华中师范大学21春《德育论》在线作业一满分答案48

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1、华中师范大学21春德育论在线作业一满分答案1. 随着教学活动的进行，各种教育因素就会借助( )，不知不觉地作用于学生，使他们受到各种熏陶。A.教学内容B.活动形式C.教学方法D.教学环节以及教师自身的活动参考答案：ABCD2. 德育过程的主要矛盾是( )A.知与行的矛盾B.正确思想与错误思想的矛盾C.教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾D.全面认识与片面认识之间的矛盾参考答案：C3. 把德育视为全面发展教育组成部分之一，同智育、体育、美育、劳动技术教育居于同等重要的地位，这种认识，可概括为各育平等的教育地位观。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 道德情感的表现形式主要有(

2、 )。A.思维的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感参考答案：BCD5. 课堂规则要求具体化，便于记忆和操作，同时也要有利于执行。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 率先正式使用“班级”一词的是教育家夸美纽斯。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 德育能直接影响劳动者的素质，这体现了它的( )。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.自然性功能参考答案：C8. 品德的心理结构包括( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为参考答案：ABCD9. 教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运

3、用巧妙的方法取得最佳的教育效果。( )A.正确B.错误参考答案：A10. ( )是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法参考答案：A11. 长期以来，我国德育的一个显著特点是侧重( )。A.思想教育部门B.政治教育部门C.道德教育部门D.法制教育参考答案：B12. 道德评价能力发展的一般过程是( )。A.从他律到自律B.从客观效果到内在动机C.从他人到自己D.从自律到他律参考答案：ABC13. 班主任对待所谓的“差生”应该是( )。A.顺其自然B.发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导C.严厉批

4、评教育，促进努力学习D.请家长来学校参考答案：B14. 德育内容的深度和广度为德育目标所制约。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 学校思想品德教育工作的主要特点在( )。A.多端性B.长期性C.复杂性D.影响的多方面性参考答案：ABCD16. 经常性的德育不是独立性的德育，而是非独立性的德育，它能有效地聚集其全体教师的力量，发挥全体教师的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有( )。A.开设心理辅导活动课B.开设心理健康教育有关课程C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合

5、班级、团队活动开展心理健康教育参考答案：ABCD18. 通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的)，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这是德育的( )。A.文化功能B.自然性功能C.个体发展功能D.个体享用性功能参考答案：D19. 德育活动，古今未断。然而德育这一概念并不是一开始就有的。人类最初的发展中，由于社会生产力水平低下和科学文化极其落后，德育还没有自己独立的概念。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于( )。A.群体归属感B.群体认同感C.群体压力D.群体动力倾向参考答案

6、：D21. 在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 德育目标所表达的都是人在生活中为人处事的品德，它的本质是追求( )A.良好德性的形成B.素质的全面提升C.智慧水平的实质性提高D.道德认识的深刻参考答案：A23. 在学校教育中，以班级为主要形式的教学集体，蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量，是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 德育对社会

7、的间接影响是积极还是消极的，不受社会关系与社会生产的适应程度的影响。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是( )。A.理论和实践相结合原则B.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则参考答案：B26. 德育目标对德育活动的作用体现在以下哪几个方面?( )A.导向作用B.选择作用C.协调作用D.激励作用、控制和评价功能参考答案：ABCD27. 社会主义人道主义是社会主义社会成员处理相互之间关系的最基本的道德准则。( )A.正确B.错误参考答案：A28

8、. 人文主义方法论的核心与灵魂是( )A.科学主义B.人文精神C.狭义的人文主义D.政治学和经济学参考答案：B29. 人在实际的生活中，对外在的各种影响并不是被动的来加以反映，也不是被动地接受外界给予的影响。人们在面对给予他的影响的同时，往往总是以自身已有的( )对其给予审视、比较，进行判断、筛选。A.经验B.知识C.情感倾向D.生活观念参考答案：ABCD30. 开放式德育的特点就是忽略德育工作的校外开展，忽略外界教育力量的参与与联合，忽略引导学生对外界现实的认识与了解。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。A.理论与实际相结合

9、原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则参考答案：D32. 人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有( )。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.马斯洛D.康德参考答案：ABCD33. 有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观?( )A.智慧决定论德育地位观B.物质决定论的德育地位观C.法律决定论德育地位观D.自然无为论德育地位观参考答案：B34. 广义的德育内容，指以专门的形式(如课程、守则等形式)来加以

10、呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 对德性的分类有许多种，在中国文化中，还把德性分为“吉德”和( )A.“私德”B.“恶德”C.“公德”D.“美德”参考答案：B36. 重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是( )问题。A.挖掘和渗透B.领导和管理C.重视与否D.努力的程度参考答案：B37. 儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是( )。A.无律阶段B.他律阶段C.自律阶段D.自由阶段参考答案：B38. 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 在班级中实施

11、目标管理就不需要实施学生的自我管理。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 管理工作中所伴有的对德育工作的检查监督、总结评比、经验交流等方式，不仅能发现工作的得失利弊和存在的长处与不足，而且还能依此进行有针对性的加以调整，根据经验教训指导德育工作减少失误，增强有效性。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( )。A.示范法B.讨论法C.陶冶法D.讲解法参考答案：D42. 广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域，具体表现为含有层次结构的( )A.目标要求B.目标系列C.目标

12、层次D.目标领域参考答案：B43. ( )负责信息化设备的采购工作。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科( )负责信息化设备的采购工作。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科答案: C44. 德育产生于社会需要，并为社会服务。对社会物质文明和精神文明的发展具有深远的影响，它在社会的继承发展中具有哪几方面的价值?( )A.维护和发展社会关系的功能B.维护和发展社会生产的功能C.促进精神文明的发展D.促进物质文明的发展参考答案：AB45. 学校德育通过哲学及各科教学可以在新一代的思想上系统、完整地树立起作为世界观一部分的新的人生观、自然观，这体现了它的( )。

13、A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.自然性功能参考答案：D46. 德育评价的功能包括( )A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能参考答案：ABCD47. 终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果，表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 家长会的目的就在于向家长告状。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引

14、导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态，难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动，总是有目的、有计划、有组织的影响过程，这体现了德育过程的( )。A.计划性B.正面性C.复杂性D.多端性参考答案：A52. 传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。A

15、.权威的B.民主的C.放任的D.迁就的参考答案：D54. 班集体的发展目标一般可以分为近期、中期和远期三种。目标提出由易到难、由近到远、逐步提高。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义( )。A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B.“天下兴亡，匹夫有责”C.“人最为天下贵”“人定胜天”D.“己所不欲，勿施于人”参考答案：C56. 下列不属于选择德育内容的依据的是( )。A.德育目标B.受教育者身心发展特征C.德育所面对的时代性和学生思想实际D.学校教育的发展方向参考答案：D57. 在民主型的师生关系中，学生虽没有随时受到惩罚的紧张和焦虑，但因为没有明确的必要要求，学生学习的积极性也不是很强，学习行为常常受个人的兴趣爱好所支配，学习效果不是太好。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 德育就是培养学生道德品质的教育。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，做好德育工作需要注意的问题有( )A.思想品德培养不能急于求成更不能搞“立竿见影”B.应当循序渐进，拾阶而进C.坚持“百年树人”常抓不懈D.思想品德教育要反复抓，抓反复参考答案：ABCD60. 职业倦怠与社会支持呈显著负相关。( )A.正确B.错误参考答案：B