语言文字工作方案

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1、-语言文字工作方案为了贯彻落实 ?国家通用语言文字法?和教育部、国家语委?关于进一步加强学校普及普通话和用字标准化工作的通知? 及?XX省实施 关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知?精神， 为推进我校语言文字工作的进一步开展，促进校园文化建立的开展为目的，现结合我校实际，特制定如下工作方案：一、指导思想：以贯彻落实?国家通用语言文字法?为核心，市、县语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字标准化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字标准化的工作， 努力提高我校语言文字工作管理水平，标准化水平，进一步推动语言文字工作制度化、标准化建立。二、目标要求：做好校园普通话推广工作；

2、 做好汉字标准化推广工作； 抓好学生语言文字根本功训练；抓好我校教师语言文字标准化管理； 争创区“语言文字标准化示X校。三、具体措施：一加强组织领导，建立管理网络。建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此， 我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。普及普通话和用字标准化工作是一项系统工程，这项工作涉及面广、工作量大、持续时间长，为了保证这项工作的顺利开展，我们将明确制度，建立组织，定期检查，奖优罚劣。1. 结合上级文件要求， 制定?关于推广普通话及使用标准字的规定?、?语言文字工作职能部门工作职责?、?关于在教学教研中标准语言文字的意见?等制度。

3、2. 成立语言文字工作领导小组、语言文字工作小组。3、学校各职能部门职责明确、分工负责，担负学校教育教学、科研、宣传及校内外重大活动等方面的标准用语用字工作。-二、认真学习、提高认识组织全体师生认真学习?中华人民XX国国家通用语言文字法?，充分认识语言文字工作是加强两个文明建立不可缺少的组成局部，学校是语言文字标准化、标准化的重要阵地，它对全社会语言文字标准化起到了促进作用。做好学校普及普通话和用字标准化工作，对于学生掌握科学文化知识， 培养创新精神和实践能力、 全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。 因此，让学生打下标准使用祖国语

4、言文字的良好根底， 无疑将使他们终身受益， 所以我们将致力于在广阔师生中努力培养和树立语言文字标准意识， 将普及普通话和用字标准化作为落实素质教育、 标准学校管理的重要内容之一， 将语言文字工作渗透到整个教学培养目标和教学要求之中， 使之贯穿教育教学的全过程。三、重视宣传，营造气氛大力宣传普通话和标准字在提高人才素质、 提高教育教学质量中的重要地位，提高师生说普通话，写标准字的积极性和自觉性。在校园形成一种良好的语言文字环境气氛， 使推广普通话和推行标准字与校园文化建立严密结合。1. 充分利用板报、播送、集会、讲座、竞赛、文艺演出等形式大力宣传?国家通用语言文字法?。2. 精心组织每年一度的宣

5、传周活动， 使普及普通话和推行标准字工作融在丰富多彩的校园文化活动中， 做到寓教于乐。 宣传周的周二利用班会发动，向全校师生分发宣传资料，在校园内设置宣传牌、宣传条幅。3. 在校园网上设置语言文字栏目， 及时宣传国家语言文字法和其他语言文字法规。4. 利用学校艺术节的优势， 组织学生绘制宣传画报， 对正确标准和使用语言文字进展宣传。四、活动推进、全员参与学校以各学科的课堂教学为推广普通话和推广标准字的主阵地，由点到面，全面展开，使普通话成为教学语言和校园语言。学校将紧-紧围绕语言文字标准化要求开展形式多样、 丰富多彩的迎评活动， 增强语言文字标准化的自觉性， 共同推进我县语言文字标准化管理和应

6、用水平的提升。1. 组织全校学生标准汉字书写大赛。2. 围绕清明节、五一劳动节、端午节、中秋节等节日，开展中华经典诵读比赛活动。3 有方案、有组织的收看普通话电视节目。4 积极带动家庭及社会推普的步伐，发放?致全体学生家长的一封信?，开展把“普通话带回家活动，鼓励和指导学生在家里与父母、亲戚说普通话，把讲普通话的良好习惯带到校外。5 努力搞好“推普周活动，以“推普周的示X效应带动推普工作的开展，营造“人人讲普通话，个个写标准字的气氛。6 用普通话教学是合格教师的必备条件，积极组织教师参加普通话培训和测试，不断提高教师的普通话整体水平。7 在教师当中开展“教学根本功大赛，通过“板书比赛、“说课比

7、赛、“演讲比赛来检查教师标准使用语言文字的情况，并以此鼓励和催促教师在教育教学中在语言文字方面对自己严格要求，给学生做好表率。8 把“演讲、“诗文朗读、“书法、“大合唱、“节目主持人、 “口头作文、 “知识抢答、作为“校园文化艺术节中的重要比赛工程，鼓励学生正确使用语言文字。9 在起始年级明确提出标准用字的要求，第一学期完毕前开展硬笔书法比赛，并将作品进展展示，激发学生写好标准字的兴趣.10 聘请“标准用字督查员，组建成查纠不标准字小组，对学校的整体标准用字情况进展检查，发现有用字不标准现象及时更正。11评选绿色作业班，评选标准是：学生错别字少，教师批改作业标准，用字无过失。12 充分运用电教

8、手段，强化学校标准化语言教学。五、严格考核，确保质量1. 进一步加强队伍建立， 使语言文字工作不仅有专人负责， 而且组织严密，措施得力，为语言文字工作奠定良好的根底。-2. 坚持语言文字工作例会制度， 传达有关文件精神， 研究学校语言文字工作中遇到的新情况、新问题，并提出新的解决方法。3. 通过随机听课、 问卷调查等方式， 了解教师是否以普通话为教学语言，教学用字是否标准， 并把普通话教学和书写标准字作为对教师业务考核和教学质量考核的内容， 考核结果作为聘用、 晋级和评优的一项条件。4. 通过口试面试， 随机抽测等方式， 保证学生具备普通话应用能力，切实让学生普遍意识到国家通用语言文字对个人全面开展的重要性，把学习、掌握国家通用语言文字看作是培养综合素质、表达文化修养、增强竞争优势、谋求个人开展的必要途径和必备本领，学生在义务教育阶段，必须会说比较标准的普通话， 使普通话成为校园语言。2021年 12 月-