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1、o2019届安徽省蚌埠市三校九年级上学期期中联考语文试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五六七总分得分、名句名篇1. 默写古诗文中的名句名篇。补写出下列名句中的上句或下句。 宵眠抱玉鞍。（李白塞下曲 ） 黄河远上白云间， 。（王之涣凉州词） 君子好逑 。（诗经.关雎） 兼葭萋萋，。（诗经.兼葭） 衣带渐宽终不悔 ， 。（柳永凤栖梧 ） 固国不以山溪之险。（孟子） 呜呼！ !故为之说，以俟夫观人风者得焉。（柳宗元捕蛇者说） 具答之, ，设酒杀鸡作食。（陶渊明桃花源记 ）、其他题2. 阅读下面的文字，完成 下列问 题。冬日的黄山银装素裹，一派雪域风光。行走在浓雾弥漫的山路上，就像穿梭在云
2、天雾海 之中。那美轮美奂的雾淞【注】 与浓雾相互映衬，显得更加婀娜多姿、若隐若离；【A】那晶莹剔透的冰挂，一团团，一簇簇，犹如雪莲盛开，宛如玉菊绽放；棵棵树枝舒展着她洁白无暇的腰身，舞动着玉臂，【B】仿佛是一个个天生丽质、聪 hui淡雅的美少女。寒风吹来，她们相互间撞击，发出美妙悦耳的声音。【C】让人置身仙境一般。【注】：雾淞，俗称树挂，是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物 体上的乳白色冰晶沉积物，是非常难得的自然奇观。1. 给加线字注音，根据拼音写出相应的汉字。晶莹易9（ ） 透聪hu i （ ）2. 文中有错别字的一个词语是，这个词语的正确写法为。3. “银装素裹”的“素”用
3、部首查字法应查部。“素”在这个词中的意思是4. “就像一曲曲优秀美动听的交响乐。”这个句子是从原文中抽出来的，将它放回原 处，应放在A . B . C的。三、文学作品阅读3. 运用你课外的阅读积累的知识，完成 下列问 题。“祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏 昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。”（1 ）选文出自老舍先生的长篇小说骆驼祥子，选段中祥子拉的车是 （怎么来的），这辆车最后 （结果是什 么）。（2 ）格列佛在小人国 （利立浦特）发现用选拔官员，按照技术高低获得各种丝线，小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的，这说明这些官员都是奸佞献 媚、
4、昏聩无能之辈，作者斯威夫特借此抨击了 （国家）宫廷的丑恶现象四、综合性学习4. 语文综合运用最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活 ”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。1. 根据所给材料，给 “二维码”下定义。【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是 用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种 黑白相间的图形。2. 阅读下面两则材料，概括出 “二维码”相对于 “ 一维码
5、”的两个优势。【材料一】二錐码去丁唔更类型堆码二维码数据容以字符2, 000 字符r数拯巒度n125100【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制， 使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。优势一：。优势二：。3. 某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是 、。（只写材料编号 ）【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位 等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企
6、业、生产日期、保 质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保 障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。五、现代文阅读5. 阅读下面的文字，分别回答问题。信任 冬日的寒风凛冽地刮着 ，街上的人们行色匆匆，我夹在人流里快步疾行。忽然，我 的羽绒服被人拽住了，低头一看，一只粗糙而略显肮脏的手正紧紧抓住我的衣袖，顺着那 只手，我看到了它的主人，一个满头银发的农村老年妇女。我心里一紧，知道遇到要饭的 了。 我们小区外面的这条路上，每到秋收过后，就会出现几个要饭的，他们不断地向路人诉说自己的不幸：出来探亲迷了路，孩子精神有病走失了编造
