丰台区二模语文试卷及答案

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1、丰台区 2008 年初三统一练习 语 文(二 )2008.05第卷（共 60 分）一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。（共 8 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A巢穴 xu 胆怯 qi怪癖 p谆谆教诲 zhnB膝 盖 x庇护 b游弋 y牵强附会 qingC僻 静 p憎恶 zng伫立 zh脍炙人口 kuiD脑髓 su 剔除 t呜咽 y断壁残垣 yun2下列词语中有错别字的一项是A干燥潮汛跋山涉水坚定不移B气概贮藏各行其是眼花瞭乱C修葺云霄一筹莫展抑扬顿挫D琐屑震怒势不两立班门弄斧3对下列病句修改不正确的一项是

2、A这套教育丛书关于青少年思想教育方面的实例收集的有300 多个。修改：“收集的”移至“关于”前面。B一些家长为了子女不能按原计划升入相关大学而到处奔走联络。修改：“为了”应改为“因为”。C参加会议的代表将盈利方式、信息转载等问题展开专题研讨。修改：在“将”后面加“就”或“围绕”。D他们研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。修改：将“过滤器”移至“能”的前面，删去“废气”后面的“的”。4.下列文学常识表述不正确的一项是A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收录西周至春秋诗歌305 篇。B水浒传是我国古代章回体白话小说，作者是元末明初小说家罗贯中。C曹刿论战选自左传，这部书是记载春秋历

3、史的史学名著，属于编年体史书。D邹忌讽齐王纳谏选自战国策，这部书是国别体史书，编者是西汉的刘向。二、填空（共 10 分）默写（ 6 分）（ 1）而或长烟一空， 此乐何极！(范仲淹岳阳楼记 )（ 2）。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）（ 3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥过零丁洋）文学名著（分）在下面一段文字内的方框内填写人名，在横线上补写恰当的语句。 是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”；他一心不忘做官，“封妻荫子”；所以只要有官做，是不会主动投奔梁山的。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员；他有正义感，但苟安于现状；所以非被逼到走投无路

4、，也下不来落草的决心。至于，无亲无故，他一无顾虑，敢作敢为。一条光棍，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官； 所以仗义救人，。答： 方框内应填写的人名是、横线上应补写的语句是三、综合性学习（ 7-9 题）（共 8 分）下面是某学校同学从报刊上搜集的一些资料，阅读后按要求回答9 题。中宣部、财政部、文化部、国家文物局1 月 23 日联合下发关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知。根据通知，全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地将全部实行免费开放。过去，中国人鲜于光顾博物馆当然成因颇多。 但除了文化习惯、历史传统、社会风尚，一个不容回避的原因， 是我们的博物馆

5、票价高过大多数人的心理承受线。浙江省博物馆馆长陈浩说， 他曾多次看到父母带着孩子在博物馆外徘徊， 但最终因门票价格望而却步的场面。观众人数突然增加了好几倍（甚至 10 倍），原来的设施不够用了，原来的人手当然也不够， 甚至原来的管理方式也要改变了。 衣冠不整的进来， 乞丐进来，不以参观为目的的人进来，怎么办？对不少观众来说， 博物馆多少有些神秘感， 又由于博物馆设施精良、 文化氛围典雅，连卫生间都比别的地方干净！于是，便一窝蜂拥来了。对这部分观众来说，确实可说新鲜大于需求。当然，有很多人是真的想看，以前要收费多少减弱了他们进入博物馆的迫切感。 他们是否已经清楚， 参观有些什么要求和规矩？或者他

6、们是否明白， 博物馆免费真正意味着什么？难道就只是为了向来宾提供服务设施，提供一个舒适的休息场所， 提供卫生间和手纸？我们踏进博物馆究竟是去干什么的？有很多人恐怕是还没有想明白。 .请将资料综合概括成一段文字。（ 60 字以内）（ 3 分）答 :8.针对博物馆免费开放过程中出现的不和谐现象， 请谈谈你的看法。（80 字）（3分）答 :9.请就如何落实 关于全国博物馆、 纪念馆免费开放的通知 提出你的建议。（2分）答四、文言文阅读（共分）阅读送东阳马生序选段，完成第1012 题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走

