多媒体教学系统复习

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1、第一章节同步训练一. 单项选择题1. 在音响系统中，决定整个音响系统效果的声电转换器件是【】A.无线麦克风B.拾音器 C.功率放大器D.扬声器2. 低音扬声器的频率范围在【 】A. 20Hz 以上 B. 20150HzC. 150Hz 5kHz D. 5kHz 以上3. 在音响系统中，用于捕获声音的声电转换器件是 【 】A.无线麦克风B.拾音器 C.功率放大器 D.扬声器4. 中音扬声器的频率范围在【 】A. 20Hz 以上 B. 20150HzC. 150Hz5kHz D. 5kHz 以上5. 在多媒体教学设备中，音响系统的信号源头是【 】A.无线麦克风B.拾音器 C.功率放大器 D.扬声器

2、6. 高音扬声器的频率范围在【 】A. 20Hz 以上 B. 20150HzC. 150Hz5kHz D. 5kHz 以上7. 无输出变压器功放的直接耦合方式是【 】A. OTL B. OCL C. BTLD. CCL8. 无输出变压器功放的耦合方式 BTL是【】A. 电容耦合B. 直接耦合C. 电桥耦合D. 电路耦合9. 无输出变压器功放的电桥耦合方式是A. OTL B. OCL C. BTL D. CCL10. 关于扬声器说法正确的是 【 】A 扬声器是音箱的主要器件B .扬声器是一种声-电转换器件C. 好的扬声器可以直接用于播放音乐D. 扬声器频率范围是 20-20000HZ11. 关于

3、扬声器说法正确的是【 】A .扬声器是一种电-声转换器件B .扬声器是一种声-电转换器件C. 好的扬声器可以直接用于播放音乐D. 扬声器频率范围是 20-20000HZ12. 关于扬声器说法正确的是【 】A .将扬声器安放于箱体内使用的主要原因是防止声短路，改善低音重放质量B .扬声器是一种声-电转换器件C. 好的扬声器可以直接用于播放音乐D. 扬声器频率范围是 20-20000HZ二名词解释题1. 拾音器：2. 音箱：3. 功率放大器：4. 无源音箱5. 扬声器三.判断改错题1. 功率放大器是将拾音器或其他音源设备送来的弱信号放大，产 生足够大的电流去推动扬声器重放声音的设备。 （ ）2.

4、双声道就是立体声。 （ ）3. 电容式拾音器既可用于有线话筒，也可用于无线话筒。 （）4. 扬声器口径越大则频率越高。（ ）四.简答题1. 简述扬声器的实现原理2. 简述压电式扬声器工作原理3. 简述扬声器种类。4. 简述电动式扬声器工作原理5. 简述功率放大器种类6. 简述电磁式扬声器工作原理7. 简述扬声器的功能答案详解一单项选择题1-5 B B B C B 6-10 D B C C A11-15 A A二名词解释1. 拾音器：是一种捕获声音并将其转变为电信号的声电转换器件。2. 音箱：通常由扬声器、分频器、箱体组成，是以改善音质为目的 扬声器系统。3. 功率放大器：将拾音器或其他音源设备

5、送来的弱信号放大，产生 足够大的电流去推动扬声器重放声音的设备。4. 无源音箱：音箱内无需提供电源的音箱。5. 扬声器：将电信号转换为声音信号的电 - 声转换器件。三判断改错题1.对2. （错）双声道传送信号，每个通道的信号可以一样也可以不一 样。如果一样则是单声道，如果不一样则是立体声。3. 对4. （错）扬声器口径越大则频率越低，大口径的低音扬声器声音 还原的频率范围在几百赫兹以下，小口径的则在23kHz以下。四简答题1. 答：扬声器的实现原理是用音频功放放大的电信号去推动 扬声器振膜，振膜根据音频信号频率高低、幅度大小而发出 不同的声音。2. 答：利用压电材料受到电场作用发生形变，将压电

