《上海市部编语文教材系列之六上第十二课古代诗歌三首全解含题目和答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市部编语文教材系列之六上第十二课古代诗歌三首全解含题目和答案（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”题目部分浪淘沙（其一）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。第一部分：文学常识浪淘沙（其一） 选自，这个题目下共有首诗，的作者是代家，字。第二部分：重点字词注释浪淘沙：沙： 簸：九曲：自：。因其河道曲折，故称。九：天涯：如今：。万里同：第三部分：诗歌中心归纳了这首诗是浪淘沙组诗的第一首。诗中描写。，表现第四部分：内容要点梳理1.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”与本诗的曲名“”呼应，形象地写出的特点。2.一个“九”字、一个“万”字是的虚指，“九曲”和“万里”二词突出了黄河的“。浪淘风簸”写。“
2、 自天涯”形容黄河3.两个画面， 一动一静，地描绘出4.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗人运用夸张的修辞手法，并通过用的典故，表现了的气概 .5. “，。”这两句为全诗增添了一层奇妙的神话色彩，表现了。借诗人。如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”答案部分浪淘沙（其一）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。第一部分：文学常识浪淘沙（其一）选自刘禹锡集 ，这个题目下共有九首诗， 的作者是唐代文学家刘禹锡，字梦得。第二部分：重点字词注释浪淘沙：唐代教坊曲九曲：指黄河。因其河道曲折，故称。九：虚指，极言其多。万里沙：形容黄河在流经各
3、地时挟带泥沙之多 簸：吹荡 自：来自天涯：在天的边缘处，喻距离很远如今：现在同：一起第三部分：诗歌中心归纳这首诗是 浪淘沙组诗的第一首。诗中描写了黄河的雄伟气势，表现了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。第四部分：内容要点梳理1.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”与本诗的曲名“浪淘沙”呼应，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩瀚绵长的特点。2.一个“九”字、一个“万”字是极大极广极多的虚指， “九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒和气势磅礴。 “浪淘风簸”写黄河上风浪之大。 “自天涯”形容黄河的绵长，一望无际。3.两个画面，一动一静，动静结合地描绘出曲折蜿蜒的黄河一路裹挟着万里的黄沙，从遥远的地
4、方奔腾而来的壮闭景象展现了黄河的雄伟气势。4.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗人运用夸张的修辞手法，并通过丰寓的想象借用张骞穷河源遇牛郎织女的典故，表现了豪迈的气概.5. “如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ”这两句为全诗增添了一层奇妙的神话色彩，表现了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”题目部分江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。第一部分：文学常识江南春选自，作者是代家，字。第二部分：重点字词注释千里：啼： 绿映红：水村：山郭：酒旗风： 多少：。四百八十：。烟雨：第三部分：诗歌中心归纳诗中
5、不仅描绘了，而且还再现了，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣，表现了诗人。第四部分：内容要点梳理1.江南春是素负盛誉的名篇。四句均为景语，有，有，有，以极具概括性的语言描绘了。2.“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旋风”紧扣题目中的“”字，将一幅江南春景图铺陈开来。这幅图不仅囊括、等多种景物和事物，而且、兼备，展现出一幅黄莺林中欢啼、绿树掩映红花、山水映照城郭、酒旗迎风招展的多彩画面，把江南的春天山重水夏、柳暗花明、 色彩丰富的特点鲜明地表现出来。如此生机勃勃、 春色无边的江南春天，再配以随风摇曳的酒旗，趸悬平添了几分，令人心驰神往。3.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”紧扣题且中“”二字而来。南
6、朝以来修建的诸多佛寺庙宁，都掩映在空蒙迷离的烟雨之中。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风”的形成，突出了。4.“四百八十”是，强调了。此时，江南春景不仅因千里胜景而丰富多彩，而且由于掩映在烟雨中的南朝渚多庙宇而增添之感。结尾以“多少楼台烟雨中”这样的唱叹收束，在写景之中融入，给人以无限回味的空间。如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”答案部分江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。第一部分：文学常识江南春选自杜牧集系年校注，作者是唐代文学家杜牧，字牧之。第二部分：重点字词注释千里：极言面积广阔啼：鸟叫绿映红：
