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1、幼儿园英语语言教案及反思教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，一起看看幼儿园英语语言教案及反思!欢送查阅!幼儿园英语语言教案及反思1教学目的：1.认识汉字“鸭”和单词“duck”2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进展稳固练习。3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。教学准备：字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程：一、导入活动1.goodmorning”师生问好!2.玩捉迷藏的游戏。3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。二、认识汉字“鸭”1.听汉字“鸭”的故事，并提问。2.鸭宝宝的身上有个中国的
2、什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么?3.师生一起表演这个故事。三、认识单词“duck”1.听单词的故事，并提问：(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?(4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗?2.集体观看单词儿歌动画片。3.表演单词的字母组成故事。四、听音拍手游戏。幼儿园英语语言教案及反思2游戏目的：通过用色块造新房，稳固对单词red、blue、yellow的理解及应用。材料准备：环境创设，起点处放置假设干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖)，终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。游戏过程：1、
3、(出示三幢房子)the pig builds three houses.lets build houses with the pig.2、(出示三种颜色的砖)请幼儿找一样颜色的砖贴在房子上。3、创设游戏环境，将幼儿分成2组进展比赛。每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找一样颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。指导建议：老师可根据幼儿掌握色彩的纯熟程度，增减房子和砖的颜色。幼儿园英语语言教案及反思3目的：1.在知道用“ big， small “表示物体大小的根底上， 学说词组” Big. Small. “。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣，并能大胆地开口说。准备：大小长毛绒玩
4、具假设干大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫， 熊)各一对; 大小玩具(汽车， 皮球)过程：复习：歌曲Riding in my car.幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝Morning. Hi. Bye.游戏大圈和小圈4、歌曲Ha y Family.情景表演，感受并理解” Big. Small. “T： Whos ing?Cat： Hello!T： Hello， cat.Cat： Im a big cat. / Im a small cat. Lets play games.三、欣赏歌曲Big Bear， Small Bear四、游戏什么不见了幼儿集体尝试讲出” Big. Small. “五、游戏指指说说：幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习” Big. Small. “六、游戏打扮圣诞树请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进展讲述。幼儿园英语语言教案及反思【全文END】第 4 页 共 4 页
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