夹心饼干;，复习对圆形、三角形、长方形、正方形的认识。老师扮成兔妈妈，幼儿扮成小兔。老师：天气太冷了，兔奶奶生病了，我们去看望她好吗？;老师：我们带点什么去好呢？;游戏做夹心饼干;，要求将图形标记贴在胸口，找一个贴

2、一样图形的幼儿做朋友，最后要说出做的是什么形状的夹心饼干。2、引起幼儿玩修路;游戏的兴趣。老师：做好了夹心饼干，我们一起到兔奶奶家去吧，到兔奶奶家要经过一条小路，可是这条小路坏了，怎么办呢？;3、幼儿修路;，辨知图形。老师先带着幼儿观察一下小路有哪些图形，然后请幼儿拿石块;一一对应地嵌入小路的土坑;中。3、尝试组合图形。启发幼儿想方法把两块半圆形的石块;和两块长方形的石块;嵌入土坑;中。4、游戏踩石头;。老师：小路修好了，我们一起到兔奶奶家去吧，不过在过小路的时候我们一起来玩个踩石头的游戏，我拿出什么形状的图形，你们就去踩什么形状的石头;并说出这是什么形状。5、到兔奶奶家，完毕活动。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到纯熟掌握、灵敏运用却不是那么容易。