7、送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

8、盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专 耳，岂他人之过哉？10.解释下列语句中加点字的意思。（未尝稍降辞色2 分）色腰白玉之环：腰11现代汉语翻译下面的语句。（4 分）从乡之先达执经叩问翻译：余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意翻译：12从全文看，文末划线句子中，作者所说的“专”指哪些内容？请概括回答。（分）答 :五、现代文阅读（共25）（一）阅读苦瓜，完成第1316 题

9、。（ 13 分）苦瓜复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红， 像是把自己的儿女收拾得眉清目秀，招人眼目，母亲的心里很舒坦。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上， 母亲一直不摘， 就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。 越老，它们里面的瓤和籽越红， 红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。 当我掰开苦瓜， 兴奋地将那两片像船

10、一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里观赏时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作， 是她才能给予我的欧 亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终具有了这一落日般的血红和辉煌。以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院子里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲经常都会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候，是因为再等不到那个

11、时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了。 只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，每年夏天当苦瓜爬满架时，她依然为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味

12、传给其他食物，用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰君子菜。”11 怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。13结合第段内容，分析作者为什么说“仿佛那是她的杰作”。（分）答 :14“一直吃到母亲六年前去世。”原是文中的一个自然段，它应还原到第段之前。（分）15文章第段和第段都有写苦瓜苦味的文字， 这样写的用意是什么？ （分）答：第段第段16.本文表达了作者怎样的思想感情？读了这篇文章你有什么感悟？（分）答 :（二）阅读下面的文字，完成1720 题。 (分 )语言的模糊性产生于人类社会初期。 最初，由于生产力十分低下， 人们集体狩猎一天，如能分到一份食物，已非常幸运，对于分两份食

13、物，他们连想也想不到。那时，人们对于数的概念只能是“有”和“无”两种。随着生产力的发展，劳动一天有可能分到两份食物。 “两份”相对于“一份” ，就产生了“多”和“少”的概念。对于三份或三份以上，他们只能用“很多”来描述。这大概就是人类社会最早出现二进位数学的原因。其中“无”是“0”，“有”是“ 1”，“多”是“ 2”记作“ 10”。可见我国“二进位制”很可能早于“十进位制”。这种模糊概念，还有诸如“上帝”“鬼”“神”等，以及由这类模糊概念派生出的一系列模糊语言。 尽管这类模糊语言，已随着科学技术的进步而不断减少，但限于目前科学技术水平， 至今仍有类似的模糊概念， 如“宇宙人”“飞碟” 等。现实

14、生活中也有大量模糊语言存在， 首先是由于各种社交活动的需要。 参加社交活动的每个人，都有自己的利益、自己的追求、文化教养和个性差异。如果不善于在社交中灵活地使用模糊语言去求同存异， 将很难达到目的。 在这方面最有代表性的大概首推日本人。 凡同他们进行过经济会谈的人， 应该记得， 日本人一般都极力避免使用 “行”与“不行”这类态度明确的语言， 用得最多的倒是 “再研究”“考虑考虑”，其实，这等于告诉你“不行”或“不成”。人类生活中不能没有模糊语言。首先，我们不可能处处用精确语言代替模糊语言。比如“大” 和“小”。细菌相对于人体小得无可比拟， 但与“病毒”“原子”比则又俨然是个庞然大物。地球相对于

