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1、南开大学21秋个案工作平时作业二参考答案1. 人本治疗治疗的重点在于人所面临的问题。( )人本治疗治疗的重点在于人所面临的问题。( )A.正确B.错误参考答案：B2. “对事件的解释而非事件的本身是重要的”属于认知行为辅导模式原则中的( )。A.此时此地原则B.连续原则C.行为原则D.认知原则参考答案：D3. 在结案阶段，面对服务对象的负面情绪，社会工作者错误的做法是( )。A.寻找合适时机向服务对象传达结案的事实B.直接结束服务关系C.逐渐减少与服务对象的接触D.安排分享正式结案参考答案：B4. 医院、学校和法律援助机构是首要社会工作场所。( )医院、学校和法律援助机构是首要社会工作场所。(
2、 )答案：5. 明纽秦对家庭治疗的贡献是他很早就引入了将帕森斯的核心家庭理论引入家庭治疗中，提出家庭结构的概念。( )明纽秦对家庭治疗的贡献是他很早就引入了将帕森斯的核心家庭理论引入家庭治疗中，提出家庭结构的概念。( )A、正确B、错误参考答案：A6. 个案工作者所扮演的角色包括( )。A.临床行为改变角色B.咨询角色C.中介角色D.个案管理者角色参考答案：ABCD7. 在提问过程中，要注意的问题包括( )。A.避免不适当的询问B.避免是或否的问题C.避免混乱的问题D.避免多重问题参考答案：ABCD8. 个案工作者作为支持者和可依赖的人，首要的任务是帮助案主确立自救的信心，保持振奋的心理状态。
3、( )个案工作者作为支持者和可依赖的人，首要的任务是帮助案主确立自救的信心，保持振奋的心理状态。( )A、正确B、错误参考答案：A9. 会谈中需要注意的一些影响双方关系的负面信息有哪些( )。A.令人沮丧的提示信息B.令人沮丧的肢体信息C.令人沮丧的口语信息D.令人沮丧的表情信息参考答案：BC10. 一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关。( )一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关。( )A、正确B、错误参考答案：B11. 萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 提供讯息的功能不包括( )。A.让服务对象有更多选择B.
4、改变虚幻的想法C.协助服务对象自我反省D.引导服务对象自我表达参考答案：D13. 萨提亚家庭治疗模式中对家庭的假设有( )。A.家庭是一个系统B.家庭成员之间的互动构成了家庭关系C.家庭成员的互动收个人自尊的影响D.家庭成员的互动倾向于维持一种均衡状态参考答案：ABCD14. 人本治疗法主要依靠工作者的专业知识、理论或者技术来帮助案主。( )人本治疗法主要依靠工作者的专业知识、理论或者技术来帮助案主。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 人本治疗模式在哲学基础和方法论上主要受到了人道主义、现象学和存在主义的影响。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 萨提亚认为影响家庭成员关系的第一个因
5、素是( )。萨提亚认为影响家庭成员关系的第一个因素是( )。A、家庭沟通模式B、家庭规则C、家庭成员对外界的反应D、家庭成员的自尊参考答案：D17. 社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意的方面包括下列( )。社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意的方面包括下列( )。A、赞赏需要有真实内容B、赞赏有时候会增加案主压力C、赞赏的范围可以包括任何方面D、赞赏只需要运用赞美之词E、赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象参考答案：AB18. 问卷调查的内容，可依据受访者当时的情况，随机选取问题，无特定主题，可设计敏感性问题。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：错误19. 同感可以分为三个层次，一个是感
6、受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。( )同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。( )A、正确B、错误参考答案：A20. 下列选项中属于非理性信念的是( )。下列选项中属于非理性信念的是( )。A、一个有理性的人应该知道情绪可以是可以由自己控制的B、个体应该或至少在某一方面有所成就，才能成为有价值的人C、对于危险和灾难性的事件应该给予不断的关注D、对于道德品质卑劣的人应该毫不留情的予以谴责和惩罚E、个体要求生命中所有人都赞赏和爱自己是不可能的参考答案：BCD21. 在CBR模式中，残疾人自身是康复努力的活跃分子。( )在CBR模式中，残疾人自身是康复努力的活跃分
7、子。( )答案：22. 下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是( )。下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是( )。A、精神病人B、完美主义者C、儿童D、老年人E、智障人士参考答案：ACDE23. 班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。( )班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。( )A、正确B、错误参考答案：A24. 现实治疗法中工作者可以与案主建立良好的个人化的关系。( )现实治疗法中工作者可以与案主建立良好的个人化的关系。( )A、正确B、错误参考答案：A25. 关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是( )。关于个案工作者的承诺与责任，下
8、列说法错误的是( )。A、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主C、在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任D、个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺参考答案：A26. 自我概念对行为的影响：( )A.经验的演绎B.自我保护和焦虑的产生C.精神崩溃及人格分裂D.以上都是参考答案：D27. 在下列哪些情况下可以结案?( )在下列哪些情况下可以结案?( )A、个案工作者工作变动需要B、案主的部分目标已经实现，但还没有达到机构规定的期限C、案主不愿意接受工作者的服务D、签订的工作协议的内容已经实现E、案主主动要求结案参考