7、绿草红花相映水村： 水边村寨 山郭：山麓城郭 酒旗风： 酒旗飘动 多少： 无数。四百八十：极言寺庙数量多。烟雨：像烟雾那样的细雨第三部分：诗歌中心归纳诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣，表现了诗人对江南春色的高度赞美与无限神往。第四部分：内容要点梳理1.江南春是素负盛誉的名篇。四句均为景语，有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯，以极具概括性的语言描绘了一幅丰富多彩的春之画卷。2.“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旋风”紧扣题目中的“春”字，将一幅江南春景图铺陈开来。这幅图不仅囊括花、鸟、山、水等多种景物和事物，而且声、色、动
8、、静兼备，展现出一幅黄莺林中欢啼、绿树掩映红花、 山水映照城郭、酒旗迎风招展的多彩画面，把江南的春天山重水夏、柳暗花明、 色彩丰富的特点鲜明地表现出来。如此生机勃勃、 春色无边的江南春天，再配以随风摇曳的酒旗，趸悬平添了几分豪爽与热情，令人心驰神往。3.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”紧扣题且中“江南”二字而来。南朝以来修建的诸多佛寺庙宁，都掩映在空蒙迷离的烟雨之中。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风”的明朗绚丽形成鲜明对比，突出了江南春景的层次之丰富。4.“四百八十” 是虚指，强调了庙宇数量之多。此时，江南春景不仅因千里胜景而丰富多彩，而且由于掩映在烟雨中的南朝渚多庙宇而
9、增添一份神秘与谜离之感。 结尾以 “多少楼台烟雨中”这样的唱叹收束，在写景之中融入怀古幽思，给人以无限回味的空间。如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”题目部分书湖阴先生壁（其一）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。第一部分：文学常识书湖阴先生壁（其一）选自，这个题目下共有首，作者，字，号，政治家、家、家，之一。第二部分：重点字词注释书：畦：将：壁：?绿：茅檐：自 :?绕：栽：?长：一水：排闼：扫：?。闼，苔：护：?送青来：?.第三部分：诗歌中心归纳本诗描写，也赞扬了。第四部分：内容要点梳理1.这是一首诗，不仅写出不仅写出，也赞
10、美了其。2.“茅檐长扫净无苔” 是说。“无苔” 二字，写出了。3.“花木成畦手自栽”暗示了。一个“畦”字不仅交代了花木的，还说明了，而这些全是湖阴先生亲手栽培的。 诗人特意强调 “自”，是在称赞。4.前两句写湖阴先生，后两句转而写。5.“护” 和“绕” 形象生动地写出，正像一样；“排闼”两字写出。6.“护田” 与“排闼” 的典故均出自 。护田，这里。排闼，。诗人用两个典故，把山水化成了，好似山水主动与人亲近，表现了。如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”答案部分书湖阴先生壁（其一）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。第一部分：文
11、学常识书湖阴先生壁（其一） 选自王荆公诗笺注 ，这个题目下共有两首，作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。第二部分：重点字词注释书：写壁：墙壁茅檐：茅屋屋檐，这里指茅草房庭院长：经常扫：打扫苔：青苔畦：有土埂围着的排列整齐的田地自: 亲手栽： 栽种一水： 一条小河 ?护：护卫、环绕 ?.将：携带 ?绿： 指水色 ?绕：环绕 ?排闼：推开门。闼，小门?送青来：送来绿色第三部分：诗歌中心归纳本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、 爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。第四部分：内容要点梳理1.这是一首壁诗，不仅写出不仅写出了湖阴先生
12、生活情趣的高雅，也赞美了其品质的高洁。2.“茅檐长扫净无苔”是说庭院环境洁净清幽。“无苔”二字，写出了庭院之内无处不净、无时不净。3.“花木成畦手自栽”暗示了生活情趣的高雅。一个“畦”字不仅交代了花木的整齐，还说明了花木品种和数量之多， 既整齐又不单调， 而这些全是湖阴先生亲手栽培的。 诗人特意强调“自”，是在称赞主人亲力劳作，勤勉简朴，深得隐居之趣。4.前两句写湖阴先生庭院内景，后两句转而写庭院外景。5.“护”和“绕”形象生动地写出弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样；“排闼”两字写出两座青山也是主动推门而入，送来一片青翠。6.“护田”与“排闼”的典故均出自汉书 。护田，这
13、里指护卫环绕着园田。排闼，开门。诗人用两个典故， 把山水化成了有生命的形象， 好似山水主动与人亲近， 表现了湖阴先生高贵品质。如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”到百度文库搜索以下关键词，一定会有你最需要的语文资料关键词一：初中重点诗歌考前实战强化训练题关键词二：上海市初中重点文言文篇一步一个脚印关键词三：上海市初三语文一模定稿关键词四：上海市初三语文二模定稿关键词五：沪教版初中语文30 篇重点文言文文学常识关键词六：沪教版语文所有课文重点词语默写关键词五：沪教版语文所有文言文重点篇目带点字全文翻译和中心关键词六：初中重点文言文考前实战强化训练题如果你使用的是部编教材， 欢迎到百度文库搜索关键词：上海市部编语文教材系列之
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