15、人太大了，但与“宇宙”比又不过为沧海一粟。如果要在“大”与“小”之间，划出一条明确的界限，既不可能也无必要。再者，模糊语言要比清晰语言更富有表现力。如果形容一个美丽的姑娘，可以说“她美得像一朵带露的玫瑰”，这样能使读者产生一种美感。如果硬求精确，说她的脸呈 15 厘米直径的圆盘， 2/3 为红色， 2/5 为白色 这虽然准确，但毫无美感。所以有人说：没有模糊语言，就没有文学的美。科学技术领域中大量模糊语言的出现， 正如模糊数学创始人扎德所说： “一个系统复杂性增大，其精确性必然减少。”正是由于科学技术的高度发展，才使今天的人们认识到， 模糊信息是一种高智商信息。 当今，各种以研究模糊信息为目标

16、的新学科，有如雨后春笋般涌现出来，如“模糊医学”“模糊语言学”“模糊计算机”等。据估计，模糊哲学、模糊经济学也将应运而生。这一切使模糊成了当代科学最突出的时代特色。17对第一段内容理解正确的一项是（）（2 分）A由于人类社会初期生产力十分低下而导致了数学的落后。B语言的模糊性产生于人类社会初期生产力有了一定发展的时候。C由于生产力低下我国的“二进位制”自然就早于“十进位制”D“二进位制”落后于“十进位制”的原因在于生产力十分低下。18第五段划线处的“模糊语言”，是的产物。（ 1 分）19人类生活中不能没有模糊语言的原因是什么？(2 分)答 :20本文主要说明了哪两个方面的问题？(2 分 )答

17、:（三）阅读论压力，完成2122 题。（5 分）论压力什么叫“压力”？一篇文章中说： “压力是精神与身体对内在与外在事件的生理与心理反应。”我一向认为，定义这玩意儿，除在自然科学上可能确切外，在人文社会科学上则是办不到的。上述定义我看也就行了。是不是每一个人都有压力呢？我认为， 是的。我们常说，人生就是一场拼搏，没有压力，哪来的拼搏？佛家说，生、老、病、死、苦，苦也就是压力。过去的国王、皇帝，近代外国的独裁者，无法无天，为所欲为，看上去似乎一点压力都没有。然而他们却战战兢兢，时时如临大敌，担心边患，担心宫廷政变，担心被毒害被刺杀。他们是世界上最孤独的人， 压力比任何人都大。 大资本家钱太多了，

18、担心股市升降、房地产价波动等等。至于吾辈平民百姓，“家家有一本难念的经” ，这些都是压力，谁能躲得开呢？压力来源可能有两类：一被动，一主动。天灾人祸，意外事件，属于被动，这种压力，无法预测，只有泰然处之，切不可杞人忧天。主动的来源于自身，自己能有所作为。压力是好事还是坏事？我认为是好事。 从大处看，现在全世界环境污染， 生态平衡被破坏，人口爆炸，新疾病丛生等等，人们感觉到了，这当然就是压力，然而压出来却是增强忧患意识， 增强防范措施， 这难道不是天大的好事吗？对一般人来说，法律和其他一切合理的规章制度， 都是压力。然而这些压力何等好啊！没有它，社会将会陷入混乱，人类将无法生存。这个道理极其简单

19、明了，一说就懂。我举自己做一个例子。我不是一个没有名利思想的人，但是，到了今天，我已至望九之年，名利对我已经没有什么用，用不着再争名于朝，争利于市，这方面的压力没有了。 但是却来了另一方面的压力， 主要来自电台采访和报刊以及友人约写文章，这对我形成颇大的压力。以写文章而论，有的我实在不愿意写；可是碍于面子，不得不应。应就是压力。于是“拨冗”注苦思，往往能写出有点新意的文章。对我来说，这就是压力的好处。（本文有改动）注拨冗：推开繁忙的工作，抽出时间。21.概括本文所阐述的主要观点。（2 分）答 :22.简要分析文章第三段的论证过程。（3 分）答 :第 卷共60分）六、作文（ 60 分）23.请围

