修改病句改法标准答案

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1、修改病句病句的病因主要有：1、缺少成分；2、用词不当；3、搭配不当;4、重复罗嗦；5、前后矛盾；6、词序颠倒；7、归类不当；8、关联词不当；9、指代不清等九类。例1:学习凡卡?这一课，受到了很大的启发。分析：谁受到了启发？句子缺少主语病因：缺少成分修改：我学习凡卡?这一课，受到了很大的启发。学习?凡卡?这一课，我受到了很大的启发。练习：1、通过开展“五讲四美三热爱活动， 使大家的变化很大。2、在老师的帮助下，使我进步不小。例2:每个少先队员都 愿望为集体多做好事。分析：愿望是名词用于此处不合理病因：用词不当修改：每个少先队员都愿望希望为集体多做好事。练习：1、这是一套内容精致的儿童读物。2、老

2、师爱戴学生，学生尊敬老师。例3:我们要发扬党的优良传统。分析：发扬与传统无法搭配病因：搭配不当修改：我们要发扬继承党的优良传统。或：我们要发扬党的优良传统作风。练习：1、秋天的北京是美丽的季节。2、百万英镑?的作者是马克吐温写的。例4:采访已经结束，他仍然在回忆着过去的往事。分析：“往事就是指“过去的事。词义重复，应删除“往字病因：重复罗嗦修改：采访已经结束，他仍然在回忆着 过去的事。或：采访已经结束，他仍然在回忆着 往事。练习：1、同学们争先恐后地、积极踊跃地报名参加体育比赛。2、雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。例5:我们班根本差不多没有不及格的现象分析：根本和差不多的意思矛盾病因：前后

3、矛盾修改：我们班差不多没有不及格的现象。我们班根本没有不及格的现象练习：1、沙东中学的运动会已经将要开了两天。3、大家都说，这件事大概一定是小红做的。例6:两个新旧社会真是鲜明的比照啊!分析：两个新旧社会可以理解为两个新社会和两个旧社会。究竟几个社会交代不清。病因：词序颠倒修改：新旧两个社会真是鲜明的比照啊。练习：1、王小民改正并认识到了白己的错误。2、扬州新近引进了两个英国的娱乐工程。例7;菜园里有黄瓜、菠菜、西瓜、韭菜等蔬菜。分析：西瓜不是蔬菜病因：归类不当修改：菜园里有黄瓜、菠菜、韭菜等蔬菜。练习：1、妈妈在商店买了一篮子水果和柑橘、苹果。2、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。例8:

4、只要努力学习，成绩才能提高分析：只要才无法搭配病因：关联词不当修改：只有努力学习，成绩才能提高。练习：1、奶奶不但满头银发，而且行动十分利索。2、王影虽然诚恳的接受了批评，而且坚决的改正了错误。例9:小红和小明一起参加劳动，他对他说；“明天你到我家做作业 好吗？ 分析：“他对他说他是指谁？小红还是小明病因：指代不清修改：小红和小明一起参加劳动，他小红对他小明说；“明 天你到我家做作业好吗？ 练习：1、小明扶着王爷爷和皮箱过马路。? 修改病句? 1用词不当?感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每 个同学效尤。“效尤的意思是“学坏的样子，是贬义，用 在这里不适宜，应改为“学习?关联词

5、用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。“只有和“才连用，应把“就改为“才。? 2搭配不当?主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的 脑海中。“品质不能“浮现，可改为“他那伟大的革命形 象。?动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科 技开发效劳、善于经营管理的专业化队伍。“聚集的应该是“专业化人才。?主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最 愉快、最有意义的一天。“劳动与“一天搭配不当，应删 去“的劳动。?修辞语与中心词搭配不当。 如：他在培育良种方面花了很大的心血。“很大与“心血不搭配，应改为“很多。例：1、内容正确是衡量文章好坏的重要标准。主语“

