小学数学二年级下册知识点

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1、欢迎阅读小学数学二年级下册知识点小学数学的学习过程中，假如有不懂的题目，一定要问家长或者教师同学。在二年级的口算学习中，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握方法的根底上多练习。下面给大家带来关于小学数学二年级下册知识点，希望对你们有所帮助。人教版二年级数学下册知识点一、表内除法1、平均分把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。2、平均分的类型(1)把一些物品按指定的份数平均分;(2)把一些物品按每几个一份平均分。3、除法算式各局部名称：被除数除数=商。4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。5、用乘法口诀求商的方

2、法用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。二、有余数除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。3、有余数除法的各局部ab=cd被除数除数=商余数4、有余数除法解决实际问题三、图形的运动(一)1、轴对称图形一个图形，沿一条直线对折，对折后可以完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。2、平移当物体或图形沿程度方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。形状、大小、方向完全一样的图形通过平移才能互相重合。3、旋转物体绕着某一点或轴进展圆周运动的现象就是旋转。四、混

3、合运算1、混合运算的顺序(1)同级运算(只有加、减法或只有乘、除法)在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依次计算。(2)非同级运算(既有乘、除法，又有加、减法)在没有括号的算式里，假如既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。(3)带小括号运算的算式算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。五、万以内数的认识1、计数单位“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一

4、是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。2、数的组成一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。3、近似数与准确数很接近的整十、整百、整千的数称为近似数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)六、克与千克1、质量单位克(g)和千克(kg)称较轻的物品的质量时，用“克”作单位;称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。2、1千克=1000克1kg=1000g3、质量大小的比拟假如单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。易错题练习一、填空。1

5、、一个数从右边起，第一位是(个)位，第四位是(千位)。【分析p ：数位与计数单位两个不同概念容易被学生混淆。数位是指计数单位所处的位置，常用从右边起第几位表示。】2、190里面有(19)个十。【分析p ：审题时要严谨，190里面有1个百和9个十，而1个百里面又有10个十，所以190里面有19个十。】3、( )里该填几?一台电脑的价钱是4980元，约(5000)元。29寸彩电的价钱是1986元，约( 2000)元。【分析p ：弄清楚准确数与近似数的区别，掌握“四舍五入”的方法：看十位和个位上的数字，大于或等于50就估作一个百，小于50就舍去;或者看后三位，大于或等于500就估作一个千，小于500

6、就舍去。】4、900克(<)9千克【分析p ：要牢记1千克=1000克，所以9千克=9000克。而9000克大雨900克，所以900克<9千克。】二、判断。1、荡秋千是平移。()【分析p ：荡秋千的运动从外表上看好似没有经过旋转(360旋转)，不像其它的电风扇的转动、钟表上分针、时针的转动都在转动，因此就很多人认为这属于平移现象。其实荡秋千时，是绕着秋千架上的轴旋转，秋千的运动是旋转。坐在秋千上荡秋千时，假如人与秋千的状态保持不变，那么人与秋千一起是旋转。】三、解答下面问题。1、下面的3只小猴一起搬桃子，一共有12个桃子，他们需要搬几次?32=6(个)126=2(次)【分析p ：认

7、真审题，将图形与文字有效结合。图中每只猴子抱着2个桃子，也就是说，每只猴子每次可以运算2个桃子。3只猴子每次共可以运32=6(个)桃子，而12个桃子需要运126=2(次)。】2、(1)8的2倍是多少?82=16(2)9是3的多少倍?93=3【分析p ：对于“一个数的几倍是多少”和“求一个数是另一个数的几倍”这两种类型问题的理解是此题的难点。“一个数是另一个数的几倍”就是“求一个数里面有几个几”用除法计算，“一个数的几倍是多少”就是“几个几是多少”用乘法计算。可以画出线段图，结合线段图来理解题意。】3、一辆吉普车限载4人，运送298名运发动，至少需要多少辆车?2984=74(辆)2(人)74+1=75(辆)答：至少需要75辆车。【分析p ：要结合详细生活情境理解此题，明白“至少”的含义是要把全部运发动运送完。而不能简单地认为商即是答案，而忽略了余下的2人。】4、9+183=9+6=15【分析p ：在没有括号的算式里，假如既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。】小学数学二年级下册知识点【全文END】