6、元件置于音 频电流信号形成的电场中，使其发生位移，从而产生逆电压效应， 最后驱动振膜发声。3. 答：扬声器的种类：按换能原理可分为：电动式扬声器、电磁式扬声器、压电式扬声器、静电式扬声器； 按磁路结构可分为：内磁式扬 声器，外磁式扬声器。按振膜形状来分：锥盆式扬声器、 平板式扬声器、球顶式扬声器、号筒式扬声器。按工作频 率分，扬声器可分为全频带扬声器、低音扬声器、中音扬声 器和高音扬声器。4. 答：电动式扬声器通常由磁铁、软铁、音圈、振膜和固定 装置组成，当把一个与振膜连在一起的线圈置于恒定磁场 中，并在此线圈中通以音频电流时，线圈将随着音频电流的 变化在磁场中产生移动，于是就会带动振膜产生同

7、步振动， 从而发出声响。5. 功率放大器的种类： 按功放管的导电方式不同可分为：甲类功放 . 乙类功放、甲乙类功放和丁类功放；按功能不同可分为：纯功放、合 并式功放、卡拉0K功放。按输出电路的不同可分为：有输 出变压器功放和无输出变压器功放 .6. 答：电源信号电流通过音圈后把用软铁材料制成的舌簧磁 化，（2 分） 磁化了的可振动舌簧与磁体相互吸引或排斥， （3 分） 产生驱动力，使振膜振动而发声。 （2 分）7. 答：扬声器的功能是用音频功放放大的电信号去推动扬声器振 膜，振膜根据音频信号频率高低、幅度大小而发出不同的声音。第二章节同步训练一单项选择题1. 液晶投影机XGA分辨率的值是【】A

8、. 1024 X 768 B. 800 X 600C. 640 X 480D.1280 X10242. 关于投影机的使用，正确的说法是A. 投影机电源支持热插拔。B. 投影机镜头要注意保护，清理需要使用专用工具。C. 可以直接关闭投影机电源。D. 可以用手按住投影仪，来制止投影画面的抖动3. 投影机VGA分辨率的值是【】A. 1024X768 B. 800 X600C. 640 X 480 D. 1280 X 10244. 投影机SVGA分辨率的值是【】A. 1024X768 B. 800 X600C. 640 X 480 D. 1280 X 10245. 视角与半增益角的关系是【】A .视角

9、是半增益角的 1/2B.视角是半增益角的2倍C.视角是半增益角的1/3D.视角是半增益角的3倍6. 关于半增益角的说法，正确的是【】A.半增益角是视角的1/2B.半增益角是视角的2倍C.半增益角是指屏幕亮度下降到40%时的观测角度7. 视角定义的观测角度是【】A.2 倍半增益角度B. 1/2倍半增益角度C.3 倍半增益角度D.1/3倍半增益角度8. 下列对比度值中，包含图像细节最丰富的是：【】9. 属于主动发光的投影机是【】A.CRT 投影机B.LCD投影机C.DLP 投影机D.LCOS投影机10. 下列对比度值中，包含图像细节最少的是：【】A. 100:1 B.120:1C. 1000:1D

10、.10000:11 1 .不属于被动发光的投影机是【】A.CRT 投影机B.LCD投影机C.DLP 投影机D.LCOS投影机二名词解释1. 投影机三判断改错题h LCD投影机和DLP投影机两者的优点各不相冋。（）A. 100:1B.120:1 C. 1000:1 D.10000:12. 所有投影机都是被动发光，都需要提供光源。 （）3. LCD 投影机成像器件本身要发光，不需要光源。 （）4. 偏正片是一种光学元件。 （ ）5. 投影镜头是投影机光路系统最后一个器件。 （ ） 四简答题1. 简述CRT投影机的工作原理2. 简述投影机种类。3. 简述投影机的功能答案详解单项选择题1-5 A B

11、C B 6-10 A A D A A11-15 A二名词解释1. 投影机：是一种光电一体化大屏幕显示设备。三判断改错题1. 对2. （错）CRT为主动发光投影机不需要光源。3. （错） LCD 投影机成像器件（液晶板）本身不发光，需要光源 提供光照。4. 对5. 对四简答题1. 答：CRT投影机的工作原理是将带有原始图像信息的输入 电信号分解为R, G, B3个电信号，并分别加到相应的 CRT管 阴极上，控制其电子束大小，CRTf荧光粉在电子束轰击下 发光,分别获得红,绿,蓝 3 幅单色图像,经过光学系统放 大和会聚,在大屏幕上显示出彩色图像。2. 答：按所用成像器件的不同，分为CRT阴极射线

