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1、美术兴趣小组活动教案活动四：三原色和三间色活动时间第6周教师石小军活动内容认识三原色三间色活动1讲解三原色不能由其他 颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝；三问色橙、绿、紫。2红十黄=橙黄+蓝=绿蓝+红二紫过问色定义（用两种原色调合成的颜色叫问色）程2构图 教师示范。在预先绘制好的一色环图上演示三问 色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在 两原色之间再依次填上三间色。3学生练习，教师指导4展小并互评回作备注用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形 成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。调色 时注意水份的掌握活动六：夜景（记忆画）石小军活动时间活动内容选用合适的颜色画出家乡的
2、夜景1讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。夜景欣赏图片2构图教师示范。西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽3学生练习，教师指导。用什么颜色来表现夜色4展示并互评画作从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧,提高创造美的能力活动三：蜡笔水彩图案（图案基础课）活动时间第8周教师石小军活动内容蜡笔水彩图案1指导学生欣赏课本中的范画。活2构图 教师示范。传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要动流畅，点、面要有自由变化过3学生练习，教师指导。注意对比色的运用，程并做到
3、色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂4展不并互评画作备注通过教学这课的描绘方法，画出较美的图案能大胆地运用色彩，活动四：美丽的圆形纹样（绘画练习课）活动时间第9周教师石小军活动内容美丽的圆形纹样1讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样O这幅纹样是什么形状的？圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样O活2构图教师示范。出小四幅不同形式圆形纹动样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样过的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）程学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.建依伏攸中：版转工5同心式、同心式、3学生练习，
4、教师指导4展小并互评画作备注（1）纹样画得饱满、整齐；（2）色彩鲜艳、大胆。活动五：美丽的方形纹样活动时间第10周教师石小军活动内容认识三原色三间色活动过程1讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样 一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹样： 有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。向心 式等。2构图教师示范3学生练习，教师指导。选定一个方形纹样的 形式，并画出骨架4展不并互评画作备注使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力活动五：木棉花的春天活动时间第11周教师石小军活动内容木棉花的春天1.欣赏教材的图片及学生收集的典型图片2.讨论欣赏：组织学生对自己收集的资料进行
5、讨论3.师示范木棉花的画法4.学生创作，教师指导使学生掌握春天的描绘技法，从中培养学生审备注美和创造美的能力活动五：蜡笔画创作活动时间第12周教师石小军活动内容蜡笔画创作活动过程1 1.新课导入本课我采用激发情趣式”导入，通过 教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴 趣。2 .新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资 料，学会蜡笔画的创作方法，利用多媒体，让学生 更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，激发学生的 创作欲望，为创作练习作铺垫。3 .练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增 强了创作的信心，可任意设一幅有意义的蜡笔画 形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的 目的。备注使学生掌握蜡笔
6、的描绘技法活动八：活动时间第13周教师石小军活动内容色彩滴染活动过程1出示几幅滴染作品引导学生观察作品在色彩上有什么特点？2引导学生看书自学。通过自学，你学会了那些滴染方法？3布置实验要求：请你运用不同的方法来滴染， 分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变 化？4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加 生动富于美感备注启发学生想象鼓励创新，提高设计能力和审美能 力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创作欲 望活动九:活动时间第14周教师石小军活动内容幽默画像活1.出k幅有生活气息的儿童漫画，请学生说动说自己对漫画的初步感受。2.:中外名作、范作、学生作品等与学生一起过讨论分析程3学生创作备注
7、收集一些漫画作品，环漫画等。还可以写漫画日记，创作连活动十:活动时间第15周教师石小军活动内容消失的恐龙1.你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的活名称吗？庞然大物一一恐龙几百万年前就从动地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘过2.出示范作程3.学生创作教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立备注的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生动，并想象其生活场景活动斗活动时间第16周教师石小军活动内容毛笔画活动过程1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒， 上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干 墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞 白等特性。2认识用笔的基本方式一一中锋、侧锋等（笔锋
8、 居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。认识用墨的基本方式干湿浓淡（墨多水少为 干、浓，墨少水多为湿、淡）3欣赏艺术大师作品4学生创作备注欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考如何绘制活动十二:活动时间第17周教师石小军活动内容大熊猫活动过程1师生一起欣赏大熊猫的生活短片2可爱的大熊猫有哪些特点？3学生临摹熊猫的画法，交流感受。展评学生的探究作品。（肯定优点，指出不足。）教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。（趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。）备注画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些， 化。可以拟人化方法表现大熊猫， 化、故事化。以免过于渗使画面W景活动十三:活动时间第18周教师石小军活动内容
9、美妙的颜色1.欣赏大师的作品：给你什么感受？请几名学生谈一谈活2.看看这些作品是怎样利用三原色创作出来的？小组研究，你们能用什么方法，用三原动色创作出美丽的花纹？过3.继续做调色练习，看看还能变化出什么颜色。程尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、天气等。4.学生创作在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要多备注注意观察，我们创作的作品也可以很好地装点我们的生活活动十四:活动时间第19周教师石小军活动内容活1欣赏图片资料动2用绘画的形式表现吹泡泡的场景过程3 (1)教师示范。(2)提出作业要求。(3)学生作画。备注用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重管的 部分。美术兴趣小组教案活动一:活动时间第
10、20周教师石小军活动内容欣赏儿童画与漫画教学目标：知识目标：笺!儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。彳惠育目活标：培养学生真、善、美的思想品德。动教学过程：1通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学过生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学程生的创作欲望，为创作练习作铺垫学生通过欣赏多幅儿童画资料,增强了创作的信心，可任意设封一幅有意义的儿童画形象， 从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。备注活动十六:活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注活动活动时间教师 石小军活动内容活动过程备注活动活动时间第周教师石小军活动内容活动过程备注
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