6、内容正确是从一个方面说的，而谓语“是衡量文章好 坏的重要标准那么是从两方面的，不搭配。宜将主语改成“内 容是否正确或“内容正确与否。2汽车本身质量的好坏，也是保证行车平安的一个很重要的条件。主语是从两个方面说的，而谓语是从一个方面说的，不搭配。宜将谓语改成“也是能否保证行车平安的一个很重要的条件。?区别：“只要就和“只有才? “只要就和“只有才这两个表示条件 关系的关联词，意义相近,极易误用。? “只要就?常用于表示充分条件，它们的关系：具备某一条件，必然会产生 某一种结果，不具备某一条件，未必没有一种结果，因为还有其他条件会产生某一结果。如“只要有船，就能过河，这里的“船就是“过河的充分条件

7、，即有了 “船这个条件，必然 会有“能过河这个结果。如果没有船，不一定就不能过河，如 采用架桥、游泳等方法也可过河。可见充分条件虽说在假设干条 件中,每个条件分别能产生同一种结果，但是每个条件对同一结 果来说都是充分的。? “只有才常用于表示必要条件 ，即不具备某种条件 必然没有某种结果，但具备了某种条件，未必会产生某种结果， 因为还要有其他相关条件的配合。 如“只有具备适当的温度， 种子才能发芽，这里“温度是“种子发芽的必要条件，没 有这个条件，种子就不会发芽。但是，虽有“温度这个条件， 而没有“水，种子仍不可能“发芽。所以必要条件是指几个 条件合起来才能产生某一结果，缺少一个都不行，那么，

8、其中的 每个条件对共同的结果来说都是必要的。? (3)成分残缺? 缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多 做人的道理。(“使字，使“我丧失了主语作用，所以，应 删去。)?缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、 同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景。)? (4)语序不当? 逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。“通过与“研究顺序颠倒。应是先“研究后“通过。?关联词语序不当。如：A:不但我信任他，而且信任他的朋友。B:我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A,两个分句的主语都是“我，“不但

9、应在主语“我后边： 两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。 如例B,两个分句主 语分别是“我 “人，关联词语“不但应放在“我前边。? 5前后矛盾?前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。“能与“否表达完全不同的两种情况， 所以，应删去“能 否。?否认多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对 此并非不无责任。“不无责任即有责任，加上“并非，意相悖，应去掉“并非或去掉“不。?范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。“图片包括“宣传画，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片。? 6重复罗嗦。如：中小学生课业负担过重是困扰我国根底教育的

10、成症疾病。“成症和“疾病重复，应删去其中一个 ? 7表意不明歧义如：牧童牵着牛在吃草。?到底是“牧童吃草还是“牛吃草：应改为“牧童牵着牛， 牛在吃草。认识了病句的这些根本类型，我们要把握病句修改的根本方法。? 1检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语 法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求 。找出病因是 修改病句的前提。? 2先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时， 首先要找出句子的主干主、谓、宾，看看是否残缺，搭配是 否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检 查附加成分定、状、补，把误用的词语、颠倒的语序或同中 心语搭配不当的附加成份加以改正。?

11、 3修改病句应在不改变句子原意的根底上，采用：增 增加字 词，删删去多余字词短语，调调整字词的顺序，换更换 其它字词。不能另造新句。修改病句练习一：1、我有一次看见小红经常帮李婆婆清扫卫生。2、我肯定他大约去了动物园。3、儿童文学?和中国少年报?是我喜欢的杂志。4、王老师被评为“优秀班主任的称号。5、我和父亲失意地欣赏这条漂亮的大皱鱼。6、看着鱼鲤在银色的月光下轻轻翕动着。7、我为什么不从毛衣入手，白己制作、设计和出售时装呢？8、读了学会看病?，使我很受启发。9、他肯定地站起身，向那片废墟走去。10、因为母亲那样辛苦，所以给钱让我买书看。11、元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。12、王