12、管投影机、LCD透射式液晶投影机、DLP反射式数码投影机、LCOS 反射硅基液晶投影机。按投影方式不同,分前投影机和背投 影机正投影屏幕和背投影屏幕。3. 答：投影机的功能完全兼容了传统幻灯机、胶片书写投 影仪的静态图文资料显示功能，还可以连接计算机、录像 机、影碟机、视频展示台等设备,实现动态图像的显示功能。文件编辑.扩音功能。显示尺寸随投影机与屏幕距离远近变化，从几十英寸到几百英寸连续变化第三章节同步训练一单项选择题【】信号接收与处理系统等离子显示屏【】信号接收与处理系统 液晶显示屏和背光组件1. 等离子电视的核心部件是A. 电源系统B.C.控制与驱动系统D.2. 液晶电视的核心部件是A.

13、 电源系统B.C.控制与驱动系统D.3. 与CRT电视相比，液晶电视的所独有的部件是【】A.电源系统B.信号接收与处理系统C.控制与驱动系统D.液晶显示屏和背光组件二名词解释1. 背投电视2. 等离子电视 三判断改错题1. 等离子显示屏的显示原理是利用气体电离 .结合产生紫外线，再利用紫外线照射荧光粉产生可见光。 （）2. 液晶电视是利用液晶来调制光信号实现光图像成像的 （）3. 平板电视就是等离子电视。 （）4. 等离子电视是平板电视的一种。 ( ) 四简答题1. 简述背投电视的原理2. 简述背投电视的种类3. 简述背投电视的实现原理答案详解一单项选择题1-5 D D D二名词解释1. 背投

14、电视：是在投影机原理、电视原理与发射原理的基础上发 展起来的一种大屏幕电视系统。2. 等离子电视：由等离子显示屏组成的电视。三判断改错题1. 对2. 对3. (错)平板电视不仅仅指等离子电视，还包括包括液晶显示 LCD ( Liquid Crystal Display)有机电致发光显示 OLED( OrganicLight Emitting Display )、表面传导电子发射显示 SED( Surfaceconduction Electron-emitter Display )等几大技术类型的电视产 品。4. 对四简答题1. 答：背投影的原理简单来说是将投影机安装在机身内的底 部，信号经过反

15、射，投射到半透明的屏幕背面显像。背投电视就是这种原理的产物，其借用投影和反射原理，将屏幕和投影系统置于一体。由于投影机和屏幕的合为一体，背投电 视的用户无须对系统进行光学调整，使得其使用方便性大大 超过了正面投影机。2. 答：背投电视的种类有：CRT（阴极射线管）背投电视，LCD （透射式液晶）背投电视，LCOS（硅基液晶）背投电视,DLP（数字光处理）背投电视。3. 答：背投影的实现原理是借用投影和反射原理，将投影机 安装在机身内的底部，信号经过反射，投射到半透明的屏幕 背面显像。由于投影机和屏幕的合为一体，背投电视的用户 无须对系统进行光学调整，使得其使用方便性大大超过了正 面投影机。第四

16、章节同步训练一单项选择题【】白塑屏幕是定向反射屏幕1. 下列关于白塑屏幕说法正确的是A.白塑屏幕是漫反射屏幕B.C.白塑屏幕是回归型屏幕D.白塑屏幕是硬质屏幕212. 下列关于玻珠屏幕说法正确的是A.玻珠屏幕是漫反射屏幕B.玻珠屏幕是定向反射屏幕C.玻珠屏幕是回归型屏幕D. 玻珠屏幕是硬质屏幕3. 下列关于菲涅尔透镜光学屏幕说法正确的是【 】A.菲涅尔透镜光学屏幕是漫反射屏幕B. 菲涅尔透镜光学屏幕是正投屏幕C. 菲涅尔透镜光学屏幕是背投屏幕D. 菲涅尔透镜光学屏幕是软质屏幕4.50in 屏幕的尺寸是【】A. 1.5m x 1.1mB.1.2mx 0.9mC. 1mx 0.75mD.1.7mx

