小学教师个人教学精选工作计划范本

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1、小学教师个人教学精选工作方案范本小学教师个人教学精选工作方案范本1新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案：一、加强学习，进步认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，

2、为人师表师德教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、潜心教研，进步素质教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学，我

3、要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组教师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析p ，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析p 课堂中出现的问题，并及时进展反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。四、关爱学生，无私奉献

4、本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生。这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批擅长考虑、勇于理论，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。我方案从以下几方面进展：首先在思想方面：我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校指导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉

5、快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。其次在课堂教学方面：我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，方案从三方面进展课堂教学说数学、做数学、用数学。“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，可以构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活泼、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的开展。“做数学”，数学来于理论，又效劳于理论。在数学教学过程中，要不断给予学生理论的时机，让学生在动手动脑中操作，在理论中体验数学。通过理论活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于进步学生的学习兴趣，激发学生求知欲。“用

6、数学”在数学教学中，我要联络学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是*上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生实在体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。最后我会积极配合班主任孔教师做好学生的平安、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。新的学期刚刚开始，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步学生的学习积极性，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细方案工作主要有以下几

7、点：本学期所教班级科目：数学班级：七年级(x)班七年级(x)班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教育教学理论学习，进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析p 和解剖。二、按数学课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务程度合格教师。3.加强对自己知识程度的进步，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先

8、有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他教师经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。7.针对不同学习根底的学生的不同情况，进展不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是教师

9、的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。新学期又开始了。我们教师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深化，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，进步自身的业务程度。坚持每天读书，以补先天

10、缺乏之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。最后，教学工作方案。一、数学教学，备好课，准备好教具，精讲多练，注重学生数学思维的培养。在学习中，多让学生动手操作，当学生有问题时，要发挥“小教师”的作用，让学生互帮互助。教师在讲课过程中动脑筋想方法调动学生学习的积极性主动性，增加学习活动的兴趣性。提出问题冲突，让学生想方法解决，教师提供帮助，比赛，学得好的给奖励，先学后教，学生已经有人掌握了的知识先给些时间展示等，都是不错的策略。学过的知识及时反响，有针对性的讲解练习。二、语文教学。这学期我要在课内带学生大量阅读，淡化理解，强化朗读。韩兴娥教师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应该能承受

11、课文的难度，但常规教学教出的部分学生却承受不了。为什么?阅读的量不够。可教师不但不想方法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深”得让小孩子承受不了。而进展海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。我还不能领我班的学生“海量”阅读，但我想以此为我的追求目的。首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。争取每课只提一两个简单提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学形式大致为读文(多种形式)答复提问识字(读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小教师领读、开火车读等)再读课文，口头填空。写字教学与阅读分开

12、进展，要扎扎实实地，预计两天一课。其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。再次，在学生完成作业后，提倡读书。奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模拟的热情。最后，利用评比机制，促进学生读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔”。对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小教师的作用。四、做好后进生的辅导。在学校充分发挥小教师的作用，上课提问时，先让优生答复，再让后进生答。我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进。小学教师个人教学精选工作方案范本2根据自身的业务程度

13、，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多缺乏，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，特制定教师个人研修方案。一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面进步自身素质，使自己具有现代教学理念，以进步教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。二、研修要求1.进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.

14、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资共享，优势互补的效果。三、研修措施。(一)积极参加教师集体学习活动。1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。(二)多读对自己有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目

15、，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读小学语文新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、掌握新课程的根本理念，及时更新教育理念。(三)虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。目前进展的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在理

16、论中进步自己的教学才能。(四)加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。(五)乐于动笔，进步教育科研程度。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。研修目的1.以新的教育理念

17、为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学形式为打破口。以解决教学改革和实验中所遇到的实际问题为立足点;以理论与理论的相结合为着眼点;以教师教学形式和学生学习方法的转变为切入点 。2、充分利用“市级课题，县级课题，校级课题研究”这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进展教学研究，努力探究和研究适宜学生特点、能促进学生全面开展的教学形式。3、加强教育教学研究，大胆尝试以“问题设计”为载体的“导学案”课堂教学形式，寻找适宜自己学生的教学形式和方法，努力进步课堂教学效率。4.边理论边反思边总结。把个人校本研修工作做好，在自己教研组内进展推广。从而为整个学校的校本研

18、修做奉献。5.树立终身学习的思想，树立终身为学生效劳的思想，树立为学校的开展而努力的思想，不断进步自己的文化底蕴理论程度和理论才能。6.通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，理解学生个性，可以施行人文关心和科学教育的勤学习善考虑的新型教师。学习内容1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。2.必须提交一篇个人阅读的，并在个人播客中发表。3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经历。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自己的教育教学程度。5、学习教师职业道德，进一步进步师德。6、学习教师反思才能的培养与进

19、步，进一步进步自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学程度不断进步。研修过程1.注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2.创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。3.深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4.每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期

20、至少读一本教育专著，每学期写一份经历总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。5.认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条适宜本校，适宜自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。6.树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。7.利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，利用自己博客积极参与在线研讨。成果设计经过我们对学案导学，问题设计的尝试和研究，我们理解到了导学案教学形式的重要性。我们打

21、算通过本次研究，到达以下预期效果。一、通过问卷调查，理解学生喜欢怎样的问题设计，解决物理教学中由于问题设计不当而造成的缺失，并形成问卷调查报告，二、通过展示好的问题给课堂带来的独特而不同凡响的效果来形成有启发性的教学叙事。三、在教学中反思和比照不同问题带来的教学效果，并积累成随笔和反思总结。四、通过讨论研究问题设计在物理导学案教学中的作用，形成具有物理问题设计特点的相关论文。小学教师个人教学精选工作方案范本3为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订本学期个

22、人读书方案如下：一、指导思想：以“三个代表“重要思想和科学开展观为指导，以施行素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、进步专业技能为重点，创立有效促进自身专业开展的方式方法，努力进步自己的教书育人程度，不断挑战现实，为推进素质教育作奉献。通过读书锻炼思维才能和对教育问题的批评性考虑才能，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书专题：培养学生的有意注意三、我的读书目的：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，进步教育教学创新才能和教育科研才能，以更加适应景小

23、开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、进步自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。四、我的读书口号我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。五、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注

24、、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素质与综合才能。4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、积极和组内教师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，进步个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。六、读书安排：1：阅读史海拾珍2：阅读三国演义3：阅读爱的教育

25、4：阅读教育从爱开始相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。小学教师个人教学精选工作方案范本4要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以进步学生的智育的前提就是要进步学生的德育。一、加强教师自身修养，进步自身道德境界1、加强自身学习：本学期我认真学习了科学开展观学习读本以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤

26、思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。2、同事间互相借鉴，共同进步。在一个学校里，教师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的，因此，与同事之间互相配合，互相支持，形成良好校园工作环境。3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动浸透对学生的

27、德育教育。如今学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习中学生守那么和中学生日常行为标准，并进展对照。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在理论中，把道德认知自觉地转化为道德行为。进步思想认识，净化自己的心灵。4、真诚

28、地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的亲爱，师生之间建立起深沉的友谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地进步学生德育程度。5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中形成”原来做什么事情都得有个规矩“的意识，即形成”习惯意识&;。培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监视、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。小学教师个人教学精选工作方案范本5新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进展，进步自己的教学质量，我做教学方案如下：一、进步教学质量。要进步教

29、学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简

30、洁明了，抑制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。三、进步自身的业务程度。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学程度。第 22 页 共 22 页