12、宁乐于助人的精神是我们学习的典范。13、泊船瓜洲?的作者是王安石写的。14、老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。15、天空中飘着五颜六色的彩色的气球。16、我断定小红这次可能中选大队委员。17、一到春天，花儿都继续开放了。18、教室里静悄悄的没有一个人，只有他在刻苦攻读。19、我国有世界上没有的万里长城。19、 今天一大早，妈妈从市场上买来蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒等。20、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。21、人人都遵守交通规那么，我们的平安和事故就有了保障。22、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些白然风景区。23、星期天，我画了一幅画和一篇作文。24、 秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹

13、果、梨子、桔子和水果。25、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。26、大扫除开始了，少先队员和男同学干重活，女同学干轻活。27、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。28、采访已经结束，他仍然在回忆着过去的往事。29、七月的内蒙古草原是一个美丽的季节。30、有无扎实的知识根底，是进一步研究学问的前提。修改病句一正确改法：1、我有一次看见小红经常帮李婆婆清扫卫生。病因：“有一次和“经常矛盾，应去掉“有一次或“经常改：我看见小红经常帮李婆婆清扫卫生。或：我有一次看见小红帮李婆婆清扫卫生。2、我肯定他大约是去了动物园。病因：同上。“肯定和“大约相矛盾。改：我肯定他是去了动物园。或：我想他大约是去了动物园

14、。21、我断定小红这次可能中选大队委员。3、儿童文学?和中国少年报?是我喜欢的杂志。病因：中国少年报?，是报刊，不是“杂志，应将“杂志改为“书报或“读物改：儿童文学?和中国少年报?是我喜欢的 读物书报。4、王老师被评为“优秀班主任的称号。改：王老师被评为“优秀班主任。或：王老师荣获“优秀班主任的称号。病因：搭配不当5、我和父亲失意地欣赏这条漂亮的大皱鱼。病因：用词不当“失意与“欣赏不搭改：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大皱鱼。5(1)他肯定地站起身，向那片废墟走去。改：他坚决地站起身，向那片废墟走去。6、看着鱼鲤在银色的月光下轻轻翕动着。病因：缺主语。句首加“我 “我们 “他等改：我看着鱼鲤在银

15、色的月光下轻轻翕动着。7、读了学会看病?，使我很受启发。改：读了学会看病?，我很受启发。或：我读了学会看病?，很受启发。病因：同上。“使字，使“我丧失了主语作用。8、我为什么不从毛衣入手，白己制作、设计和出售时装呢？病因：顺序不当。应先“设计，后“制作。改：我为什么不从毛衣入手，白己 设计、制作和出售 时装呢?9、因为母亲那样辛苦，所以给钱让我买书看。改：虽然母亲那样辛苦，但是给钱让我买书看。病因：错用关联 词语10、元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。病因：1、“举办不能与“节目搭配； 2、“许多与“丰富多彩重复。应将“举办改“表演、观看并去掉“许多或“丰富多彩改：元旦晚会上，我们 表

16、演观看了丰富多彩的节目11、王宁乐于助人的精神是我们学习的典范。改：王宁乐于助人的 精神是值得我们学习的。或：乐于助人的王宁是我们学习的典范。病因：搭配不当12、泊船瓜洲?的作者是王安石写的。分析病因：主宾搭配不当。 作者是谁？作品是谁写的？改：泊船瓜洲?的作者是王安石。或：泊船瓜洲?是王安石写的12、老师经常教育我们，要加强克服困难的信心。改：老师经常教育我们，要 增强克服困难的信心。病因：搭配不当13、天空中飘着五颜六色的彩色的气球。病因：“五颜六色与“彩色词义重复改：天空中飘着 五颜六色的气球。14、一到春天，花儿都继续开放了。改：一到春天，花儿都 陆续开放了。病因：用词不当15、教室里