17、 1.2m5.72in 屏幕的尺寸是【】A. 1.5m x 1.1mB.1.2mx 0.9mC. 1m x 0.75mD.1.7mx 1.2m6.60in 屏幕的尺寸是【】A. 1.5m x 1.1mB.1.2mx 0.9mC. 1mx 0.75mD.1.7mx 1.2m二名词解释1. 中控系统：2. 屏幕增益：3. 视频展示台4. 背投屏幕5. 正投屏幕三判断改错题1. 屏幕的增益越小，视角越小；增益越大，视角越大。 （）2. 正投屏幕也称为反射式屏幕，屏幕本身不透光，靠表面反 射光而显像。四简答题1. 简述投影屏幕种类答案详解一单项选择题1-5 A C C C A 6-10 B二名词解释1

18、. 中控系统：是对多媒体教室视音频设备、计算机、电动屏幕和教 学环境进行管理与控制的系统。2. 屏幕增益：将均匀粗糙的白色墙或白布对光的反射量定义为F1，屏幕表面的光的反射定义为 F2，F2：F1 即为屏幕增益。3. 视频展示台：是一种通过自带摄像头摄取所演示的实物、场 景、图片、胶片、文字图表等信息，并通过投影机、电视机展示出 来的演示设备。4. 背投屏幕：也称为透射屏幕，投影机投射的光穿透屏幕而显 像。5. 正投屏幕：也称为反射式屏幕，屏幕本身不透光，靠表面反 射光而显像。三判断改错题1.（错）在入射光角度一定，入射光通量不变的情况下，屏幕表面的光反 射量与理想状态下的光反射量的比值，称为

19、屏幕的增益。屏幕在所 有方向上的反射是不同的，在水平方向离屏幕中心越远，亮度越 低；当亮度降到 50%时的观看角度，定义为视角。在视角之内观看 图像，亮度令人满意；在视角之外观看图像，亮度显得不够。一般来说屏幕的增益越大，视角越小；增益越小，视角越大。2.对四简答题1. 答：按投影方式不同，分为正投影屏幕和背投影屏幕； （1 分）按 屏幕材质不同，分为硬质屏幕和软质屏幕； （1 分） 按反射特性不 同，分为漫反射屏幕，定向反射屏幕和回归型屏幕； （2 分） 按屏幕 表面材料不同，分为白塑屏幕 .玻珠屏幕 .金属屏幕和菲涅尔透镜光 学屏幕。第五章节同步训练一单项选择题1. 计算机处理信息的的三个

20、主要过程是 【 】录音、放音和抹音输入、处理和输出【】录音、放音和抹音输入、处理和输出A. 产生、存储和转移B.C. 取样、量化和编码D.2. 磁带录音机录音的的主要功能是A. 产生、存储和转移B.C. 取样、量化和编码D.3. 模拟信号数字化的三个主要过程是 【 】A. 产生、存储和转移C. 取样、量化和编码 二名词解释1. 多媒体教学录播系统2. 多媒体大课堂教学系统B.录音、放音和抹音D. 输入、处理和输出三简答题1. 简述多媒体教学录播系统的主要功能答案详解一单项选择题1-5 D B C二名词解释1. 多媒体教学录播系统：将教师授课的电子讲稿、播放的视音 频教学资源与授课现场场景通过网

21、络向其他教室直播并能同步记录 这些内容的系统。2. 多媒体大课堂教学系统：利用多媒体信号传输与处理技术、将多 个多媒体教室有机的组合起来，实现一个老师用多媒体手段上课， 多个教室同时听课的系统。三.简答题1. 答：多媒体教学录播系统的主要功能多模式录制，包括单文 件模式、多文件模式、画中画模式、不同码流录播模式。文件 编辑. 课程直播与点播。第六章节同步训练一单项选择题1.接一只8 Q音箱，功放输出功率比接一只 4Q音箱 【】A.大1倍 B. 小1倍 C. 大2倍 D 小2倍2. 接一只4Q音箱，功放输出功率比接一只 8Q音箱 【】A.大1倍B.小1倍C.大2倍D小2倍3. 接一只4Q音箱，功

22、放输出功率比接一只 2Q音箱 【】A.大1倍B.小1倍C.大2倍D小2倍4. 一间 70平米的教室 ,房间有效空间高度为【 】A.2m B.3m C. 4mD.5m5. 一间 200平米的教室 , 房间有效空间高度为【 】A.2m B.3m C. 4mD.5m6. 一间 100平米的教室 , 房间有效空间高度为【 】A.2m B.3.3m C. 4m D.5m.论述题1. 论述多媒体教室显示系统集成的几种方案。2. 论述多媒体教室显示系统设备配置的几种方案。3. 论述多媒体教室音响系统的集成方案。4. 多媒体教室音响系统设备配置方案。答案详解一单项选择题1-5 B A B B C 6-10 B

