教师个人成长计划书

《教师个人成长计划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人成长计划书（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师个人成长方案书新的学期已经到来，老师如何制定个人成长方案呢?下面是WTT搜集整理的老师个人成长方案书，。老师个人成长方案书篇一一、自我定位：_年8月我有幸成为老师行业中的一员，到如今已经快一年了。期间我任教信息技术和科学两门科目。随着工作的深化，各方面经历渐长，对岗位工作情况已根本熟悉。曾开过科学和信息技术校级公开课各一节，并在校组织的青年老师校本培训中给我校全体老师开过一节多媒体制作ppt制作。如何在现有的根底上进步和打破，尽快成长为一名优秀的老师，是我近三年奋斗的目的。二、优势分析p ：1、具有一定课堂教学经历，根本能胜任三、四、五、六年级的教学工作，能积极配合学校做好各项工作。2、积

2、极参加各种老师培训，平时积极阅读专业书籍，不断汲取新的知识和思想，努力进步自身教学程度。3、可以纯熟运用现代信息教学技术和设备，灵敏辅助各项教学活动。4、根本上能正确处理和同事、学生之间的关系。5、敢于不断尝试新的方法，勇于承受别人的批评和指正，努力进取。三、存在的问题：1、对于如今的课堂教学有些茫然，尤其是在新课标下，教学还显得比拟生疏，操作有时会走老路子。2、对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改良。3、完成工作时没有把紧时间，经常是前松后紧，有时会影响工作的质量。有好的想法，但因为时间的问题无法理论。四、三年规划总目的：(20_学年20_学年)1、主动探究教学理念，

3、理论落实行动，积极进展各种教学理论，探究出有个人特色的教学路子。2、不断学习，充实自己的理论程度，进步自己的素养。3、树立现代的学生观，学会以开展的目光对待和对待每一个学生。4、坚持教学相长，在师生交往中开展自己。5、做一名擅长反思、勤于积累的老师，完善自己的工作方法。6、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，防止前松后紧。(一)第一年目的：(20_.820_.6)适应与转变好老师的角色。1、多听有经历老师的课，及时做好经历总结，并在教学中进展实际尝试，做到快学快用。2、努力研究好新课标，进步教学效率。3、努力上好每次公开课，多汲取经历和建议，争取越上越好。4、用心积累和学生相处的经

4、历，多询问有经历的老师，为今后做班主任打好根底。5、主动熟悉学校的各项工作。(二)第二年目的：(20_.820_.6)根本适应好各项工作。1、继续多方面汲取别人好的经历，努力探究有个人特色的教学路子。2、争取当上班主任，理论对学生的各项教育和管理，并在其中不断使自己成长和成熟。3、继续进步自身专业素质和科研程度，开场积极参加各项专业技能比赛，多见见世面，在“赛”中求进步。(三)第三年目的：(20_.820_.6)成为可以独挡一面的年轻新力量。1、仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。2、可以处理好班级的各项事务，成为一名合格的班主任。3、经过比赛的历练，纯熟了各项教学根本功，

5、进步了自身专业素质，对老师技能比赛游刃有余。4、提升自己的业务才能，成为学校的骨干老师。老师个人成长方案书篇二正式工作近一个月，从忙乱到适应，从紧张到淡定，渐渐地学到很多东西。上了新老师亮相课，从试教，到正式上课，再听老老师的点评，我理解了我的缺乏之处，也找到了自己的目的。在我刚踏上新起点的道路上，放眼教育理论改革的大潮，我认为新时期的老师应该是：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，安康的心理，强健的体魄。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。借此我对个人的开展进展有条理的规划，我重新审视了自己。并制定出个人成长方案，在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步自己各方面的才能和程度

6、，以此作为一名老师应具有的素质。以下是我的详细做法：一、在理论学习中成长：1、认真学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、认真备课。2、做好教学根本功的自练。3、认真备好每次教案，并及时向师父和老老师请教。二、在理论中成长：1、积极参加教学改革和教学研究活动。2、认真做好老师听课记录，评课意见，并积极与有经历的老师交流听课体会。3、在指导老师的协助下开展班级工作、进展班级管理和班队活动。4、积极召开老师主题班会。5、积极参加校内外的听课、评课、议课活动，课后进展评析，在交流中感悟，在交流中进步。三、按时完成自己的任务1、每星期完成不少于1篇的教育教学随笔撰写。2、通过网上培训、集中培训、教育理论培