17、静悄悄的没有一个人，只有他在刻苦攻读。病因：“没有一个人与“只有他矛盾。改：教室里静悄悄的，只有他一个人在刻苦攻读。16、我国有世界上没有的万里长城。改：我国有世界上 独一无二的万里长城17、 今天一大早，妈妈从市场上买来蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒等。病因：“蔬菜是总称，不能与“黄瓜、西红柿和青椒并列，只 能放在“黄瓜、西红柿和青椒等之后，或直接去掉“蔬菜二字。改：今天一大早，妈妈从市场上买来黄瓜、西红柿和青椒等蔬菜C或：今天一大早，妈妈从市场上买来黄瓜、西红柿和青椒等。17 (1)、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。18、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。改：海底世界有许多奇怪

18、的动物。19、人人都遵守交通规那么，我们的平安和事故就有了保障。改：人人都遵守交通规那么，我们的平安就有了保障。人人都遵守交通规那么，我们就能防止事故发生。20、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些白然风景区。病因：“故宫属人工建筑，应去掉。改：我们要保护漓江、太湖、北戴河这些白然风景区。21、星期天，我画了一幅画和一篇作文。改：星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。病因：“作文不能“画22、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。病因：“看到不能和“歌声搭配。改：我看到孩子们灿烂的笑脸，听到悦耳的歌声。26、大扫除开始了，少先队员和男同学干重活，女同学干轻活。病因：“少先队员中既有男同学，也有女

19、同学，因此“少先队员和 男同学不能并列。改：大扫除开始了，男同学干重活，女同学干轻活。27、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。病因：搭配不当。身体恢复健康，或“病已经好了 ，“病已痊愈改：经过治疗，小明已经恢复了健康。或：经过治疗，小明的 病已经好了。28、采访已经结束，他仍然在回忆着过去的往事。病因：重复啰嗦。“往事就是指“过去的事。改：采访已经结束，他仍然在 回忆着过去的事。或：采访已经结束，他仍然在 回忆着往事。29、七月的内蒙古草原是一个美丽的季节。病因：主宾搭配不当。“草原不是季节。改：七月的内蒙古 草原是一个美丽的地方。七月的内蒙古 草原是美丽的。或：内蒙古草原的夏天是一个美丽的季

20、节。30有无扎实的知识根底，是进一步研究学问的前提。分析病因：前后不统一。“有与无表达完全不同的两种情况，而宾 语表达的是一个方面的情况。主语是从两个方面说的，而宾语是从一 个方面说的，不搭配。改：有扎实的知识根底，是进一步研究学问的前提。或：有无扎实的知识根底，是 能否进一步研究学问的前提。修改病句练习二：1、这棵树上结满了许许多多的果实。2、少先队员们把校园内外全部都清扫得干干净净。3、中秋节的一个晚上，我们全家在阳台上赏月。4、课堂上，全神贯注地听老师讲课。5、我们小组8位同学，排着浩浩荡荡的队伍走向学校。6、秋天的吐鲁番是一个瓜果飘香的季节。7、教师里静悄悄的，没有一个人，只有朱宏在做

21、数学题。8、一想起过去的往事，奶奶的眼眶里就充满了泪水。9、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。10、我认真地完成了各科作业和语文作业。11、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。12、周总理的生活很简单。13、美丽的大草原，一碧千里，到处都是绿色。14、农贸市场有西红柿、黄瓜、苦瓜、西瓜、豆角等蔬菜。15、他穿着一件灰色上衣和一顶蓝帽子。16、希望有一枚马年纪念邮票。17、小学生是青少年学习的重要阶段。18、我们的班主任是一个年近40岁左右的中年人。19、春天福州的江滨公园是一年中最美丽的季节。20、昨天上午，他花了一天的时间制作一家飞机模型。21、因为路途遥远，但是他仍然按时到校上课。22、在即将就要到达目的的时候，面包车突然坏了。23、在中队活动方案的讨论会上，一个一个地发表了看法24、两个新旧校园真是鲜明的比照啊！25、曾雪华背好书包和红领巾到学校上课了。