20、绕“微笑”选材立意写一篇文章。说明：可以“微笑”为题，也可以在“微笑”的前后添加适当的词语构成你的作文题目。可以记叙，也可以议论，文体不限（诗歌除外）。不少于600 字。丰台区 2008 年初三统一练习（二）语 文评分参考第 卷（共60分）一、（共分。每小题2 分） 1.D2.B3.D4.B二、（共 10 分）（ 6 分）（ 1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答（分）（ 2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（分）（ 3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青！（分）（分）杨志（ 1 分）鲁达（ 1 分）主动落草（或“主动投奔梁山”）（2 分）提示：第句谈杨志，第句谈林冲，第句谈鲁达。其中第句是不

21、完整的，题目要求补写完整。 正确补写的前提是理解横线前面的话。 第句依次交代杨志的出身阶层、 思想意识和生活态度。 第句依次交代林冲的出身阶层、 思想意识和生活态度。依据、句的一致性，就可以断定第句也需与、句一致。现有的不完整的第句只交代了鲁达的出身阶层，那么， “所以”后面便是鲁达的思想意识和生活态度。三、（共 8 分） .（3 分）答案示例：过去，博物馆门票过高，观众只好望而却步；如今，免费开放，博物馆的管 理面临新的挑战，观众的素质也有待提高。说明：三项内容，每项分；语言不通顺酌减。8.（ 3 分）示例 1：“没有素质低的民众，只有素质低的管理”，相关部门应该完善服务和管理制度满足公众的

22、文化渴求。示例 2：免费开放从某种意义上说是道德行为的培养，一些观众或许令博物馆“头疼”，但他们是最需要博物馆的人，对他们应该多一些宽容和引导。示例 3：在文明推进的过程中，相关部门应该有付出必要代价的心理准备。9. （2 分）建议应具有针对性，合情合理可操作即可。四、（共分）10. （ 2 分）脸色（神色）（腰里）挂（着）（或：挂在腰间）11（ 4 分）拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。我却穿着（破旧的衣服）旧棉袍、破衣衫，生活他们当中，可我一点也没有羡慕他们的想法。说明：每句 2 分，凡错、漏译一处扣1 分，扣完为止。12（分）答案要点： 家境贫寒借书苦读， 历尽艰难求师问道， 不慕奢华

23、以学为乐。说明：三个方面，每个分；表述不求一律，意近即可。五、（共 25 分）（一）（ 13 分）13.(3 分)答案要点： “杰作”既指母亲亲手种出的可供的观赏的苦瓜；也指母亲营造出的儿子观赏苦瓜的快乐；更指母亲因为这些而感到的幸福与满足。说明：三个要点，答对一个给1 分（意近即可）。14（分）15（分）第段写出苦瓜自身的特点，引出母亲为“我”炒苦瓜的文字。（分）第段表面上写苦瓜味苦，实际上是在慨叹母亲不但不把自己的爱好强加给儿女，而且为儿女宁愿牺牲自己的爱好。（分）说明：表述不求一律，意近即可。16. （分）第一问答案要点：“表达了作者对母亲的思念和热爱”。（2 分）第二问凡能联系文本，结

24、合自身谈感悟即可。（2 分）（二）(分)17（分） B18学科系统精确性减少。（分）19(2 分)我们不可能处处用精确语言代替模糊语言； 模糊语言要比清晰语言更富有表现力。20(2 分)模糊语言产生的原因和使用模糊语言的必要性。说明：从“产生”及“使用”两方面回答既可。（三）（ 5 分）21. （2 分）生活中，每个人都有压力，有压力是件好事。说明：两个方面，表述完整即可。22. （3 分）首先提出本段的观点：压力是好事。然后依次从三个方面举例论证：从大处看，世界环境污染等压力，能增强忧患意识；对一般人来说，法律等压力能保证正常的社会秩序；就作者个人而言，应邀写作，往往能写出有点新意的文章。第卷（共60分）六、（ 60 分）评分标准见一模答案。