9、答案：ACDE28. 社会工作者回顾到目前为止的讨论所包含的重点，把会谈内容所讨论的核心议题或到目前为止所完成的工作作一个整理，这种技巧称为( )。A.澄清B.聚焦C.具体D.摘要参考答案：D29. 下列属于情绪反应技巧中的非语言行为的是( )。A.姿势B.表情C.表扬D.声调参考答案：ABD30. 社会工作实务的工作机构有首先社会工作场所和次要社会工作场所两种。( )社会工作实务的工作机构有首先社会工作场所和次要社会工作场所两种。( )答案：31. 个人应该在各方面，最低限度在某一方面有成就，才是有价值的人。这种信念之是理性的。( )个人应该在各方面，最低限度在某一方面有成就，才是有价值的人
10、。这种信念之是理性的。( )A、正确B、错误参考答案：B32. 在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到( )。在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到( )。A、把自己的不足专门暴露出来B、和案主建立一种个人化的关系C、可以接受案主逃避负责任的借口D、时刻都可以和案主分享个人经验参考答案：B33. 特殊教育更强调个别化教育。( )特殊教育更强调个别化教育。( )答案：34. 正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系。( )A、正确B、错误参考答案：B35. 关于“同感”下列说法正确的是( )。关于
11、“同感”下列说法正确的是( )。A、同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣，并将之正确地传达给案主。B、同感即指工作者必须站在案主的立场上，与案主达到一定程度的感情共鸣。C、同感即指个案工作者理解案主的感受。D、同感即同情心。参考答案：A36. 结构家庭模式认为，家庭结构包括( )。结构家庭模式认为，家庭结构包括( )。A、权力架构B、边界C、次系统D、身份E、责任分工参考答案：ABCDE37. 个案工作的专业关系是一种互助式的关系。( )个案工作的专业关系是一种互助式的关系。( )A、正确B、错误参考答案：B38. 社会工作者在案主的陈述过程中，未听完整服务对象的表
12、达，就根据其中的问题马上做出提问与回应，这犯了倾听中的什么错误?( )A.过滤性倾听B.选择性倾听C.同情性倾听D.急于回应或打断性倾听参考答案：D39. 社会工作者表达“愿不愿意”“为什么”等词发问，属于半开放式提问。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是( )。下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是( )。A、要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对B、问题本身不是问题，如何处理问题才是问题C、困难是造成人心理和行为病态的外在原因D、以上说法都错误参考答案：B41. 当服务对象陷入沉默时，社会工作者及时开启了话题，引导会谈，这种做法是( )。A.运用沉
13、默B.分析沉默C.打破沉默D.保持沉默参考答案：C42. 以下不属于反应性直接处理的是( )。A.探索描述宣泄B.现实情况反应C.心理动力反应D.人格发展反应参考答案：A43. 社区康复应以预防和早期干预为主。( )社区康复应以预防和早期干预为主。( )答案：44. 个案工作者要掌握社会制度的价值、内容、制定过程以及运行方式属于知识结构中的什么知识?( )A.学科B.制度C.技术D.经验参考答案：B45. 聚焦的重要性包括( )。A.时间资源有限B.服务对象对问题可能缺乏整体观念C.在会谈初期的问题是一种障眼法D.在会谈过程中会谈到与问题无关的问题参考答案：ABCD46. 理性情绪治疗模式同其
14、他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从( )入手。A.精神分析B.非理性C.理念D.历史原因参考答案：C47. 社会工作实务包括( )阶段。A.计划执行B.总结评估C.方案制订D.调研E.需求评估参考答案：ABCE48. 在支持性技巧的专注技巧中，SOLER中的“O”指的是( )。A.腰挺直B.双手自然摆放不抱胸C.身体向前微斜D.眼神接触参考答案：B49. 个案工作专业关系的建立必须消除对案主的个人看法。( )个案工作专业关系的建立必须消除对案主的个人看法。( )A、正确B、错误参考答案：A50. 以下哪套教材是“针对教学对象所在国的语言、社会、文化等背景及学习者的认
15、知方式、心理特征而编写以下哪套教材是“针对教学对象所在国的语言、社会、文化等背景及学习者的认知方式、心理特征而编写出的实用性教材。”?A.国语B.汉语C.华语课本D.快乐汉语正确答案：D51. 民政部门是我国特殊教育的办学主体。( )民政部门是我国特殊教育的办学主体。( )答案：52. 制定服务计划时以服务对象为中心是考虑了( )与服务计划的关系。A.社会环境B.服务对象C.重要他人D.社会工作者参考答案：B53. 罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有( )。罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时
16、，自我概念和现实经验的对应关系有( )。A.自我概念偏低B.自我概念与现实经验的矛盾与冲突C.自我概念与现实经验的脱节D.自我概念偏高E.自我概念和现实经验的一致参考答案：ABCDE54. 当机构不能为案主提供服务时，可以自行决定转案。( )当机构不能为案主提供服务时，可以自行决定转案。( )A、正确B、错误参考答案：B55. 下列情况下，不一定要转案的原因是( )。下列情况下，不一定要转案的原因是( )。A、案主不属于本区域服务范围B、机构无法提供有效的服务C、案主主动要求更换D、接案的工作者能力不足参考答案：A56. 使用情绪反应技巧时，表达“我认为”、“我感觉”使用的是( )感观层面。A
17、.视觉B.听觉C.动觉D.认知参考答案：C57. 在萨提亚所建立的治疗工具中最全面、最完整的一种介入手段是( )。在萨提亚所建立的治疗工具中最全面、最完整的一种介入手段是( )。A、家庭重塑B、沟通游戏C、重演D、追溯以往的生活经验参考答案：A58. 通过修筑无障碍设施，使肢残人士到达他们想去的地方是以非常规性途径实现常态性目标。( )通过修筑无障碍设施，使肢残人士到达他们想去的地方是以非常规性途径实现常态性目标。( )答案：59. 将个案工作分为具体目标、中期目标和终极目标，是按照什么划分标准来划分的?( )A.不同主体B.时间长短C.案主问题D.干预技巧参考答案：B60. 萨提亚认为，个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。( )萨提亚认为，个案工作者要帮助案主解决面对的现实问题。( )A、正确B、错误参考答案：B
南开大学21秋《个案工作》平时作业二参考答案81