23、二.论述题1. 答：多媒体教室显示系统集成方案一般有 3 种：（1）投影 机加幕布显示系统。这种显示系统一般由信号源设备（计算机、录 像机、影碟机、视频展示台等） 、投影机、屏幕组成。由投影机投射 出的光图像，通过传统屏幕实现光图像的显示。 （ 2）投影机加交互 式电子白板显示系统。这种显示系统由计算机、投影机、交互式电 子白板组成。将具有强大功能的交互式电子白板替代了传统幕布， 大大增强了系统的交互性。 （ 3）交互式多媒体一体机显示系统。交 互式多媒体一体机显示系统实际上是一种具有特殊功能的差大屏幕 平板电视机系统，它将屏幕显示、书写、触摸操控、信号切换、电 视接受、音响系统、计算机系统等

24、集成于一体，大大减少了多媒体 教学设备台件数，应用管理方便，显示效果好。2 答：多媒体教室显示设备配置的方案一般有 3 种：（ 1）投影 机加幕布显示系统。这种显示系统一般由信号源设备（计算机、录 像机、影碟机、视频展示台等） 、投影机、屏幕组成。由投影机投射 出的光图像，通过传统屏幕实现光图像的显示。 （ 2）投影机加交互 式电子白板显示系统。这种显示系统由计算机、投影机、交互式电 子白板组成。将具有强大功能的交互式电子白板替代了传统幕布， 大大增强了系统的交互性。 （ 3）交互式多媒体一体机显示系统。交 互式多媒体一体机显示系统实际上是一种具有特殊功能的差大屏幕 平板电视机系统，它将屏幕显

25、示、书写、触摸操控、信号切换、电 视接受、音响系统、计算机系统等集成于一体，大大减少了多媒体 教学设备台件数，应用管理方便，显示效果好。3. 答：多媒体教室音响系统的集成方案一般有 2 种（1）简易 型配置。简易型配置通常只需要音箱、功放，音源来源于计算机声 卡。（2）基本型配置。基本配置型音响系统的音源不仅来源计算 机，还有影碟机、录像机、有线话筒、无线话筒接受设备等其他音 源设备，因此，除了配备音箱、功放以外，还需要多媒体教室中控 系统完成音频信号切换与分配设备，还具有基本的调音功能。4. 答：多媒体教室音响系统设备配置方案一般有 2 种（1）简 易型配置。简易型配置通常只需要音箱、功放，

26、音源来源于计算机 声卡。（2）基本型配置。基本配置型音响系统的音源不仅来源计算 机，还有影碟机、录像机、有线话筒、无线话筒接受设备等其他音 源设备，因此，除了配备音箱、功放以外，还需要多媒体教室中控 系统完成音频信号切换与分配设备，还具有基本的调音功能。 第六章节同步训练一.论述题1. 试述多媒体教室管理办法。2. 试述多媒体教室管理模式。答案详解1. 答：多媒体教室管理的办法一般有 2 种（ 1）外包管理。将 学校多媒体教室的维护与管理的技术工作和日常工作都交给专业公 司管理。（2）学校与公司合作管理。多媒体教室设备种类较多，涉 及不同技术领域，根据学校管理队伍的实际技术实力，将学校自己 的管理队伍很难完成的如投影机、空调、无线话筒系统的维修任务 交由相应的专业公司完成，其他设备与系统的维护与日常管理以及 与公司的协调则由学校自己的管理队伍完成。2. 答：多媒体教室管理的模式一般有 2 种（ 1）外包管理。将 学校多媒体教室的维护与管理的技术工作和日常工作都交给专业公 司管理。（2）学校与公司合作管理。多媒体教室设备种类较多，涉 及不同技术领域，根据学校管理队伍的实际技术实力，将学校自己 的管理队伍很难完成的如投影机、空调、无线话筒系统的维修任务 交由相应的专业公司完成，其他设备与系统的维护与日常管理以及与公司的协调则由学校自己的管理队伍完成