7、出种种理由，归根结 底就是两个字：要钱。有好心人给了钱，他们还不走，乐此不疲地继续着这项创收的门 道，直到来年春节前才不见踪影。我在心里思忖着如何来对付这个老人。 那老妇人抬头看着我，“闺女呀，求你件事。”得，演出开始了，我心里暗笑按照我的一贯方针，为了避免他们继续纠缠，此时我应该拂袖而去。但是那老人叫了我一 声闺女，让我这位自己的闺女都已长成大姑娘的半老徐娘不免有些得意，决定耐下心来听 她说几句。 “你有什么事？”我冷淡地对那老人说，无意中一抬头，看见老人身后几步之外，一个中年妇女正探头探脑地向这边张望，我心中不禁冷笑：还有个幕后操纵者！ 我看着老妇人的手伸进她的衣兜，慢慢地拿出一张纸片。这
8、把戏我见过可不止一次了，不用看我就知道：那上面一定歪歪扭扭地写着无法寻找的地址姓名，然后她就会开始 向我述说，她按照地址去寻找某个人，找了好几天没找到，钱也花光了我做好了准 备，只要她一开始述说，我就给她指往派出所的方向。 “闺女呀，你看看这是啥？”老人把那张纸片送到我眼前。“这是是火车票啊。 ” 我有些吃惊地回答，心中暗想：要饭的玩出新花样来了？“ 真的是火车票？！ ”老妇人惊喜地大声问。“真的是火车票。这是X日从北京开往XX的火车票。 ”“ 哎呀，这太好了！ ” 听到我肯定的回答，老妇人高兴地咧开嘴笑着，露出嘴 里几颗残留的牙。 几步之外那中年妇女听到我的回答也笑了，快步走到我们旁边，解释
9、说：“这是俺娘，过年想回老家去。我给她买的火车票，她不相信，说我骗她，拿一张纸片糊弄她。俺 娘不识字，非要自己到街上找个看上去诚实可靠的人，亲自问问。” 听到这里，我的心一下激动起来，原来我之前的猜测全是错误的，这位不识字的老妇 人，把我当作比她的家人还诚实可靠的人，而我却差一点辜负了老人家对我的信任。我为 自己的小人之心感到羞愧。 中年妇女笑着问老妇人，“ 这下你相信了吧？ ”“ 相信了！相信了！ ” 老人不好意思地笑了。 “ 天挺冷的，咱回家吧。 ” 中年妇女搀扶着老人向前走去。 “ 闺女 呀，谢谢你！谢谢你！ ” 老人边走边向我道谢，我微笑地说：“ 您别客气。您慢走。 ” 冬日的寒风仍在
10、刮着，我望着老妇人蹒跚而去的背影，心中充满了温暖。老人家，感谢 您在茫茫人海中选择了我， 感谢 您教会了我：无论时代怎样变迁，这世界上仍然有 一个词叫做信任。1. 老妇人与我接触的过程中，我对她产生过哪些错误的猜测？梳理文章，填写表格。6. ly: 宋体; font-size:10.5pt老妇人与我的接触过程 我的猜测 我以为遇到要饭的老妇人开口求我件事 老妇人拿出一张纸片 我认为是老把戏，准备给她指向派出所的 方向 老妇人把纸片递到我眼前 7.读书可以养气朱同芳 书籍是人类进步的阶梯。中国是文明古国、礼仪之邦，中国人一向以读书明理为荣， 读书人受到社会的普遍尊重，“书香门第”也就成了中国文化
11、家庭引为自豪的称呼。中国 人爱书，因为中国的传统观念认为，“读书可以养气”。 知识的贫瘠和文化的荒漠必将导致国民素质的低下。读书是增长知识、拓宽视野、提 振精神、塑造人格、陶冶情操的最好途径。孔子曾对自己的儿子说：“不学诗，无以言； 不学礼，无以立。”这里说的诗和礼可以看作是当时的文学书和礼学书，孔子的意思是， 不学习诗就不知道该怎么说话、怎么写文章，不学礼就不知道怎么立身处世。“学然后知 不足” “读书破万卷，下笔如有神” “腹有诗书气自华”这些都是古人的经验总结和 留给后人的金玉良言。 气是精神，是气质，是底蕴，是修养。气的形成是一个艰苦、漫长的人格塑造过程， 并非朝夕之功可致。人格的塑造
12、，大致有三种最主要的途径：一种来自于家庭、师友的言 传身教；一种来自于自己的观察、实践和反思；一种就是通过读书学习。朱熹讲读书之要 点为“三到”，即“心到、眼到、口到”，其中又以心到最为重要。可见，能够聚敛精 神，心平气和地捧书而读，这本身就是一个很好的训练。 读书就是一个求知的过程，这是在“物”与“理”上对人的心智的塑造。读书可以改 变一个人的思想，塑造一个人的人格，最终可以使一个人的精神面貌和内涵修养发生根本 性的变化。有这样一个大家所熟知的典故：晋之名臣周处，少年时横行乡里，为祸一方， 以致被当地人与老虎、蛟龙一起并称为三害。周处后来幡然悔悟，杀死老虎与蛟龙，刻苦 读书，最终成为一代名臣
13、。周处浪子回头的事迹也被传为千古佳话。可见，读书养气之说 决非虚语，值得我们重视。 近些年来，应试教育的弊端越来越明显，很多有识之士呼吁年轻人要多读些“无用的 书”。所谓“无用的书”，是相对于“有用的书”来说的，那些与升学、应试、评职称、 赚钱等现实功利目的直接挂钩的，大约都属于“有用之书”，除此以外，可入“无用之 书”的行列。恰恰是这些“无用之书”，最最关乎一个人的文化素养，最能决定一个人的 思想境界。正是这些书，无用而有大用。 读书养气并非一朝一夕之功，书籍是一个人真正的终身伴侣，从幼年至垂暮，终身读 书，终身学习，终身受益。特别是各级领导干部，更应该“自觉养成读书学习的习惯，真 正使读书