7、训等环节促进培训目的的实现。3、完成一篇我的老师专业成长故事本人处理班级和教学问题的最深化经历4、总结自己教育教学的得与失，自己的所思、所做，所悟等。四、积极做好班主任工作1、要有爱心、耐心和恒心。2、在工作的策略方法上，能巧妙地利用各种资、整合各方面的力量有效地开展工作，不断探究遵循教书育人的规律，科学地、艺术地、灵敏地、创造地管理好班集体。五、认真做好德育工作1、在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权利”来教育启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是非常必要的。要学会做好德育，注重自身的师德程度，要不断进步师德程度。正确对待老师职业或工作;正确对待学生;正确对待

8、老师群体;正确对待学生家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的理论中成长、成熟。2、让自己学会尊重孩子、走进孩子，用心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中安康快乐的成长。六、重视师德修养1、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。2、关心集体、关心别人，团结协作，进一步进步自己为人处事的才能。3、懂得我国的根本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地效劳于教育事业。4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。希望通过这个方案，使我可以进一步稳固好自己的专业思想，更加热爱教育工作，熟悉有关教育政策法规，以应对复杂的教

9、育实际的需要，以更直接的方式掌握小学教育教学常规及课堂教学根本功，熟悉所教学科的教材，在教育教学程度进步的路上少走弯路，让自己形成良好的教育教学习惯，帮助我快速安康成长。老师个人成长方案书篇三我有着10年的教学第一线的理论和经历，积极参加了各类教育科研活动，并具有初步的科研才能，教育教学工作认真负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不可以的，我认为:只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地开展，以到达社会不断开展的需要。特此制定三年专业成长方案如下:一、三年专业开展目的“多做”、“多想”、“多听”，在将来的时间中，不断改良自己的课堂教学;进步自身的素质，将自己改变成一名主动学习者

10、，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。本文由一起去留学编辑整理。做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶。提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢送的老师。向身边优秀的老师学习管理经历，及时积累教育教学工

11、作中的成功与失败，总结经历、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。学会做一名“擅长反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进展反思，积累经历，进步自己的管理才能，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。二、更新教育教学理念、行为、方法。不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动开展的教学观的指导下，逐步进步教育教学活动质量;联络教改实际开展教育科研。结合课堂理论，寻找研究切入点。加强学习，进一步进步教育教学研究才能，擅长在教育教学理论中发现问题、分析p 问题，在科学理论指导下针对问题进展实验研究，并在争取

12、把研究理论中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学理论活动，求得进步教育教学质量的实际效益。结合教育教学实际，创造性地予以运用，进步对课堂教学的精加工程度，追请教学的品质与效益。重视培养学生良好的思维品质和学习技能，有意识的帮助学生养成反思学习过程的习惯，并引导他们形成在反思的过程中发现问题、解决问题的才能。三、个人素质进步的策略古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断进步个人的素质。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、“教书者

13、先强己，育人者先律己”，首先要进步自己的政治思想素质。在教学过程中注意总结积累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业开展，确立教育教学新理念。(1)学习和开展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、理论和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要理解学生，理解社会，要让自己做一个真正的文化人。(2)擅长考虑，在理论中探

14、求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面开展。注意搜集专业开展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代开展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目的和任务。4、注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。5、进步自己的

15、教育才能，老师学习、进步教育教学才能是一项永不连续的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从别人身上学、从教学理论中学终身学习无疑是艰辛的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人开展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学理论，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会考虑，学会自我增长和应用知识，学会疑心和创新。四、专业开展步骤20_.320_.3目的:1、读教育专著以及和课堂教学相关的教学资料，并及时撰写教学笔记。2、认真参加学校组织的各级各类活动，加强教学根本功的训练，进步

16、自身的教育教学技能。3、理清新课标的教材知识脉络，为课堂教学效劳。4、认真备课，利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识。5、深化优秀老师课堂进展学习，取长补短。20_.320_.3目的:1、认真钻研教材、研究课堂教学方法，经常反思，随时记录教学感受。2、坚持每天看书的习惯，学习新的教学理念、教学方法，查找一些自己需要的资料，认真地学习，做好读书笔记，及时的记录自己的想法和设想。3、带着问题进课堂，在理论中积极开展科学研究。4、积极参加教研组活动，借助集体的智慧，进步自己的教学才能与程度。5、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文。6、抓住学生的成长转型期，促进良好习惯的养成。20_.3-

17、2022.3目的1、将前两年总结的教学方法、经历融会贯穿运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现打破，力争成为市级、盟级骨干老师。2、擅长考虑:时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。更要擅长把自己所接触的工作进展整合，在整合中发现发现切入点，找准研究重点并积极开展相关研究。3、注意学科间的整合，是的各学科之间的教育理念能互为所用。4、勤于动笔:挤出时间把自己的考虑与理论成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面，不断进步论文质量。至少完稿2篇参加论文评比或投稿，力争可以获奖或发表。老师个人成长方案书【全文END】第 13 页 共 13 页