14、学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀 在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中”。 读书应当是每个人的自觉行为，就像一 日三餐不可缺少一样。 让我们的生活浸满书香，让我们共同营造一个人文的国度。我也希望在不久的将来， “读书”不用再成为“节”。1. 本文的中心论点是什么？2. 第段画线句运用了什么论证方法 ?有什么作用？3. 下面哪一则材料适合作为第段的论据 ?请简述理由。材料一：书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。一一伊萨克巴罗材料二：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（ 论
15、语为政）4. 请简要分析本文的论证思路。六、文言文阅读8.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天 下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒 树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤 成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1. 解释下列 加横线 词语的意思。(1 )急湍甚箭2 )猛浪若奔(3 ) 横柯上蔽(4 )猿则百叫无绝(5 )鸢飞戾天者2. 翻译下列句子。(1 )风烟俱净，天山共色。(2
16、)负势竞上，互相轩邈。3. 简单赏析文中画线句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”的写法。4. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想。七、材料作文9. 阅读材料，按要求作文。真心英雄里有这样几句歌词： 在我心中曾经有一个梦； 把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦； 不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。要求：对此，你有何经历见闻，或看法感悟。请自拟题目写一篇不少于600字的记叙文或议论文。 (文中不要出现人名 )参考答案及解析第1题【答案】晓战随金戴一片孤诚万仞山窈窓淑女白露未晞为伊消得人憔悴域民不以封窿之界孰知赋
17、敛之毒有甚是蛇者乎余人各复延至茸家【解析】諧辭籬的文汪團小妾比观玉日刑子第2题【答案】l-t 先方提可 首个即 4.三对书乱料翌八出心in 气满， 书蟲 A 1 ”应d 气述碾 养晶成翻迺向I鬍分0意思【解析】辭鑑:瞬ir第7题【答案】1超过、胜过飞奔的m断绝、停止在上面至、到2略乳运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，写出了水清逾的特点。（从夸张的手法角度分析亦可 去辐黑釁备諾龍蠶亚薛/言相湖 希望他早日离开官场过隐居主呑 鄙弄功【解析】1,第8题【答案】翌矗醤罩雀髀験鼻是初中生学习文言文最基础的T辰只有对重阳光总在风雨后 独鬆扌走噩胃里輔倉雅仰望，灰蒙蒙的天空，小雨正淅淅沥沥地下个不停。泪
18、水不禁夺眶而出 从小学开始，我的数学与英语就不是很好，但尽管如此，我每回的总分都依然能名列前茅，可如今 脸上晶莹的水滴不断地淌下，分不清是泪水还是雨水。,卷,仔细分析起来，发现造成我语文卷子失分过多的原因是现代文阅读当小船知道了胜利的彼岸在哪儿，它便会朝着目标前进，去奋勇拼搏，乘风破浪，我亦是如此。 我给巨己制定了一个“毎日一篇阅读”的计划，我相信勤能补拙，我的语文成绩终会有所提高。 为此，我给自己买了本习题本。奎身竄翱鹫曙g,每晩的家作就已不少了，现在，我又给自己加了一项任务，学习任务動繁那窘 天酉雷接 i 一茫起 SK? 现+闯做m 常 Kast- -dj 天，安養 41書疋H ,集起 EW站 薦！地 家的行定 宀脅不坚 做冷，我 蘭不， 当喷。儿 日羹到 一一点宀黑轻题 向大头习 望。番 头冷个旱 SA， 了感釋书如-真 HB7& 亮沉败既 月- 外曹，终于，坚持不懈的小船做到了，它成功了！在又一次的测验中，我取得了优异的成绩。独自；A產生回家的路上。金黄色的阳光普照看大地，使人倍感温暖，挂在我睑上的是与这天气一样 ,阳光的奠容。阳光总在风雨后，不经历风雨，又怎能见彩虹！4，功活ly 址疋母充 齧N可 朋 磺JLfr 料辛 H 篇理现把头； 曰焉話 H 分幄男 题，尽努O,，文
安徽省蚌埠市三校九年级上学期期中联考语文试卷含答案及解析
